? ? ? ?隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀在不斷變化哥放，有些人的理念甚至讓我感到不可理喻歼指。有點委屈、不平甥雕，甚至還有憤怒踩身。
? ? ? ?高中的時候，我學習還行社露，也算是個學霸挟阻。我是一個性格內向的人，因為害怕跟別人處不好關系峭弟，對別人的要求幾乎是有求必應附鸽。剛認識我同桌的時候，她常問我題瞒瘸，我一是好心坷备，二是不好意思拒絕，就給她一道一道地講情臭。后來漸漸熟悉了省撑，她問題的次數(shù)越來越多「┰冢可能是她學習確實不好的緣故吧丁侄，很多基礎知識她都掌握不了，課本上明擺著的知識點她也不知道朝巫，于是我有些煩了鸿摇。有時上課老師剛講完某道題，她接著轉頭問我這道題怎么做劈猿，那時我便有些生氣拙吉，說：“老師不是剛講完嗎！”她就說聽不懂揪荣，非要我再給她講一遍筷黔，而且要課上講，馬上講仗颈。因為她這樣會耽誤我聽課佛舱，所以我皺著眉頭拒絕了她椎例。她那時好像生氣了。
? ? ? ?隨著題難度的加大请祖，她不會的題越來越多订歪，我每給她講一道題所花費的時間也越來越長。到最后肆捕，我一天的課間幾乎都用在給她講題上了刷晋，自習課幾乎一半的時間也都在給她講題，這讓我更煩了慎陵。于是我讓她自己看我寫的過程眼虱，自己理解，她偏說看不懂席纽；我讓她上網(wǎng)搜捏悬，她嫌麻煩；我讓她問老師润梯，她又不去邮破。她讓我感到越發(fā)氣憤，但我還是耐著性子盡量給她講題仆救。
? ? ? ? 臨近高考的時候抒和，每個人都很拼，我們最寶貴的就是時間彤蔽，我實在沒那么多時間浪費在她身上摧莽，于是我開始拒絕了她（順便提一下，那時我們幾乎走路時都在背知識點顿痪，學習壓力特別大）镊辕。她好像以為我是在鬧著玩，所以我嚴肅地對她說：“我來這不是給你講題的蚁袭，我沒那么多時間陪你浪費征懈！”她卻生氣地說：“你憑什么不給我講題！你學習那么好憑什么不給我講揩悄！”說完她打了我兩下卖哎，嘴里罵著我“壞蛋、沒良心”删性，轉過頭去生氣去了亏娜。
? ? ? ? ?我當時真的都無語了蕴坪，我憑什么給她講題搜锰？我本是出于好心，現(xiàn)在卻成了大惡人彬檀。好像在她的觀念里巴帮，好學生就必須給她講題溯泣，不講就是喪良心虐秋。她可以問我題，我也不是不給她講垃沦，但是她這個問法我實在受不了客给，我的時間都花在她身上了，不知道會給我的高考帶來多大的影響栏尚。
? ? ? ? 從這件事上反過來看我們自己，是否我們也是這樣只恨？對于別人的幫助译仗，理所當然地接受，毫無感激之情官觅，甚至還怨恨別人做的不夠好纵菌，這樣的人，是否就是我們自己休涤？已經(jīng)長大的我們咱圆，心安理得地接受父母的錢，心安理得地接受朋友送的東西功氨，甚至還有人心安理得地接受下屬送的禮品序苏。這真的是我們應得的嗎？并不是捷凄。這個世界上沒有人有義務幫你忱详，別人幫了你，要心存感激跺涤，知恩圖報匈睁；別人不幫你，也沒什么可抱怨的桶错，而是要繼續(xù)努力航唆，靠自己的力量解決問題。
? ? ? ? 要記住院刁，我們每個人都是獨立的糯钙，不是別人身上的寄生蟲，能不求人則不求人退腥，人不幫我也不怨人超营。沒有什么幫助是理所當然。
