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張冉（化名）是我班的一個(gè)女生，七年級(jí)剛?cè)氚鄷r(shí)大家都說她溫柔可愛腺逛、做事認(rèn)真荷愕，還有人說她英語不錯(cuò)；于是我就讓張冉同學(xué)當(dāng)了英語課代表棍矛，一切都顯得那么自然路翻，那么順理成章！沒想到好景不長：
“老師茄靠，張冉又沒來上學(xué)茂契！”班長告訴我。我很快聯(lián)系到張冉同學(xué)家長慨绳，她媽說昨天晚上八點(diǎn)到家時(shí)看到張冉和一個(gè)男生手拉手掉冶，當(dāng)她攔著那個(gè)男生理論時(shí)發(fā)生了爭吵，那個(gè)男生（我校八年級(jí)的）還打了她脐雪；聽到這些我感覺非常意外厌小。
下午張冉來到學(xué)校，講述了她家的情況：父母離異后战秋，哥已結(jié)婚和爸在穎上生活璧亚，自己和母親在一起；母親前兩年又重組家庭脂信，現(xiàn)在有個(gè)不到兩周的孩子癣蟋，就在這種情況下后爸又離開了這個(gè)家庭，母親因此受了刺激狰闪，偶爾讓人感覺精神有點(diǎn)不正常疯搅。自己覺得苦悶，就結(jié)識(shí)了一些男生（據(jù)了解有六七個(gè)關(guān)系比較好的埋泵。）對(duì)自己和男生接觸更是特別敏感幔欧，以致于經(jīng)常出現(xiàn)粗暴式管理――打罪治、罵、咬等都時(shí)常有礁蔗。那個(gè)男生是她在校外認(rèn)識(shí)的觉义，并沒有什么特別關(guān)系。
經(jīng)過深入調(diào)節(jié)浴井、安撫谁撼，雙方平息，這一頁就算過去滋饲。
一波未平，一波又起喊巍。張冉又失蹤一晚屠缭，調(diào)查后得知在同班同學(xué)李紅家開生日晚會(huì)。后來張冉媽媽打電話大罵李紅崭参，此事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)呵曹，德育處韓波主任在廣播中通報(bào)此事，要求同學(xué)們引以為戒何暮。
后來張冉聯(lián)系到在穎上的哥哥奄喂，到穎上過一周，說不再回來海洼；家庭糾紛再起跨新，雙方激烈爭吵后張冉又來到了學(xué)校。
她依然時(shí)常神秘的失蹤坏逢，說為了躲母親的打罵域帐；一找不到小孩，她媽媽就會(huì)恐嚇李紅是整，就說李紅把她女兒教壞了……
作為班主任肖揣，我非常迷茫：家庭、學(xué)校浮入、社會(huì)……花謝有無重開日龙优？
