? ? ? ? 感受：
? ? ? ? 1.今天馬老師講的課又一次顛覆了我的認(rèn)知秧秉。為什么我們跟兒童溝通一件事情那么難，其實(shí)是我們沒有建立良好的親子關(guān)系荧嵌，而良好的親子關(guān)系就像我們炒菜時(shí)必須要放鹽一樣砾淌，是我們生活中必不可少的啦撮。
? ? ? ? 2.關(guān)于嘮叨汪厨，我們讓孩子做事情，明明跟孩子說(shuō)了一遍织中，自己還要一遍又一遍的確認(rèn)衷戈，其實(shí)嘮叨的背后就是不信任孩子。信任一旦被破壞殖妇，將會(huì)給孩子帶來(lái)糟糕的結(jié)果。
? ? ? ? 3.非真實(shí)的交流疲吸，孩子在沙發(fā)上跳來(lái)跳去蔚润，我們不想讓孩子在沙發(fā)上玩，卻用眼睛瞪孩子嫡纠，甚至是吼孩子，讓孩子下來(lái)叉橱，但是這樣的交流有可能會(huì)給我們帶來(lái)一些麻煩者蠕，所以我們要真誠(chéng)的溝通，告訴孩子不要在沙發(fā)上跳來(lái)跳去踱侣，告訴她你不喜歡這樣大磺，這樣孩子更容易接受探膊。
? ? ? ? 4.說(shuō)話時(shí)要尊重兒童，每個(gè)孩?都是?個(gè)獨(dú)?的個(gè)體逞壁，孩?也期望得到尊重，?我們做?母的要尊重孩?绳瘟，要放低姿態(tài)聽孩?的心聲姿骏，并做出有效的回應(yīng)，?不是?居?臨下的溝通?式工腋，尤其是在孩?表現(xiàn)不好的時(shí)候，我們更要?平?和的和孩?溝通。
? ? ? 5.幫助孩子解決沖突六步法：平穩(wěn)情緒翁潘、明確問題、想解決辦法渗勘、評(píng)估解決方法俩莽、實(shí)施方法、總結(jié)扮超。
? ? ? ? 行動(dòng)：學(xué)會(huì)傾聽是加強(qiáng)?與?之間的溝通，促進(jìn)形成良好的親子關(guān)系的有效途徑璧疗。在家里有時(shí)孩子跟我說(shuō)話馁龟，我只是被動(dòng)地傾聽，沒有做到真正的傾聽坷檩。以后當(dāng)孩子跟我說(shuō)話時(shí)改抡，我要放下手中的東西系瓢，聚精會(huì)神的傾聽，做到用心傾聽阵赠。
