說實話紊浩，在我二十五歲以前旭等，我都沒有真正搞懂自己為什么要學習酌呆。直到看這本書以前，我也沒有認真琢磨過學習這兩個字的內(nèi)涵定義搔耕，甚至看完這本書隙袁，我還是有很多疑惑與不解，可我卻并不知道自己到底在疑惑些什么弃榨，這真是一件可怕的事情菩收。
從小接受的填鴨式學習，讓我從來沒有主動積極的想過學習的目的到底是為了什么鲸睛，也沒有思考過學習能給我?guī)硎裁春锰幠榷蠈W時代最為苦惱的就是不知道該怎么去學習，一直沒有找到適合自己的學習方法官辈。所以箱舞，學習是什么不知道，也沒有明確的學習目的拳亿，更不知道怎么去學習晴股，這樣想來學生時代過的很不順利，實在是理所當然的事情肺魁。
幾年前在看《人與自然》時电湘，有期講非洲某個地區(qū)，一種猴子必須要掌握學會用石頭砸堅果的方法万搔，從而才能生存下來胡桨。如果一個猴子不能學會，那么它將面臨無法活下來的悲慘境界瞬雹。說實話昧谊，當時我很受觸動，我當時想酗捌，作為一只猴子為了生存尚且要學習呢诬，何況競爭激烈形勢更為復雜的人類呢？倘若不能努力學習胖缤，不掌握優(yōu)于常人的一技之長尚镰，以目前的狀況雖不至于會被餓死，但絕對過不好哪廓，無法享受更好的生活狗唉。
這是我第一次較為粗淺的思考人為什么要學習，之后也就不了了之了涡真。去年以來意識到自己在職場以及個人能力上的不足之處分俯，開始有意識的看能讓我進步的書肾筐，很多書看下來我發(fā)現(xiàn)，不管是學任何東西缸剪，做任何事情吗铐，假如不能真正認識自我，了解自己是怎樣的特質(zhì)與性格杏节，自己的優(yōu)缺點唬渗，自己的行為偏好，自己內(nèi)心的真實想法奋渔，那么就無法真正做好事情镊逝。這一點，甚至是信仰宗教也讓我意識到嫉鲸，一個人如果不從心出發(fā)蹋半，那么就無法到達真正要去的目的地。
《學會學習》的副標題即是從自我認知到高效學習充坑，你看，學習這件事情染突，假如不能真正認識到自己是因為什么而學習捻爷，是為了需要而學，抑或是單純就是喜歡為了興趣而學份企，不明白自己真正的目的也榄，不了解自我的真實意圖，沒有對自我有明確的認知司志，那么接下來作者介紹的16個名人的學習方法甜紫，其實也是于己無用的。
要想真正做到高效學習骂远，先問自己為什么要學習囚霸，弄清楚自己的學習目的，知道了自己要學到什么程度激才，有了評判標準和目的地拓型，接下來就可以了解那些赫赫有名的人他們的學習方法，以此來借鑒瘸恼。
在我看來劣挫，雖然書中第二部分講了16個名人的16種方法，這些方法卻并不是孤立而分割開來的东帅。任何人想要進步想要改變自己目前困境的人都經(jīng)歷過學習階段压固，也都對學習過程中產(chǎn)生的問題有所了解。
在學習前靠闭，我們的問題就是不知道為什么要學習帐我，挑選什么學習方法來學坎炼。在學習時，我們也會面臨無法進入學習的狀態(tài)焚刚，沒辦法堅持下去点弯，以及定了目標很難實行等問題。在學習的尾聲矿咕，更是快要接近成功了抢肛，卻因為難以看到成效而放棄，或者是開始懷疑起自己當初的選擇等問題碳柱。更不要說學習這件事本身就是一件需要堅持和耐心的事情捡絮，很多人如我都很難做到始終如一的走下去。
如果有這樣或者那樣的問題莲镣，不妨看看這本書福稳，書中16位名人的學習方法也好，作者自己親自踐行的行之有效的方法也罷瑞侮，在真正認識了自己以后的圆，從中慢慢選擇適合自己的方法，接下來只需要一直努力做就好半火。
這些方法里我自己較為喜歡的有德魯克的“目標管理&命名思考法”越妈。德魯克每三個月就選擇一個主題集中學習，每三年制定一個學習計劃钮糖。他的這種定期計劃學習法極適合我這種意志不堅定的人梅掠。
他的行動計劃分三步，1.制定目標 ?2.決定期限 ? 3.根據(jù)實際情況調(diào)整
目標可以分為短期和長期店归，并將認真思考過后的目標寫在自己經(jīng)常能看到的地方阎抒，以此來提醒自己。
而他的給事物重新概念命名以此來揭示本質(zhì)的方法消痛，也讓我覺得很有用且叁。我們常能看到書中有人物對事物的本質(zhì)有極為敏銳的洞察力，為此羨慕的來秩伞。但其實我們也可以通過訓練來獲得這種能力谴古，平時遇見事多想想如何為其命名，用自己的語言來重新定義稠歉，以此來幫助我們提高抓住事物本質(zhì)的能力掰担。
作者在回憶自己的學生時代有提到一個關于更好掌握一本書的方法，也讓我有所收獲怒炸。他說他的政治社會學專業(yè)栗原彬老師要求他們每周熟讀一本書带饱，針對其中的內(nèi)容做演講。這個方法我蠻喜歡的，一方面可以幫助我更好的吸收書中的內(nèi)容勺疼，另外也鍛煉了我的演講能力教寂，加強了我對書中內(nèi)容的思考。
當然执庐，書中還有很多很好的方法酪耕，只不過在了解了我自己的情況以后，我認為目前更適合我的方法是這些轨淌。也許在一段時間的學習和踐行當中迂烁，我會有別的認識和思考，其他的方法會更適合我也不一定呢递鹉。畢竟學習也是時刻在變化當中的么盟步。
總體而言，這本書首先讓我開始思考起自己的學習方法和態(tài)度躏结，慢慢琢磨起自己到底為什么而學習却盘，也根據(jù)我自己挑選了適合我的學習方法。學習說起來我們每個人都有寒窗十多年的經(jīng)歷媳拴，但說到什么是學習黄橘，為什么學習以及如何學習來，相信有很多人還是比較迷茫的屈溉。學習這件事本來就是一件知易行難的事旬陡，需要我們不斷去踐行，在實踐中慢慢找尋對它的認識语婴。
而對于還不知道怎么學習，以及為什么而學習的人驶睦，可以看看這本書砰左，并從中吸取經(jīng)驗，來思考自己的學習之路了场航，希望你也能從中得到啟發(fā)缠导。
