參加文叨叨訓(xùn)練營第二個(gè)月
字?jǐn)?shù)：約2w+
我喜歡隨心的去寫倚聚，不去計(jì)較別的忌傻。讓我意外的收獲到,每天正能量的同時(shí)驶悟，有很多心事被化解了蕾盯。
寫作的感想：
（1）提升自己的思維習(xí)慣：
自己原來的思維習(xí)慣是跳躍的寥闪，主要表達(dá)自己沒有太在乎別人的感受太惠。
技巧和詞語可以短時(shí)間提升很快。有了文學(xué)素養(yǎng)疲憋。閱讀習(xí)慣凿渊。加上這些會(huì)提升很快。
寫作思維卻是一天天磨練的缚柳。
每天練習(xí)一些會(huì)在自己的語言習(xí)慣上有所改變埃脏。說話比以前邏輯上清晰，表達(dá)的意思明確秋忙。短路情況基本沒有了彩掐。自己用簡(jiǎn)潔的話讓對(duì)方明白。
（2）參加訓(xùn)練營對(duì)我的幫助
生活中我們需要的是能夠體諒你處境的支持者就足夠了
群里的小伙伴都是互相關(guān)心灰追、鼓勵(lì)堵幽、學(xué)習(xí)很積極的一個(gè)群體。收獲頗多弹澎。
我寫過一篇沉痛失去孩子的文章朴下。得到了同伴心靈上的慰藉。
一個(gè)感同身受的幫助者苦蒿，對(duì)于一個(gè)未復(fù)原的心理創(chuàng)傷者來說是勝過專業(yè)點(diǎn)評(píng)殴胧。
傷痛是化了妝的祝福—金玲刽肠。
點(diǎn)評(píng)作業(yè)時(shí)溃肪，她說，是來談心的音五。
她懂得我想表達(dá)的。贊或挑這篇文章都是對(duì)我個(gè)人的一些傷害羔沙。即便那傷害可以讓我裝作不知道躺涝。實(shí)際上是有的。
傷痛隨著你的生活是存在的。無論你多么慷慨激昂的告別過去坚嗜，只要你還記得你是誰夯膀，她和你的名字一樣存活在你的世界。
活著不是逃避苍蔬、不是抱怨诱建、不是宣誓、不是…是尋找一顆足以面對(duì)一切的心碟绑，當(dāng)我能心靈富足時(shí)我是愉悅的俺猿。
讓我更深一層的去考慮之前的事情。清楚了后格仲。會(huì)更珍惜現(xiàn)在的生活押袍。過好每一天。
通過情感文章的寫作練習(xí)凯肋，把自己的想法寫出來會(huì)讓我更能往深一步去想明白谊惭，自己到底當(dāng)時(shí)哪里沒有想到。現(xiàn)在怎么去面對(duì)侮东。
只有動(dòng)了筆才能可以讓思路更清晰圈盔。
通過這次打卡作業(yè)的完成讓我對(duì)一件事情和事情的背景更能想清晰了。
當(dāng)你寫下這些想法時(shí)悄雅，會(huì)有新的想法出現(xiàn)药磺。
（3）自己的改變
會(huì)按審美標(biāo)準(zhǔn)來排版。
現(xiàn)在學(xué)會(huì)了寫作技巧的同時(shí)更會(huì)了審美煤伟。文章整塊的看不下去癌佩。自己寫的東西也是在有條件的時(shí)候會(huì)精雕一下。
并且這種技能運(yùn)用到工作上便锨，有文檔通過在訓(xùn)練營里的排版處理文件看起來一目了然围辙，并且方便記住。
（4）兒子的收獲
我為兒子報(bào)的寫作班放案。
只是因?yàn)闆]有更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)寫作姚建。
通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)家庭教育后明白最好的教育就是以身作則的榜樣力量。
帶給兒子的影響是：
他會(huì)一起聊我寫的文章哪里好或者不好吱殉。
他寫作文的思路我會(huì)在另一個(gè)高度來提醒他掸冤。寫作不適以完成別人的命題為終止的。我期望兒子是愛上寫作友雳。
愛上學(xué)習(xí)稿湿。而不是為了課業(yè)去完成學(xué)習(xí)，寫作押赊。
他指出的一切有關(guān)學(xué)習(xí)寫做的問題我都會(huì)認(rèn)證傾聽和他探討饺藤。在學(xué)生階段學(xué)習(xí)是一個(gè)態(tài)度更重要要有興趣和堅(jiān)持。
我覺得自己是站在高一點(diǎn)的來分析他的作文。對(duì)他是有幫助的涕俗。
現(xiàn)在的他很關(guān)系我寫的文章罗丰。
自己寫的開心，更會(huì)開心的寫下去再姑！
