? ? ? ? 現(xiàn)在社會，若追問我們的孩子缺失愛嗎跟继？我認(rèn)為每一個孩子都不缺种冬，他們?nèi)钡氖菒鄣谋磉_(dá)，因此舔糖，我們的教學(xué)中應(yīng)施以愛的教育娱两，為孩子創(chuàng)設(shè)了良好平臺，讓他們懂得感恩金吗，學(xué)會表達(dá)“愛”谷婆！
? ? ? ? 孩子不缺愛
? ? ? ? 首先就親情之間的愛而言，孩子可以得到爺爺奶奶辽聊、外公外婆和爸爸媽媽六重的愛，再加之旁系血親期贫、鄰里之愛跟匆。這樣的愛足夠孩子享受!而父母外出打工的留守兒童，他們會得到情親更多的愛通砍， 同時也時常能得到父母電話玛臂、視頻傳遞的愛烤蜕。孤兒、單親家庭孩子只是個案迹冤，但他們同樣不缺乏來自親情鄰里之愛讽营，甚至?xí)玫洁徖铩⒄葆恪⒓吧鐣嗟膼鄢髋簟Ｒ虼嗽诂F(xiàn)實生活中我們的孩子得到的家庭之愛已足夠豐富，甚至超越界限堪藐，成為了一種溺愛莉兰。
? ? ? ? 其次是他人的愛：除了親情之愛、鄰里之愛礁竞，我們的孩子還會得到來自其他方面的愛糖荒，小伙伴、同學(xué)模捂、老師之愛等捶朵。畢竟這世界是充滿愛的，所謂的壞人少之又少狂男。就拿老師而言综看，與學(xué)生非親非故，但他們視學(xué)生為己出并淋，給學(xué)生的愛甚至超過了父母對孩子的愛寓搬。另外，小伙伴县耽、同學(xué)之間相互接納對方句喷，互相幫助，這是一種相互的愛的付出兔毙，也是一種真愛的體現(xiàn)唾琼。因此，我們的孩子不缺他人之愛澎剥。
? ? ? ? 最后锡溯，應(yīng)說的是更為廣泛的愛，那就是來自社會和國家之愛 哑姚〖婪梗《中華人民共和國憲法》。憲法第四十九條關(guān)于"婚姻叙量、家庭倡蝙、母親和兒童受國家的保護(hù)"，"父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)"的規(guī)定绞佩；憲法第四十六條關(guān)于"中華人民共和國的公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)"的規(guī)定寺鸥，是未成年人享有的受教育權(quán)利的根據(jù)猪钮。加之《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國收養(yǎng)法》胆建、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等一系列法律烤低，都體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童無微不至的關(guān)愛。另外笆载，社會組織捐贈扑馁、愛心人士助力,給了孩子更加廣泛的愛。
? ? ? ? 綜合以上三點宰译，可以看出我們的孩子真的不缺愛!
孩子缺少愛的表達(dá)
? ? ? ? 但做為教師檐蚜，我們不能被動的去看我們的孩子只僅僅去享受被愛。我們應(yīng)該重視他們被愛的同時沿侈，也要教育他們學(xué)會感恩闯第，學(xué)會表達(dá)自己的愛。因為只有這樣缀拭，愛咳短，才能延續(xù)、才能更好地傳遞蛛淋。那么咙好，如何才能更有效地讓孩子學(xué)會表達(dá)愛、學(xué)會感恩呢褐荷？就愛的表達(dá)而言勾效，不同的人會有不同的表達(dá)。有人用直白的語言傾訴愛叛甫；有人用親密的動作傳達(dá)愛层宫；有人用精心準(zhǔn)備的禮物訴說愛；還有一種人會在背后默默的付出其监，用實際行動告知愛萌腿。試問，如此之多的表達(dá)愛的方式抖苦，我們的孩子學(xué)會了幾種毁菱。其實，這不能怪孩子锌历，是我們沒有給我們的兒童教會愛的表達(dá)贮庞。我們不管是孩子的孩子的父母還是老師，都在挾著孩子飛快的向前奔跑究西，卻忽略了讓孩子感受細(xì)節(jié)的能力窗慎、感受表達(dá)愛、表達(dá)溫情的能力怔揩。這就需要我們在教育孩子奔跑的同時捉邢，也要提供一定的平臺給孩子，給予一定的時間商膊，創(chuàng)造更多溫情時刻伏伐，讓孩子體驗愛，感受愛晕拆，更能讓孩子學(xué)會有勇氣表達(dá)自己的愛藐翎。
對孩子施以愛的教育
? ? ? ? 很顯然，我們的孩子不缺乏愛实幕，只是缺乏如何將愛根植于心吝镣，轉(zhuǎn)化為一種正能量并將其表達(dá)出來？這就需要一個能讓孩子感知愛并能體驗昆庇、散發(fā)愛的平臺末贾。但就這樣小小的要求，有時也我發(fā)滿足整吆。尤其是鄉(xiāng)村學(xué)校拱撵，愛的教育幾乎為零，為孩子創(chuàng)設(shè)這樣的平臺更是少之又少表蝙。就其原因拴测，其一農(nóng)村小學(xué)師資匱乏，缺乏專業(yè)老師府蛇，無力設(shè)計這樣的課程集索；第二，教師年齡偏大汇跨，都出生在不善于表達(dá)愛的年代务荆，而農(nóng)村地區(qū)有比較保守，因此導(dǎo)致孩子對愛的表達(dá)也缺乏正確認(rèn)識扰法。
? ? ? ? ?而互加《生命教育》的到來蛹含，卻為我們的孩子創(chuàng)設(shè)這樣的平臺，彌補了課程的不足塞颁，起到了“隨風(fēng)潛入夜浦箱，潤物細(xì)無聲”的良好效果。
? ? ? ? 2018年祠锣，我們跟隨互加酷窥，參與了“母親節(jié)”“氣球?qū)氊悺薄?20”等諸多與愛有關(guān)的主題活動，孩子們通過課堂與親身體驗伴网，感受了愛的力量蓬推，也學(xué)會了努力去表達(dá)愛≡杼冢“三八”婦女節(jié)的到來沸伏，讓我想起了2018年糕珊，我?guī)ьI(lǐng)我班孩子，走進(jìn)母親節(jié)毅糟，跟著葉子老師學(xué)習(xí)《唱給媽媽的歌》红选，記得孩子王艷玲同學(xué)因為在母親節(jié)不能看到自己的母親，因課堂氣氛感染而流淚的事情姆另。今天課程開始之前喇肋，我專門詢問她：“今年“三八節(jié)”你還會哭嗎”？她羞澀一笑：“不會了迹辐，這都一年了蝶防，老師還記得。今年我不會哭明吩，我已長大了一歲间学，我知道爸爸媽媽外出打工是為了改變我們的家庭面貌，是為了我們幾個孩子能過上好的日子贺喝，我還要照顧弟弟妹妹菱鸥。并且昨晚我和媽媽視頻了，我為她祝福節(jié)日躏鱼，都沒哭”!瞧瞧氮采，提前祝福媽媽，這就是典型的愛的表達(dá)染苛。而孩子們也因參與課堂懂的了愛是相互的鹊漠。“年年歲歲花相似茶行，歲歲年年人不同”扒拧！她們長大了畔师。今非昔比娶靡，還不到一年時間，它們變得懂事了看锉。我渴望她們長大姿锭，也看到了她們長大了的模樣。
? ? ? ? 課堂上伯铣，時老師的詩歌《媽媽的愛》引起了孩子們對遠(yuǎn)方打工父母的的懷念呻此，他們在誦讀時顯得那么富有深情；包子老師教他們畫康乃馨腔寡，他們更是那么用心焚鲜，那么關(guān)注，我想他們一定要將這幅畫送給媽媽吧；王菲老師忿磅，帶著孩子們喜歡的《蟲兒飛》糯彬，走進(jìn)了孩子們的視線，孩子們放身高歌葱她，似乎要把自己最美的歌聲帶給遠(yuǎn)方的媽媽情连。孩子們的作業(yè)也做得極好，美麗的康乃馨览效、寫給媽媽的話，每一筆都充滿濃濃的愛和對母親深深地祝福虫几。愛——在孩子們心中飛揚锤灿。 多好的一次感恩教育啊辆脸！通過誦讀一首詩但校、描繪一幅畫、演唱一首歌啡氢，將愛植根與孩子心田状囱，并傳播到千家萬戶。這樣的教育倘是，不僅是孩子亭枷，就連我們大人也受到了思想的升華、心靈的凈化搀崭。 ?
? ? ? ? 這就是互加叨粘，借助一根網(wǎng)線，為鄉(xiāng)村學(xué)校課堂注入愛的教育瘤睹。給予了孩子展示愛與表達(dá)愛的天地升敲。
? ? ? ? 這才是真正所謂的接地氣的大教育，它讓學(xué)生享受愛的同時轰传，也讓學(xué)生學(xué)會了感恩與表達(dá)愛驴党。
? ? ? ? 非常感謝互加、感恩各位網(wǎng)絡(luò)老師获茬，為我們帶來這樣美妙的課程港庄。相信在如此有愛的教育中長大，我們的孩子也必將學(xué)會愛并能傳播愛锦茁。
