我是從2016年初的時候蜈抓，在各公眾平臺上寫文章启绰，一開始的寫作閱讀量很低，也沒有人看沟使，心情有段時間也挺低落的委可，好在后來我也堅持下來了，平時也堅持看書腊嗡，不斷的輸入着倾，每個星期堅持輸出。
現(xiàn)在做產(chǎn)品都把提升用戶體驗當作重中之重燕少，但為什么到寫作這件事上就不一樣了卡者？寫作不也是做產(chǎn)品嗎？是我們的精神產(chǎn)品啊棺亭，憑什么寫作就可以純自嗨虎眨，不用考慮用戶體驗了蟋软？我所有的寫作就是為了被很多人閱讀镶摘，閱讀多了后就會有反饋嗽桩，這就是所謂的用戶體驗吧。
如果你不考慮用戶凄敢，用戶自然也不會鳥你碌冶，而得不到反饋的寫作一般很難堅持下去，哪怕你口口聲聲說“我不求結(jié)果”涝缝，這多半是口是心非的自欺欺人扑庞，既然你把自己寫的文章發(fā)到公眾平臺，就是想被更多人看到拒逮。
但是寫作的同時也不能盲目罐氨，也要適當?shù)亩嚅喿x一些寫作技巧類的書籍，這兩天在看的《大師們的寫作課——好文筆是讀出來的》作者舒明月滩援，在書中給我們介紹了寫作中的四有栅隐，四有分別是：有趣、有用玩徊、有料租悄、有力。
一恩袱，先說有趣
有趣最好理解了泣棋。所有人都愛看幽默詼諧、促狹畔塔、逗貧的文字潭辈，這一點不用說；需要說明的是澈吨，所有層次的寫作者把敢，只有他的文字被廣泛閱讀的，也幾乎都具備“有趣”這個特質(zhì)棚辽。 ? ?
有些人存在將嚴肅與有趣對立的傾向技竟，以為嚴肅文學就得正襟危坐，板起面孔屈藐。這完全錯了榔组，所謂“嚴肅文學”，就是意旨的嚴肅而并非具體筆法上的中規(guī)中矩联逻。嚴肅文學的大家从祝，如魯迅、張愛玲徽惋、沈從文赘理，他們哪一個的文字不是常常害讀者捧腹的額？
沈從文寫淳樸無知的鄉(xiāng)下人這樣描述城里的女學生：
她們年紀有老到二十四歲還不肯嫁人的，有老到三十四十居然還好意思嫁人的换可。
再比如張愛玲給刻薄的人物安排刻薄的臺詞：
你新嫂子這兩片嘴唇椎椰，切切倒有一大碟子。
以上是漢語寫作頂尖大家沾鳄，再看當代的知名作者慨飘，無論是一片贊譽被奉為神的王小波，還有毀譽參半但炙手可熱的韓寒译荞，她們的文章能受到追捧瓤的，聲名鵲起，“有趣”在這個過程中起的作用都不可小覷吞歼。
“有趣”是一種硬通貨圈膏。最明白這個道理的大概就是段子手們了。所以他們殫精竭慮篙骡，要把有趣濃縮進百來字的篇幅稽坤。
關(guān)于“有趣”的誤區(qū)，除了將有趣與嚴肅對來之外医增，有許多人雖然認同有趣的價值慎皱，卻又篤定自己“有趣不起來”。有趣并不是什么稀缺的素質(zhì)叶骨，會發(fā)現(xiàn)人在親密關(guān)系中幾乎都是鬼馬精靈的茫多。充足的熟悉度和好感值是有趣的土壤。
二忽刽，有趣說完了天揖，接著說“有用”
有用也不難理解。從前寫文字跪帝，要么訴諸道德今膊，要么訴諸審美。但是說到底伞剑，人活于世斑唬，跟道德打交道的時候不多；而文字的審美黎泣，在全民語文素質(zhì)較差的當代恕刘，也是個小眾之事。
絕大部分人的大部分時間抒倚，是以自己的一技之長成為合作社會的合格組件褐着；另一部分時間，用來維持機體的生存和繁衍托呕。在大眾寫作的自媒體時代含蓉，一個必然的趨勢就是實用型频敛、技能傳授類的文章異軍突起。凡有助于人成為更合格組件馅扣，或有助于吃穿住行和生養(yǎng)孩子的文章斟赚，都是好文章，也就所謂的“干貨”文章岂嗓。
像我知道的有阿何會教一些干貨類的技能汁展，比如寫作技能鹊碍、PPT厌殉、等一些干貨；還有秋葉老師教PPT侈咕；等等這些人公罕，像我認識的大家估計都應(yīng)該認識，畢竟在干貨這類比較有名了耀销。
現(xiàn)在大多數(shù)年輕人都在大量的消費干貨文章楼眷，總想讀到干貨，可是對別人寫的不滿意熊尉，自己又寫不出來罐柳，就會產(chǎn)生諸多抱怨≌。“有用”文章的趨勢和電商網(wǎng)購一樣一樣的张吉，就看你寫的文章符合哪類人士的口味。
三催植，下面是“有料”
有料肮蛹，就是有真實的見聞經(jīng)歷，有獨屬于你的新鮮的細節(jié)创南。
人們評判作家時會說一句話：這個作家“有生活”或者“沒有生活”伦忠。有生活指的就是有料、有細節(jié)稿辙。這里關(guān)鍵在于昆码，什么樣的細節(jié)才稱得上是“料”呢？
《大師們的寫作課——好文筆是讀出來的》作者舒明月總結(jié)是：哪怕想象力以及寫作能力都十分高超的人邻储，只要沒在你的處境當中就很難編造出來的哪些細節(jié)赋咽，才是合格的“料”。
也就是說芥备，如果你寫文章冬耿，就要找到自己的定位，是寫書評類文章萌壳、寫干貨類文章亦镶、寫職場類文章日月、寫雞湯文章、寫技能型文章缤骨、或者育兒類文章爱咬，比如很多人想寫親子類文章，用文字記錄孩子的成長绊起。但如果光寫孩子會哭了精拟、會笑了、會爬了虱歪、會坐了蜂绎，會叫爸爸媽媽了，普天之下誰不知道呢笋鄙？而除了直系血親以及特別好的朋友师枣，其他還有誰會在乎呢？
那么就育兒萧落、親子類的文章來說践美，應(yīng)該發(fā)掘的是什么樣的料？借鑒怒貝爾獎得主的說法找岖，是那種未當過爹媽未有過懷孕撫育經(jīng)歷的人絕難以想象陨倡、編造出的細節(jié)。
之前湖南臺《爸爸去哪兒》這個節(jié)目就發(fā)現(xiàn)一個很好的“料”许布。李湘女兒和她爸爸一起住在山村里兴革，她指著堆在墻角燒完了的煤球，問：“爸爸爹脾，這時藕嗎帖旨？”
這就是一個很棒的細節(jié)，想象力再高超灵妨、再想模擬童真的作家也編不出來解阅。而且這個細節(jié)一下子就令人感覺到城鄉(xiāng)的差異泌霍、貧富的懸殊，還有時間的變幻朱转。從前我們小時候那么平常的東西蟹地，現(xiàn)在的小孩都已經(jīng)不認識了藤为。
四，最后來說有力
有力分兩方面：一是審美的力度缅疟，二是情感的力度分别。
1.所謂審美的力度遍愿，古詩詞并不幽默，也無功用耘斩，又都抒發(fā)套路沼填，為什么有那么大的魅力？因為就是美袄ㄊ凇坞笙！美就能打動人心，美的東西不需要靈魂荚虚。對我們普通的讀書人來說薛夜，最大的美感源于文字，所以才有“書中自有顏如玉”曲管。
審美的力度是“四有”里最技術(shù)派的一部分却邓，或者說最體現(xiàn)手藝的一部分。一個人如果在有趣院水、有用、有料上扭正了認識简十，可能再寫文章會很明顯地比先前好檬某。但是文章審美力度的提升、手藝的精進螟蝙，必須是功夫換來的恢恼，急躁不得。就像畫畫彈琴一樣胰默，是畫架前场斑、琴弦上一筆筆、一絲絲練出來的牵署。
要成為大作家漏隐，也和成為大科學家一樣，天分奴迅、侵犯青责。緣分，一個也不能少取具。
2.最后講有力的第二個方面——情感的力度脖隶。
人們總是喜歡看情感充沛。酣暢淋漓的文章暇检，平淡的東西不招人待見产阱。如果說“無印良品”的東西淡，但它其實是淡到歇斯底里才引起注意块仆、引發(fā)追捧的构蹬。
人類和其它物種不一樣的地方酿矢，就是始終在最求極致，追求超越怎燥√笨穑看百米跑是看人類有形肉體能夠達到什么極限。那么看文章铐姚，也是想要看人的精神、情感能達到什么極限隐绵。
比如說，如果你在堅持一件事情棺禾，但最后你堅持到崩潰了峭跳，也沒達成蛀醉，這時你寫一篇文章，如果你只是用“眼淚一直流”這句話輕描淡寫的帶過脊岳，這樣讀者就根本看不到你是怎么崩潰的割捅。
所以帚桩，如果你對什么東西有強烈的愛憎，或者對某一方面非常敏感颊乘，或者狂喜過醉锄，崩潰過恳不，心如死灰過，死灰復(fù)燃過规求，這都是你寫作的資源庫啊，絕不是丟人的需要掩蓋的事情瓦戚。請一定要在文章中把它展現(xiàn)出來丛塌，這時你身為寫作者的一種義務(wù)。
這本書看完印衔，并不是讓你的文筆立馬提升奸焙，但是對我們寫作會有一定的幫助彤敛，也許對你平時在寫作的時候沒有注意到的，你看完后又醍醐灌頂?shù)母杏X鲤桥。
《大師們的寫作課——好文筆是讀出來的》作者舒明月，這本書對現(xiàn)當代經(jīng)典的漢語作品進行解析嫂拴，點出張愛玲、沈從文筒狠、魯迅等大作家的文字好在哪里辩恼，有什么技法可供學習。閱讀的同時配以解析疆前，讓我們在閱讀經(jīng)典的時候能豁然開朗聘萨，這里面舒明月點評的大作我也有看過，當時看的時候胸完，沒覺得有什么文字技巧或者文字優(yōu)美的地方，經(jīng)過舒明月這樣一說赊窥，真是覺得自己前面的閱讀真實過嘴不過心。
