事先與孩子約定好了逝淹，事到臨頭耕姊，孩子卻使性子，耍脾氣栅葡，鬧任性茉兰。順著孩子吧，變本加厲怎么辦欣簇？堅(jiān)持約定吧规脸，又擔(dān)心影響親子關(guān)系。如何才好熊咽？
01
有一次莫鸭，我和4歲的小侄女潔潔去新華文軒。出發(fā)前横殴，我說(shuō)：“寶貝被因，一會(huì)兒到了書城，你可以隨便看你喜歡的書，我們?cè)購(gòu)闹羞x一本你最喜歡的買回家氏身！好嗎巍棱？”潔潔開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭！
到了書城蛋欣，顏色艷麗的芭比公主系列書一下就吸引住了潔潔航徙。她這本翻翻，那本翻翻陷虎，愛(ài)不釋手到踏。最終選了四本，又從四本中挑出兩本尚猿，放回原處窝稿。然后，拿著剩下的兩本凿掂，肯定地說(shuō)：“我要兩本伴榔！”
我微笑著說(shuō)：
“這兩本你都很喜歡？都想買庄萎？是不是踪少？”
“是”
“我們今天只買一本，你從這兩本中選一本糠涛！”
“我要買兩本援奢！”潔潔堅(jiān)定地說(shuō)。
我稍停片刻忍捡，蹲了下來(lái)集漾，認(rèn)真地微笑著看著她的眼睛，說(shuō)：
“這兩本寶貝都喜歡砸脊！都想買回家具篇！但我們今天只能買一本！”
“我要買兩本脓规！”潔潔很堅(jiān)持栽连。
“兩本寶貝都想買，兩本都舍不得侨舆！但我們今天只買一本”我停了停秒紧，“這樣吧！你在這里慢慢的看一看挨下，想想熔恢，最——想買哪一本！我先去那邊看一下”臭笆。
說(shuō)完叙淌，我離開潔潔秤掌，去到離她大約5米遠(yuǎn)的地方，假裝看書鹰霍，用眼瞟著她闻鉴。大概過(guò)了六、七分鐘茂洒，我返回去孟岛，“寶貝，想好沒(méi)有督勺？要哪一本渠羞？”
“我要買兩本！”她絲毫沒(méi)有改變主意智哀。
“今天只買一本”我微笑著次询，耐心地輕聲說(shuō)：“那你再想一想，想好了叫我瓷叫，我再過(guò)去看看”說(shuō)完屯吊，我離開她，回到剛才的位置摹菠〈蒲浚“我要買兩本！”潔潔望著我辨嗽，聲音變小，沒(méi)有剛才堅(jiān)定了淮腾。
我裝著沒(méi)聽見(jiàn)糟需。
“我要買兩本！”聲音仍然很小谷朝，但我感到了聲音中夾雜著的憤怒洲押，我仍裝著沒(méi)聽見(jiàn)。
“我要買兩本圆凰！”潔潔情緒爆發(fā)杈帐，大聲吼了起來(lái)！
我抬起頭专钉，看著她挑童，微笑而堅(jiān)定地?fù)u搖頭！
“我要買兩本跃须！”聲音回到了發(fā)氣之前的音量站叼。
我一直和她保持著適度的身體距離，用眼神陪伴著她菇民。我知道尽楔，對(duì)于酷愛(ài)芭比公主的潔潔來(lái)說(shuō)投储，這個(gè)抉擇太難了！
“我要買兩本”
“我要買兩本”
……
聲音越來(lái)越小阔馋，慢慢地玛荞，潔潔不說(shuō)話了。
本來(lái)正對(duì)著我的身子呕寝，轉(zhuǎn)了過(guò)去勋眯，低下了頭，看著手上的兩本芭比公主書壁涎，這本看看凡恍，那本看看，兩本都想要怔球，但只能選一本嚼酝，真的好難選擇啊竟坛！
我再次回到潔潔身邊闽巩，蹲下來(lái)，身子輕輕挨著她担汤。大約兩三分鐘之后涎跨，我微笑著輕聲說(shuō)：“寶貝兩本都喜歡，兩本都想買崭歧，兩本都舍不得隅很，但今天只買一本，好難選喲率碾！寶貝慢慢選叔营，選出一本最——最喜歡的，我們買回去所宰！”
然后绒尊，我站了起來(lái)仔粥，離開她，走到離她約1米遠(yuǎn)的書架前躯泰，正準(zhǔn)備再假裝看書，腳還沒(méi)站穩(wěn)斟冕，就傳來(lái)潔潔肯定的聲音：“我要這一本口糕！”
哇磕蛇！寶貝終于做出了選擇十办。聲音里，傳出了艱難抉擇后的堅(jiān)定和輕松超棺。
這時(shí)，已過(guò)去大約三十分鐘棠绘。
隨后，潔潔把另一本遞給我，
“幫我把這本放回去！”
“好匾委！”
我倆一起紊撕，把經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)選最后決定放棄的那本書赡突，放回了原處对扶。
我們高高興興地付了款，回家了惭缰！
02
事前與孩子約定好了浪南，事到臨頭，孩子卻使性子漱受，耍脾氣络凿，鬧任性。這類事情可能天天都會(huì)發(fā)生昂羡，甚至一天發(fā)生好幾次喷众，讓很多父母焦頭爛額！紧憾！要么無(wú)奈順從，要么強(qiáng)硬拒絕昌渤，表面看赴穗，事情解決了，但總讓人心里忐忑不安膀息。
看了上面這個(gè)故事般眉，你也許會(huì)想，扒敝А甸赃！原來(lái)事情并沒(méi)有想象的那么難！同理孩子冗酿、明確立場(chǎng)埠对，等待陪伴络断，只要有這三招，一切便可妥妥當(dāng)當(dāng)项玛。
1貌笨、同理孩子
同理心，也是換位思考襟沮，是一種體會(huì)對(duì)方感受的能力锥惋。
中國(guó)著名兒童心理學(xué)家孫瑞雪說(shuō)：“如果你感知到孩子的心理，你跟他說(shuō)了开伏，這個(gè)問(wèn)題就不作為一個(gè)問(wèn)題而存在了膀跌。”
這個(gè)過(guò)程固灵，就是同理孩子捅伤，并表達(dá)同理心的過(guò)程。
一個(gè)四歲的孩子怎虫，看到琳瑯滿目的喜歡的芭比娃娃的書暑认，卻只能選一本，其糾結(jié)程度不壓于大审，一個(gè)女孩子蘸际，同時(shí)被兩個(gè)男生喜歡徒扶，只能從中選一個(gè)。
如果此時(shí)姜骡，你能同理孩子的情緒情感，并幫孩子表達(dá)出來(lái)圈澈，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，就是一次非常難得的心智成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)递递。
2啥么、立場(chǎng)明確
當(dāng)孩子要償試突破約定時(shí)，你的立場(chǎng)非常重要悬荣。你優(yōu)柔寡斷，孩子就會(huì)乘勝追擊践叠，你立場(chǎng)堅(jiān)定，孩子反而更愿意遵守約定酵熙。
你對(duì)待事情的態(tài)度，就是孩子對(duì)待事物的態(tài)度哮独。
3、等待陪伴
當(dāng)孩子當(dāng)下的需要不能得到滿足而糾結(jié)皮璧、難過(guò)時(shí)分飞，成年人給予溫暖、耐心讯檐、有愛(ài)的陪伴，孩子生命的力量自會(huì)滋生别洪，問(wèn)題往往也就迎刃而解柳刮。以下兩個(gè)尺度很重要。
第一秉颗、給孩子留出足夠的時(shí)間
時(shí)間太長(zhǎng)，孩子會(huì)感到被冷落哪替，產(chǎn)生自責(zé)和內(nèi)疚菇怀，時(shí)間太短，孩子能敏銳地感受到大人的焦慮敏释，而不能專注于事情本身钥顽。時(shí)間的長(zhǎng)短因人因事而異靠汁，如果不斷地抓住生活中的小事反復(fù)練習(xí)闽铐，相信每個(gè)媽媽都可以成為高手奶浦。
第二、給孩子留出適度的空間
孩子糾結(jié)及處理情緒時(shí)隙咸，你一定要陪在孩子身邊成洗，距離不能太近，也不能太遠(yuǎn)瓶殃，即能讓孩子感受到你和他在一起，又能讓他有相對(duì)自由遥椿。這個(gè)尺度同樣可以在生活中去反復(fù)練習(xí)。
03
當(dāng)“約定”遭遇'任性"時(shí)的前前后后家浇。
1蓝谨、事前約定
事前約定會(huì)讓孩子即有約束，又有自由譬巫。
在約定時(shí)督笆，父母要清楚自己的底線，底線范圍內(nèi)咕缎，盡量寬松，盡量滿足孩子的意愿凭豪，比如晒杈，買一或買三本，講兩個(gè)故事或五個(gè)故事帖努，再玩五分鐘或十分鐘都可以。
2拼余、語(yǔ)言精煉
當(dāng)孩子試圖突破約定時(shí)，與孩子的交流一定要語(yǔ)言精煉（比如：“今天只買一本”）凡橱，甚至有時(shí)可以不說(shuō)話舅柜，用身體語(yǔ)言溫柔堅(jiān)定地表達(dá)你的態(tài)度。比如：微笑而堅(jiān)定地?fù)u搖頭变抽。
3、四不原則
不評(píng)價(jià)绍载、不講理滔蝉、不威脅，不轉(zhuǎn)移注意力阳谍。
雖然這是一件小事螃概，但可以讓孩子在實(shí)實(shí)在在的、真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)練習(xí)以下兒童心理發(fā)展的重要能力：
（1）如何表達(dá)自己的需要（比如：“我要兩本”）
（2）如何與自己情緒共處
（3）練習(xí)做出選擇的能力
如果以盡快解決問(wèn)題為目的吊洼，轉(zhuǎn)移孩子注意力，以上能力就失去了練習(xí)機(jī)會(huì)递沪。
當(dāng)親子“約定”遭遇孩子“任性”综液，同理孩子，溫柔堅(jiān)定地陪伴孩子是不二法則谬莹。
生活中每天都會(huì)遇到類似小事约素，如果都能如此認(rèn)真的對(duì)待，你的應(yīng)變能力將越來(lái)越強(qiáng)士葫，你給孩子的回應(yīng)將越來(lái)越精準(zhǔn)，與孩子相處的品質(zhì)將不斷提升慢显。孩子成長(zhǎng)的步子將堅(jiān)定而踏實(shí)。
