第一節(jié)：寫作的基礎(chǔ)概念
1.為什么要寫作
2.寫作的基礎(chǔ)概念
3.千萬(wàn)不要小瞧寫作能力
4.千萬(wàn)不要神話寫作能力
5.寫作的若干階段
6.一定要想辦法提高輸入質(zhì)量
7.梳理你自己的價(jià)值觀
8.課后作業(yè)
下面是簡(jiǎn)書作者：閃電HSL
寫的筆記，理解非常深刻
寫作包含三個(gè)環(huán)節(jié)：
輸入——處理——輸出。
很多人都會(huì)把寫作等同于上面的“輸出”启上，但李笑來(lái)說(shuō)不對(duì)挎塌，寫作的完整過(guò)程是“輸入——處理——輸出”认烁。
李笑來(lái)一直很推崇計(jì)算機(jī)思維服傍，計(jì)算機(jī)要輸出任何東西都需要有數(shù)據(jù)和算法延都。寫作也一樣蒸甜，需要輸入數(shù)據(jù)棠耕，需要處理數(shù)據(jù)的算法余佛，最后才需要輸入程序輸出結(jié)果。
巧婦難為無(wú)米之炊的典故窍荧，寫作也一樣啊辉巡，巧作家沒有“輸入”也寫不出什么鬼。
“輸入”最常見的就是閱讀蕊退，還有各種觀察和體驗(yàn)郊楣。
“處理”就是你咬文嚼字、思考人生瓤荔、體驗(yàn)感想……等的過(guò)程净蚤。你將習(xí)到的概念，觀察到的現(xiàn)象输硝，觸碰到的體驗(yàn)等等亂七八糟的東西搭建起聯(lián)系今瀑，搞清楚內(nèi)在邏輯，判斷價(jià)值觀……反正就是思考腔丧。
“輸出”就是將思考的結(jié)果用文字寫出來(lái)放椰。頂多再加些修辭技巧，排版手法什么的愉粤。但這都只是輔助砾医。
這里是階段，一開始我還聽錯(cuò)了衣厘，我以為是步驟如蚜，所以強(qiáng)調(diào)下，李笑來(lái)老師這里講的是寫作的段數(shù)影暴，類似于圍棋的一段還是9段之類的错邦。
李老師的原話是這樣的：
1.思考能力。
2.表達(dá)能力型宙。
3.輸出價(jià)值觀撬呢。
4.輸出有意義的影響力。
5.普度眾生妆兑。
看啊魂拦，會(huì)思考你就進(jìn)入了一段高手了。會(huì)表達(dá)（哪怕是說(shuō)搁嗓，不一定是寫哦）你就是二段高手了芯勘。會(huì)寫你就可以輸出價(jià)值觀了。如果你的價(jià)值觀還是不錯(cuò)的腺逛，那你就可以建立影響力（喲呵荷愕，有影響力就可以掙錢哦）。最后尼瑪?shù)?b>寫作九段高手要普度眾生。
所有的文章都是價(jià)值觀的體現(xiàn)安疗，你的文章就是你的價(jià)值觀抛杨。為了寫好文章，就必須梳理自己的價(jià)值觀茂契。
怎么梳理：
從基本原則開始蝶桶；
逐步建立。
基本的原則是什么掉冶？比如誠(chéng)信就是一個(gè)廣泛公認(rèn)的做人的原則，不要忘了這一點(diǎn)脐雪，這會(huì)讓你寫出更好的文章厌小。講邏輯也是一個(gè)基本的原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持使用邏輯思維去解釋和觀察世界战秋，這會(huì)大大提高你的輸入質(zhì)量璧亚。
李笑來(lái)提供了幾個(gè)問(wèn)題供讀者每日思考，以梳理價(jià)值觀：
1.這事對(duì)么脂信？
2.有更重要的事么癣蟋？
3.什么最重要，甚至沒有就會(huì)死狰闪？
4.什么是絕對(duì)不能做的疯搅？
5.什么事一定要堅(jiān)持？
李老師還提供了另外一個(gè)方法論：
1.這個(gè)目標(biāo)是不是對(duì)的埋泵？
2.這個(gè)事是不是可以長(zhǎng)期堅(jiān)持幔欧？
3.如果不可以長(zhǎng)期堅(jiān)持，那就換一個(gè)丽声，直到找到可以長(zhǎng)期堅(jiān)持的事礁蔗。
