[20200906]
這一周未回學校提前過教師節(jié)，有的已經(jīng)一年沒見了葡兑，上次見也同是教師節(jié)奖蔓，就連同市的也是因為疫情有大半沒有見了。這次回來大家還是那么能聊讹堤，各種話題和互相調(diào)侃。
不知是太久沒見還是他們在我心中留下的感情太深厨疙，相聚后的離別總是有些傷感洲守。其實此時我有兩鐘錯蹤的情緒，但此時的傷感我還是沒有弄清是來自于哪一種沾凄。我們一起玩通宵熬夜時梗醇，當有人說要先睡覺時，我內(nèi)心是多么希望此情此景能一直下去撒蟀，但天下沒有不散的宴席叙谨。第二天天亮后，退房吃個散伙鈑后保屯，大家就要各回各的城市了手负。我得忍著一個個把他們送上車涤垫。當人走盡散后，在夜深時竟终，種憂傷又被觸發(fā)蝠猬，不能面對這一人的夜⊥炒罚看來自己內(nèi)心還是還強大榆芦，更或者是自己當前找不更好的事情去壓住這憂傷。
另一種使我分不清此時傷感的錯蹤的情緒是：在我們一起聊生活時喘鸟，我們都去了解了各自己現(xiàn)在的狀態(tài)匆绣。所以這種傷感也有可能來自于自己受限于當前的工作和環(huán)境而且并不滿，想追求理高的品質(zhì)又沒有說拿就能拿出來的實力什黑。這種想法每個人都會有崎淳，這是榮譽感在作怪。老師也說兑凿，每個人都?自己的難處凯力，不要只看到別人的表面光鮮亮麗。但還是會羨慕別人的生活呀礼华，畢境他在我看來是光鮮亮麗呀咐鹤。
所以，我得變強大圣絮，擁有強大的心理素質(zhì)祈惶。在下次相聚時，我要努力去找回這種離別的傷感扮匠，讓自己在還一起時就感受到這感覺捧请，以致這次不留下更多的遺憾。針對第二種情緒棒搜，我得重新規(guī)劃一下自己的時間疹蛉，重作回自律以積累實力。重作回是由于這三周的時間過得虛而且沒有多少價值力麸。
