Day 04 (讀書(shū)篇）拆書(shū)稿學(xué)習(xí)
你好吖锐帜，這里是小橘子分享的拆書(shū)稿學(xué)習(xí)筆記，一起在長(zhǎng)大的路上變優(yōu)秀吧畜号。
好記性不如爛筆頭，揭曉高效能的讀書(shū)筆記法——AI便簽閱讀法
分為四大模塊進(jìn)行學(xué)習(xí)：
01 成人學(xué)習(xí)
02 變簽讀書(shū)法
03 拆書(shū)前的準(zhǔn)備工作
04便簽讀書(shū)的用法
彼得圣吉 在《第五項(xiàng)修煉》一書(shū)中說(shuō)：
要想給人們一種新的思維方式简软，不要刻意去教蛮拔，而應(yīng)當(dāng)給他們一種工具述暂，讓他們通過(guò)使用工具培養(yǎng)新的思維模式牙瓢。
01成人學(xué)習(xí)
過(guò)去的我們?cè)跒橹R(shí)服務(wù)，現(xiàn)在我們需要培養(yǎng)知識(shí)為我們服務(wù)罗洗。
理解力+反思力+應(yīng)用力=成人學(xué)習(xí)
02 變簽讀書(shū)法
學(xué)習(xí)能力
追問(wèn)和反思經(jīng)驗(yàn)
內(nèi)化和應(yīng)用知識(shí)
分析和整理信息
RIA便簽讀書(shū)法
R: (Reod,聞讀片段)在讀書(shū)時(shí)肛跌，遇到某一個(gè)心動(dòng)片段艺配。停下來(lái)衍慎，劃下來(lái)
I: ( lerprelotion用自己的語(yǔ)言重述知識(shí))用自己的話復(fù)述原文知識(shí)转唉，達(dá)到理解知識(shí)本身是什么程度
A ( Appropriation據(jù)述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn))
Al:寫(xiě)和這個(gè)知識(shí)有關(guān)自己的經(jīng)驗(yàn)稳捆，通過(guò)反思自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)赠法，讓這個(gè)知識(shí)真的和自己有關(guān)
A2:寫(xiě)下針對(duì)這個(gè)知識(shí)自己可以如何進(jìn)行下一步行動(dòng)，讓知識(shí)真的應(yīng)用在自己的生命里乔夯，我們才能因?yàn)樗兊酶?/p>
【適用邊界】
整理信息一關(guān)鍵是清晰適用邊界，避免盲目跟風(fēng)末荐，聽(tīng)風(fēng)是雨
適(適得其反) :有沒(méi)有相反的觀點(diǎn)?有沒(méi)有不支持這個(gè)的實(shí)例?
用(使用條件):要這樣做镶苞。具備哪些條件?什么情況下是不管用的?
邊(旁敲邊鼓) :從前有沒(méi)有類似的信息?其他領(lǐng)械行業(yè)作者如何看待類似間題?
界(楚河汊界) :無(wú)論是根反的還是類似的信息。和這個(gè)信息的真正區(qū)別是什么鞠评，交界在哪里?
【前因后果】
前(前車可鑒) :為什么這件事對(duì)我重要?作者是怎么引出這個(gè)信息的?
因(相因相生) :作者提出了哪些關(guān)于原因的假設(shè)?是怎么驗(yàn)證或排除這些假設(shè)的?還有其他可能性嗎?
后(以觀后效) :依從信息去做之后會(huì)怎樣?對(duì)我的好處是什么?
果(自食其果) :不這么做的后果是什么?不改變的問(wèn)題有多嚴(yán)重?
03 拆書(shū)前的準(zhǔn)備工作
明確目標(biāo) + 反求諸已 +三色便簽=拆書(shū)
明確目標(biāo) 要遵循SMART的原則：
Specific(明確性）
Measurable(衡量性）
Attainable(實(shí)現(xiàn)性）
Relevant(相關(guān)性）
Time bound(限時(shí)性）
（需要拆書(shū)稿模板的加小橘子V 請(qǐng)注明來(lái)意）
關(guān)于【三月如橘】與【小橘子】，你想要的都在這里
反求諸已
在你的生活剃幌、工作和學(xué)習(xí)中總有那么多的障礙聋涨、困難,這時(shí)候你是選擇怨天尤人，還是會(huì)反求諸己呢?
問(wèn)一下自己负乡，對(duì)成年人或者說(shuō)職場(chǎng)人來(lái)說(shuō)，你需愛(ài)的能力太多了抖棘，那么優(yōu)先提升哪項(xiàng)能力對(duì)你的收益最大最持久?
04便簽讀書(shū)的用法
拆書(shū)七步法：
1. 致用類圖書(shū)
2. 快速閱讀
3. 用自己的語(yǔ)言重述
4. 聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)
5. 規(guī)劃應(yīng)用
6. 貼指示標(biāo)簽
7. 應(yīng)用A2
自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的三條標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)來(lái)有用茂腥，能為我大幅增值
今天有用，明天更有用
在一個(gè)領(lǐng)域/公司/行業(yè)有用最岗，換行之后仍然有用
以上，希望我的分享對(duì)你有用哦朝捆。
下期見(jiàn)般渡！
