孩子長大的過程中癌蓖，免不了會(huì)遇到各種問題瞬哼。作為家長這時(shí)不要急著插手，可以先問孩子八個(gè)問題租副，聽聽他們有什么想法坐慰。而往往問不到幾個(gè)問題，事情就已經(jīng)很清楚并得到解決了。家長不妨可以一試结胀。
第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了赞咙？”
這個(gè)問題看起來不起眼，但是非常重要糟港。許多成人碰到突發(fā)狀況時(shí)攀操，會(huì)習(xí)慣性的太快下判斷：“一定是你先打他，他才會(huì)打你秸抚∷俸停”“一定是你做錯(cuò)事，老師才會(huì)處罰你剥汤〉叻牛”如果我們不讓孩子從他的角度說說事情的經(jīng)過，很可能冤枉孩子吭敢。況且碰凶，讓孩子有機(jī)會(huì)說話，即使真的是他的錯(cuò)鹿驼，他也會(huì)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)為自己辯解而比較甘心認(rèn)錯(cuò)欲低。
第二個(gè)問題是：“你的感覺如何？”
事情經(jīng)過是客觀事實(shí)畜晰，當(dāng)事人心里受到的沖擊純?nèi)皇侵饔^的感受砾莱，無所謂是非對(duì)錯(cuò)。很多時(shí)候舷蟀，我們只是需要把自己的感受說出來而已恤磷。一旦說出來，哭一哭野宜，罵一罵扫步，心情就會(huì)好多了。腦科學(xué)研究表明匈子，當(dāng)一個(gè)人情緒強(qiáng)烈的時(shí)候河胎，外在刺激不容易被腦部吸收。也就是說虎敦，當(dāng)一個(gè)人還有情緒的時(shí)候游岳，別人說什么他都會(huì)聽不進(jìn)去∑溽悖總要等到他心情平靜下來胚迫，才可能冷靜思考。所以如果我們希望孩子能夠聽得進(jìn)去我們的意見唾那，我們就需要先顧及他的感情访锻，讓他的情緒有個(gè)出口。
孩子夠冷靜之后，可以問他? 第三個(gè)問題：“你想要怎樣期犬？”
這時(shí)不管孩子說出什么驚人之語河哑，先不要急著教訓(xùn)他，而是冷靜的接著問他龟虎。
第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法璃谨？”
在這個(gè)階段，不妨跟孩子一起做腦力激蕩鲤妥，想各種點(diǎn)子佳吞，合理的、不合理的旭斥、荒唐的容达、可笑的、惡心的垂券、幼稚的……腦力激蕩的重點(diǎn)就是允許任何看似無稽的想法。這時(shí)候不論聽到什么羡滑，都暫時(shí)不要做批評(píng)或判斷菇爪。
等到再也想不出任何點(diǎn)子的時(shí)候，就可以問他
第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣柒昏？”
讓孩子自己一一檢視凳宙，每個(gè)方法的后果會(huì)是什么？你可能會(huì)很訝異的發(fā)現(xiàn)职祷，大部分的孩子都明白事情的后果氏涩。如果他的認(rèn)知有差距，這時(shí)候就可以跟他好好討論有梆，讓他明白現(xiàn)實(shí)真相是尖。這是一個(gè)很好的親子溝通機(jī)會(huì)，但是要避免說教泥耀，只要陳述事實(shí)就可以了饺汹。
然后問他：“你決定怎么做？”
孩子一定會(huì)選擇對(duì)自己最有利的狀況痰催，如果他了解后果兜辞，通常會(huì)做出最合理、最明智的選擇夸溶。即使他的抉擇不是成人期望的結(jié)果逸吵，也要尊重孩子的決定。成人一定要言而有信缝裁，不能先問他怎么決定扫皱，然后又告訴他不可以這么決定。這樣子，他以后再也不敢信任你了啸罢。何況编检，就算他選擇錯(cuò)誤，他從這個(gè)錯(cuò)誤中也可以學(xué)習(xí)到更珍貴難忘的教訓(xùn)扰才。
接著問第七個(gè)問題：“你希望我做什么允懂？”并且表示支持。
等到事情過去之后衩匣，問他最后
第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣蕾总？有沒有如你所料？”
或是“下次碰見相似的情形琅捏，你會(huì)怎么選擇生百？”
讓他有機(jī)會(huì)檢視自己的判斷。
如此練習(xí)幾次柄延，孩子就會(huì)有自己解決問題的能力蚀浆，不需要我們操心了
經(jīng)典八問：
第一個(gè)問題是：“發(fā)生什么事情了？”
第二個(gè)問題是：“你的感覺如何搜吧？”
第三個(gè)問題：“你想要怎樣市俊？”
第四個(gè)問題：“那你覺得有些什么辦法？”
第五個(gè)問題：“這些方法的后果會(huì)怎樣滤奈？”
第六個(gè)問題：“你決定怎么做摆昧？”
第七個(gè)問題：“你希望我做什么？”
第八個(gè)問題：“結(jié)果怎樣蜒程？有沒有如你所料绅你？”或是“下次碰見相似的情形，你會(huì)怎么選擇”
