我步入?yún)擦滞嫜妫驗(yàn)槲蚁Ｍ畹挠幸饬x逆粹；我希望活的深刻募疮，吸取生命中所有的精華；把非生命的一切都擊潰僻弹，以免當(dāng)我生命終結(jié)阿浓，發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——梭羅
看完故事的結(jié)尾時(shí)蹋绽，我已經(jīng)是潸然淚下芭毙，當(dāng)班級(jí)里性格最為內(nèi)向的托德站在自己的桌子上，沖著黯然離去的老師大聲朗誦卸耘，船長退敦！我的船長！
最后一個(gè)鏡頭伴隨著蘇格蘭手風(fēng)琴的音樂鹊奖，天地一片白雪茫茫苛聘。
影片的開頭給我們塑造了一個(gè)死氣沉沉的氛圍。一所有著極高常青藤學(xué)校升學(xué)率的高中忠聚，一所由固執(zhí)而又教條的老古董們執(zhí)掌的學(xué)校设哗，學(xué)生們只需要做好自己的作業(yè)，上好自己的課两蟀，努力獲得更好的分?jǐn)?shù)网梢，興趣和夢(mèng)想在這樣的環(huán)境里仿佛就是一個(gè)笑話，甚至是可恥的赂毯，他們只需要拿一個(gè)高的分?jǐn)?shù)战虏，找一份好的工作拣宰，遇到一個(gè)合適的結(jié)婚對(duì)象，再安安靜靜平平淡淡的度過這一生烦感。
也許有人永遠(yuǎn)也不會(huì)明白自己真正要的是什么巡社。夢(mèng)想，顯得多么虛無縹緲手趣。
直到基德先生的到來改變了這一切晌该。他讓孩子們撕掉課本前死板狹隘的導(dǎo)論，讓他們大聲的念詩寫詩绿渣，他教會(huì)孩子們要及時(shí)行樂朝群，和他們一起踢球。他的到來給這群孩子的生活帶來了一縷希望的光芒中符。他讓這群孩子知道有一種來自內(nèi)心的聲音姜胖，它關(guān)于自由，關(guān)于夢(mèng)想淀散，關(guān)于少年的血?dú)夥絼偂?/p>
然而生活總是殘酷的右莱，一心追求夢(mèng)想的尼爾的自殺，校方的解雇讓基德不得不離開這群孩子們吧凉，但是他們以后的人生會(huì)和剛開始所想大有不同吧隧出，畢竟他們聽到了內(nèi)心的聲音。
這是最好的時(shí)代阀捅，這是最壞的時(shí)代；這是智慧的年代针余，這是愚蠢的年代饲鄙；這是信仰的時(shí)期，這是懷疑的時(shí)期圆雁；這是光明的季節(jié)忍级，這是黑暗的季節(jié)；這是希望之春伪朽，這是絕望之冬轴咱；我們的前途擁有一切，我們的前途一無所有烈涮；我們正走向天堂朴肺，我們也正直下地獄。
有人說我們?nèi)鄙傩叛黾崆ⅲ覀冮_始變得渾渾噩噩戈稿，我們大多數(shù)人都想電影里的那群孩子一樣，終其一生也許也不能明白自己到底想要什么讶舰，想要成為一個(gè)什么樣的人鞍盗，我們隨波逐流需了，把自己生活成大多數(shù)。但《死亡詩社》想要告訴我們的般甲，不是這樣肋乍。
人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，你可以在上面隨意表演敷存，演繹自己的人生墓造，它也許是喜劇，也許是詩歌历帚，也許是啞劇滔岳，它可以精彩絕倫也可以錯(cuò)綜復(fù)雜，它其實(shí)是什么并不重要挽牢，重要的是谱煤，它必須是你自己所選擇的，是你窮盡一生想要去追求的禽拔。
