孩子放假了敌买，今天的成績單也出來了简珠。考得比期中差一點虹钮，但我也不會太乎聋庵。孩子已經(jīng)很認真，也很努力了芙粱。
但孩子卻委屈地哭了祭玉，她哭的不是成績的問題，期末反饋表上數(shù)學科代表沒有她的名字春畔。她說都包攬數(shù)學代表的活脱货，憑什么沒有她的名字？我說會不會是數(shù)學成績不好拐迁，被老師淘汰了?她說與成績無關蹭劈，哭地更傷心了，我勸她线召，只要她認真做好工作铺韧，不要求給予回報。
詢問數(shù)學老師缓淹，買什么資料給她暑假學習哈打，快要初二了，暑假也要學習才行讯壶。隨便問問數(shù)學課代表的事料仗，得到老師的表揚和肯定，說她認真伏蚊，有能力辦好事情立轧。語文老師說她挺聽話，少言，但老師很喜歡她氛改。
讀初一一年了帐萎，也許她的少言，也許她的聽話胜卤，幾乎沒有得到班主任(任教生物)的肯定疆导，也許她就是一棵平平凡凡的小草。雖然她的成績一直保持班級前10名葛躏，但是澈段，班主任出來沒有認真地關注過她。包括這次的科代表的名單舰攒，一年2學期在“三好學生”败富、“文明學生”、“紀律分子”……都沒有她的名字芒率。
孩子囤耳，雖然沒有你的名字，但是偶芍，媽媽希望你一直堅持充择，做得更好。
