? ? ? ? 從oppo的自拍美手機(jī)到蘋果的簡潔美再到各種奢侈品的品味美违崇， 充分證明了人人都是愛美的莺禁，而未來的社會將是一個更注重審美的社會。人生很長丢氢，不應(yīng)輸在起跑線的論斷在很多方面或許是錯的奕翔，但兒童的繪畫敏感期不是烤送，敏感期一過就錯過了，審美確實(shí)應(yīng)該從娃娃抓起糠悯，因?yàn)閷儆诤⒆拥拿舾衅诖_實(shí)很重要帮坚，如果父母把握好了，確實(shí)能讓孩子獲得事半功倍的成長互艾。

? ? ? ? 那孩子的繪畫敏感期是什么時候呢?主要是2至12歲试和，這就是兒童的繪畫敏感期。

? ? ? ? 針對中國孩子的現(xiàn)狀纫普，繪畫敏感期是有明顯分階的阅悍，按年齡劃分，分別是：2~3歲昨稼、4~5歲节视、6~7歲、8~9歲假栓、10~12歲寻行。13歲以上由于年齡比較大，考學(xué)壓力較大匾荆，主要進(jìn)行的都是左腦邏輯系統(tǒng)性知識的學(xué)習(xí)拌蜘，哪怕是繪畫也是偏重技巧性練習(xí)，所以不納入兒童的繪畫敏感期牙丽。

? ? ? ? 2~3歲：感知敏感期简卧、涂鴉期、探索期烤芦、情感認(rèn)期举娩、語言敏感期

? ? ? ? 此階段的孩子還沒上幼兒園，對世界充滿好奇构罗，此時他著急想用自己的方式來認(rèn)知整個世界铜涉，所以這個時候的教育應(yīng)提供更多的材料，更多的體驗(yàn)绰播，更全更豐富更新鮮的事物讓孩子通過五感來感受骄噪、體驗(yàn)甚至是試驗(yàn)，給孩子一個試錯的過程蠢箩。這個過程跟剛學(xué)走路的孩子一樣链蕊。不斷試錯最終得到成長。此時的孩子也正值語言敏感期谬泌，每天都會不斷地說畫滔韵，“話”即“畫”，說啥就是啥掌实，畫隨話走陪蜻，想象的空間更大。

? ? ? ? 4~5歲：色彩敏感初期贱鼻、語言豐富期宴卖、探索期

? ? ? ? 此階段的孩子剛好上幼兒園但還未上小學(xué)滋将，各方面初步得到了規(guī)范，但幼兒園在繪畫方面給予的引導(dǎo)又不是很專業(yè)症昏。此時的兒童處于色彩敏感初期随闽，對色彩很感興趣，肢體上也由原先的動作大肝谭，肢體大的繪畫掘宪，改成幅度比較小比較細(xì)致的繪畫。畫的內(nèi)容更是在表達(dá)攘烛。畫里有他們一天的經(jīng)歷魏滚，有他們喜歡的好奇的東西，有他們最感興趣的事坟漱，然后以此跟父母分享鼠次。此時他需要的是更多楊的表達(dá)方式和方法。這是他們探索世界分享世界的開始靖秩。此時創(chuàng)造一個讓孩子敢想须眷、敢說、敢畫沟突、能畫的環(huán)境是最重要的花颗。

? ? ? ? 6~7歲：色彩敏感期、天馬行空展示期惠拭、開闊眼界期

? ? ? ? 此階段的孩子剛上小學(xué)扩劝，對各方面很好奇，剛好也處于色彩的敏感期职辅，對各種顏色非常著迷棒呛，喜歡玩，喜歡調(diào)和涂抹做實(shí)驗(yàn)域携。肢體動作上簇秒，已經(jīng)會寫字了，會畫一些細(xì)致的東西秀鞭，而且特別喜歡接觸各方面不同的東西趋观，但是不深入》姹撸可以讓孩子領(lǐng)略世界奇妙皱坛，體驗(yàn)異域風(fēng)情。

? ? ? ? 8~9歲：基礎(chǔ)造型能力期豆巨、鑒賞表現(xiàn)期

? ? ? ? 此階段的孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)比較穩(wěn)定了剩辟，學(xué)習(xí)壓力還不是那么大，孩子處于基礎(chǔ)造型能力初期，可以鑒賞名畫名作贩猎、了解各種技法手段以提高繪畫能力熊户。

? ? ? ? 10~12歲：造型能力期、深入研究探尋根本期

? ? ? ? 此階段孩子已經(jīng)相對比較成熟融欧，具有相應(yīng)自我判斷力敏弃，此時需要讓孩子從藝術(shù)史、歷史中理解藝術(shù)長河的起源噪馏、發(fā)展、革新绿饵，由繪畫史通向藝術(shù)史通向經(jīng)濟(jì)史和社會史欠肾，讓孩子了解過去，理解現(xiàn)在拟赊、想象未來刺桃。為初中的學(xué)習(xí)埋下煥發(fā)生命力的種子。

? ? ? ? 綜上所述：孩子是一顆種子吸祟，是一張白紙瑟慈，我們給予什么環(huán)境，描繪什么精彩都會在孩子的身上體現(xiàn)屋匕，孩子是我們的鏡子葛碧。作為父母能給予的最好的教育就是在合適的時間做合適的事，給予合適的成長環(huán)境过吻。揠苗助長或全按你定的道走按你的意愿行事进泼，往往會得不償失，最后后悔都來不及纤虽。尊重童性伴孩同行是最好的教育方式乳绕。