下午4:15刨秆，和往常一樣凳谦，我站在學(xué)校西邊的小路便道上等待瑤瑤放學(xué)。身邊站滿了和我一樣接孩子的家長們衡未。當(dāng)然尸执，大多數(shù)是老人，其中一個(gè)老太太引起我的注意缓醋。
她個(gè)子不高如失，雙腿變形向外彎曲，后背佝僂送粱，腰也彎下去褪贵，直不起來，顯然身體狀況欠佳抗俄，甚至可能長期遭受著年邁和病痛的折磨脆丁。讓人意外的是，她的頭發(fā)顯然經(jīng)過染燙动雹，眉毛也是修理過的槽卫，臉上雖然布滿皺紋，但也必然做過精心的打理胰蝠。
她之所以引起我的注意歼培，并非僅僅因?yàn)橥饷玻且驗(yàn)榘l(fā)生在前兩天我目睹的一件事情茸塞。
那一天學(xué)校放學(xué)躲庄，也是這位老人，接到了她家的孩子钾虐，是個(gè)胖乎乎的男孩兒读跷，一年四班的。 那天天氣降溫禾唁，老人給孩子帶了一件外衣效览，于是站在路邊上讓男孩把衣服穿起來无切。男孩兒背著大書包，行動不便丐枉，忙活半天也穿不上那件外衣哆键。老太太在旁，頓時(shí)急惱起來瘦锹，一把連人帶衣服把男孩兒扯過來籍嘹，一邊嘴里訓(xùn)斥著男孩笨手笨腳，一邊用力的給他套上那件外衣弯院。孩子被扯得不由自主地晃來晃去辱士，套上衣服后把男孩一推，“系上扣听绳，自己弄颂碘。”她又大聲吼道椅挣。男孩兒怯生生的头岔，看著她不敢知聲，低下頭開始系扣子鼠证。系到最上面的扣子峡竣，看不見又系錯(cuò)了，老人把他拉過來量九，又是一通數(shù)落适掰。狠狠的把衣領(lǐng)上的扣子按上，然后拉扯推搡著孩子荠列，悻悻離開攻谁。
正當(dāng)我回想前兩天看到的情景時(shí)，一年四班的隊(duì)伍已經(jīng)走了出來弯予。老人馬上迎了上去，微笑著主動和走在隊(duì)伍旁邊的班主任老師打招呼个曙，“老師您好锈嫩！辛苦啦！”班級的隊(duì)伍解散后垦搬，老人把男孩兒領(lǐng)到路邊呼寸，開始給孩子整理衣服，把外衣的拉鎖往上拉嚴(yán)猴贰，扣子挨個(gè)給系好对雪，把手套邊套到袖口上，又從手中的塑料袋里拿出一個(gè)毛線披肩給孩子圍在肩膀上米绕，又把自己的圍脖摘下來給孩子圍上瑟捣。整個(gè)過程老太太耐心細(xì)致馋艺，言語動作中充滿溫暖的愛意。最后她又卸下孩子身上的大書包迈套，費(fèi)力地背到自己肩上的捐祠。然后祖孫倆拉著手，開始了回家的路程桑李。
這一幕讓我有點(diǎn)兒驚訝踱蛀，也讓我陷入思索。還是那個(gè)老人贵白，還是那個(gè)孩子率拒，還是同樣的事情，為什么前后兩次的差別竟如此巨大呢?到底哪里不同了呢?
我想禁荒，最大的可能是因?yàn)樾那椴煌赦颉？吹贸龅谝淮涡那楹懿钊剑诙涡那椴诲e(cuò)寥掐。然而同一個(gè)成人對待同一個(gè)孩子，因?yàn)樾那椴煌资瘢谕瑯右患虑樯系膽B(tài)度和做法會有如此大的反差召耘。面對這種反差，可想孩子的感受褐隆，會多么困惑污它，內(nèi)心又會怎樣的無所適從。
我又聯(lián)想到了自己有沒有因?yàn)樽约旱那榫w而影響到對孩子的態(tài)度呢庶弃？心情好時(shí)衫贬，耐心無比，全是正能量歇攻，心情焦躁時(shí)固惯，什么教育理念都拋到腦后去了。這種情況在自己身上缴守，也多次發(fā)生過葬毫。對待孩子的方式，態(tài)度屡穗，要一以貫之贴捡，而不要被情緒左右，變得陰晴不定村砂，這一點(diǎn)的確要時(shí)時(shí)提醒烂斋，警戒自己！
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ps，人們常說汛骂，過了初五年就過完了罕模，也確實(shí)該收收心了。依仗著新年的借口香缺，胡吃海塞手销，懶散邋遢，然而心里總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不舒服图张。
新年了锋拖，愿望清單里有很多事情要想實(shí)現(xiàn)，是每一天都容不得懈怠的祸轮，這或許是不安的原因吧兽埃。
年過完了，真正的努力就開始吧适袜。2017柄错，行動起來！
