昨天到幼兒園接牛牛去游泳，看見他的右臉蛋兒上有一小道紅紅的印子色冀，以為是吃飯時蘸上的醬汁兒潭袱，就順手拿紙巾去擦，結(jié)果擦不掉锋恬，仔細一瞧屯换，原來是掉了一層小皮兒。隨即問他是怎么回事兒与学，
兒子說：“今天和Max一起玩小汽車彤悔，正玩著，Laurens過來要一起玩索守，不讓他玩晕窑，Laurens很生氣，就把我和Max倆都抓了一下卵佛⊙畛啵”
好吧，這下清楚了截汪，幼兒園小男孩兒常見糾紛疾牲，不過，這動手抓人可不好衙解，我又問“那然后呢阳柔？”
兒子想了想說“我和Max告訴老師了◎韭停”
嗯盔沫，是，告訴老師是對的枫匾。
以我這大咧咧的性格架诞，對這些小打小鬧也不甚在意，正準備說點別的干茉。
這時谴忧，兒子又說“我們告訴老師后，老師很生氣，就把Lauren叫到一邊沾谓，狠狠揍了他一頓委造，”
側(cè)著頭又想了想，補充到“還把他帶到了校長辦公室均驶！哦昏兆，還讓他爸爸來學校「狙ǎ”
然后爬虱，還不解氣，“我們決定以后不再和他做朋友了”
嗯腾它？慢著跑筝，老師揍小朋友，這怎么可能呢瞒滴？還帶去校長辦公室……叫家長曲梗？
據(jù)我所知，幼兒園還沒有這個先例吧妓忍。
莫非是這小子撒謊了虏两？也不對，完全沒有撒謊的動機啊世剖，而且碘举，我這兒子開竅晚，對懵懵懂懂的他來說搁廓，到現(xiàn)在為止引颈，還沒有撒謊這根弦兒呢。
前幾天在微信上看一公眾號上推送過關(guān)于小朋友撒謊的境蜕，啊蝙场，可是我當時完全沒點進去看。
我沒說話粱年，在腦海里把最近一段時間他在幼兒園的情況匆匆過了一邊售滤，忽然，又想起了前幾日給牛牛講的故事里有一篇台诗，好似有個情節(jié)是小熊兄妹在學校被小霸王欺負完箩，小熊妹妹還練拳準備揍回去，后來那個頑皮小霸王被叫去校長辦公室拉队，還要叫家長弊知，嗯，確定粱快，是有這個故事秩彤。
莫非兒子是把故事里的情節(jié)放進現(xiàn)實里叔扼，做了一番加工聯(lián)想？答案簡直是一定的漫雷。
正準備針對這件事情再發(fā)表些個人意見瓜富，一低頭看見小家伙正皺著眉頭想什么，我就把話咽了回去降盹。
估計小腦袋瓜里正在腦補些什么情景与柑，看他皺著的眉頭漸漸展開了，像是想起了什么特好玩特開心的事兒蓄坏，眉開眼笑地抬頭對我說价捧，“媽媽，你知道嗎剑辫，今天Max和我玩賽車，我的車跑得特別快呢渠欺，他都追不上……”
哦妹蔽，已經(jīng)翻篇兒啦……
看著他得意的小表情，臉蛋兒上的紅印子挠将，我想還是給他留下聯(lián)想的權(quán)利和空間吧胳岂，故事情節(jié)和現(xiàn)實的大不同，他慢慢就會懂得舔稀。
有點感嘆乳丰，這是多有意思的年紀啊。
所有這些有趣的小片段發(fā)生時内贮，我都在他身邊产园，幸好。
