hi噩斟，你好！
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在有些孩子心里剃允，計(jì)劃和實(shí)行就好像是兩個(gè)完全不相關(guān)的東西，計(jì)劃就只是計(jì)劃齐鲤，要不要執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃似乎并不在他考慮之列斥废。
仿佛計(jì)劃一旦制訂出來，他就算把與計(jì)劃有關(guān)的事情都做完了给郊，一副萬事大吉牡肉、可以自由玩要的樣子。
但是淆九，計(jì)劃制訂出來不就是為了執(zhí)行的嗎统锤？不然制訂計(jì)劃有什么用呢毛俏？有的孩子會(huì)說了：“制訂計(jì)劃就挺麻煩的了，反正爸爸媽媽只要看到有計(jì)劃做出來就好了饲窿！”這樣的孩子錯(cuò)誤地認(rèn)為計(jì)劃就是制訂來給爸爸媽媽看的煌寇，計(jì)劃定出來了，就好像自己有了“我有計(jì)劃”這樣的屏障逾雄，這樣爸爸媽媽就不會(huì)再催促嘮叨了阀溶。
可是，我們當(dāng)然不會(huì)因?yàn)樗辛擞?jì)劃就不再理會(huì)鸦泳，畢竟制訂計(jì)劃只是紙上談兵”银锻，只有真正實(shí)行了計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃才算是有了用武之地做鹰。
但是击纬，面對(duì)不認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃的孩子，只是催促誊垢、嘮叨是不夠的掉弛，也是不對(duì)的，孩子會(huì)覺得我們又找到了新由頭在挑他的毛病喂走，可我們卻產(chǎn)生了“有心為孩子殃饿，他卻不領(lǐng)情”的郁悶感。
所以芋肠，當(dāng)看到孩子只是制訂了計(jì)劃而沒有執(zhí)行計(jì)劃時(shí)乎芳，我們也要更有智慧地去提醒他，讓他意識(shí)到制訂計(jì)劃只是計(jì)劃的開始帖池，執(zhí)行計(jì)劃才是計(jì)劃這一內(nèi)容的核心所在奈惑！
??我是心晴_家庭教育終身實(shí)踐者分享者???
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愿我們都能輕松育兒
