? ? 《十二項法則》中有句話：暴力并不神秘烁试，自制力才是神秘的雇初。因為實施暴力很容易，而想要獲得自制力减响，必須經(jīng)過一系列努力靖诗。
? ? ? 我被這句話擊中郭怪，似乎我們都習(xí)慣用不費力的方式去速勝，但卻忽視了更費力才能獲得的慢贏刊橘。在女兒學(xué)習(xí)這件事情上鄙才，我似乎也在踩這個雷，搞錯了重點促绵！
? ? ? 最近攒庵，面臨小升初的壓力，我和她都難免出現(xiàn)了焦慮败晴。我開始反復(fù)和她嘮叨：你看你們班的學(xué)霸浓冒，可厲害了，每次考試都穩(wěn)定前三……我打聽了一下尖坤，她們都參加了課外補(bǔ)習(xí)稳懒。
? ? ? 當(dāng)成績不理想的，她也會對我抱怨：“我們班的學(xué)霸都在補(bǔ)習(xí)呢慢味，我沒考好，誰讓你不給我補(bǔ)習(xí)呢纯路？”
? ? ? 上個月或油，期中考試數(shù)學(xué)出現(xiàn)了歷史新低，我和她第一反應(yīng)便是：該去上補(bǔ)習(xí)班了驰唬。我們在不斷驗證中顶岸，都相信了魔幻般存在的補(bǔ)習(xí)模式：
學(xué)霸-補(bǔ)習(xí)-成績好
我-沒補(bǔ)習(xí)-成績差
? ? ? 我們還開始討論下個月即將來臨的暑假計劃，她輕描淡寫地說了一句：我可以去上補(bǔ)習(xí)班定嗓。看著她一副深信不疑的表情萍桌，我覺得更可怕的不是補(bǔ)習(xí)宵溅，而是她似乎相信了不補(bǔ)習(xí)就考不好的謬論，她提前預(yù)判了期末考試肯定不理想上炎。補(bǔ)習(xí)是她的借口，是退路，是一劑自我救贖的良藥坛吁。
? ? ? 人最可怕的就是把經(jīng)歷內(nèi)化藻茂，形成自己的價值觀。價值觀會決定我們關(guān)注什么裳食，以及將什么視為事實矛市。
? ? ? 當(dāng)我冷靜下來梳理，我才發(fā)現(xiàn)原來我和她其實都掉入了一個“不自我負(fù)責(zé)”的怪圈诲祸。我們把沒有考好的責(zé)任推給了沒有補(bǔ)習(xí)浊吏。于是而昨，一個學(xué)期下來我們并沒有為如何去好好學(xué)習(xí)這件事付出過真正意義上的努力。沒有達(dá)到理想的成績找田，我們便怪罪沒有去上那“該死”的補(bǔ)習(xí)歌憨，那如果去上了補(bǔ)習(xí)成績依然不理想，我們又該去怪誰了呢墩衙？我們會怪老師不行务嫡，要求換老師。換老師也沒有達(dá)到期望漆改，我們會怪這該死的考試心铃，讓我痛苦不堪。
? ? ? 我做了一個決定籽懦，在學(xué)習(xí)這件事情上于个，我們必須沒有退路，得靠自己暮顺。趁著和女兒散步的機(jī)會厅篓，我們做了一次深入的對話，決定重新做好時間管理捶码，一個月實踐一個高效的學(xué)習(xí)方法羽氮，鞏固后再實踐新的學(xué)習(xí)方法。
? ? ? 我開始翻看把書架上關(guān)于教育心理學(xué)惫恼、發(fā)展心理學(xué)档押、青少年心理資本、如何學(xué)會學(xué)習(xí)等書重新打開祈纯，尋找答案令宿，我相信這個方法不一定是最快，但卻最穩(wěn)腕窥。
