“高標準驳规，嚴要求”一直都是我的治班準則。
說的有文化一點署海，就是孔子云：取乎其上吗购，得乎其中；取乎其中砸狞，得乎其下捻勉；取乎其下，則無所得矣刀森□馄簦”
以上這句話，出自論語研底，意思是：追求高的目標埠偿，最終得到中等結果；追求中等目標榜晦，最終得到一般結果冠蒋；追求一般目標，哪怕恐怕就沒有什么收獲了乾胶。
啟示:做事情抖剿，尤其是對大局比較重要的事情朽寞，一定要用“優(yōu)秀的標準來要求自己，這樣即使碰到發(fā)揮不好斩郎，或者碰到一些不可預測的意外脑融，“及格”仍然沒有問題。如果只是追求及格孽拷，則稍微碰到發(fā)揮不好就可以難保及格吨掌。做事“取乎其上”，才能給自己留有余地脓恕，才能給偶然因素留有余地膜宋，如果總是追求60分的及格分，則無異于玩火炼幔，如果總是追求優(yōu)秀的90分以上秋茫，則做事情能夠更優(yōu)雅從容。
班上聰明的孩子有不少乃秀，但印象最深刻的還是芮岐肛著。無論從她自身還是從家庭教育。上課眼睛炯炯有神跺讯，仿佛課上所學的知識也滿足不了她的求知欲枢贿，自身課程完成好之后，還樂于助人刀脏，幫助他的同桌超信同學讀拼音局荚，背課文。晚上老師布置的作業(yè)愈污，總是不打折扣的完成耀态，從不投機取巧。如老師布置的《剪窗花》這篇小短文時暂雹，一個額外作業(yè)就是家長可以和孩子一起動手剪簡單的圖案首装，給孩子講講關于窗花的一些知識。只有兩個同學做杭跪，芮岐和嘉澤仙逻。
再如：老師教給的不丟鉛筆和橡皮的小竅門，只有芮岐和梵澤照做了〗颍現(xiàn)在的局面是桨醋，講臺上沒主人的鉛筆橡皮一堆。上課一寫字部分同學要么自己在找橡皮找半天现斋，要么開始戳別的同學借橡皮，人家不借偎蘸，這就開始打起來庄蹋，（土話說就是撕吧起來瞬内，舞化起來），小沖突限书，小摩擦接踵而至虫蝶，更有甚者會延續(xù)到下課。這個時候倦西，別人不借給你橡皮能真，不是別人不懂得分享，是你的行為已經嚴重影響了別人上課的效率扰柠。
再如：下午布置作業(yè)粉铐。由于孩子現(xiàn)在識字寫字能力有限，所以記作業(yè)的訓練還沒有提上日程卤档。不過有時候放學前時間寬裕蝙泼，我也會考察一下孩子們的記憶里。布置作業(yè)劝枣，這個時候汤踏，大部分同學是不聽的，小部分同學光聽不記舔腾，某天我就特別觀察了一下溪胶，只有兩位同學在記作業(yè)，芮岐和浩煒稳诚。芮岐的眼神滿滿的全是專注哗脖，而浩煒也是眉頭緊鎖，努力思考采桃，記錄懒熙，樣子可愛至極。
高標準的超額完成作業(yè)普办，就一定會有回報工扎。上次，檢測的第一單元衔蹲，芮岐的100是加上第八題組詞的100肢娘。
前幾天整理辦公桌上的文件夾時，一張賀卡映入眼簾舆驶，打開發(fā)現(xiàn)是教師節(jié)芮岐送的橱健。那時候剛開學對孩子們還不太熟悉。現(xiàn)在看來沙廉，滿滿的全是暖意拘荡。
我相信在這樣一個優(yōu)秀，一絲不茍的孩子背后一定會有一個成就她成為這樣的人的家庭撬陵。芮岐媽媽珊皿，一個超有耐心的人网缝。細心，貼心蟋定，熱心粉臊。這是她給我的印象。相信和芮岐媽媽接觸過的家長也都有此感覺驶兜，那天佳陽媽媽就發(fā)和芮岐媽媽的聊天記錄截圖給我扼仲，說，芮岐媽媽真的是太有耐心了抄淑，非常感謝她教會她用荔枝FM屠凶。芮岐爸爸，班級“財務總監(jiān)”蝇狼，每次收款總要麻煩阅畴，然而每次他總是認真負責的整理好賬目和老師，和負責采購的家長溝通迅耘。我想贱枣，父母是孩子的第一任老師，父母榜樣的力量是無窮的颤专，會對孩子產生巨大的影響纽哥。所以，當你抱怨孩子的成績時栖秕，當你抱怨孩子不愛讀書時春塌，當你抱怨孩子沒有耐心學習時，請看看自己的行為簇捍，自己的榜樣力量呢只壳？
上周所測的第一單元，要求家長和孩子改錯暑塑，周一講評試卷吼句，結果今天有18人沒帶試卷，帶了試卷的事格，有好多都沒改錯惕艳。正確的做法應該是，不光改錯驹愚，而且要在改完錯的基礎上远搪，在其他本子上出幾個相同類型的題目，看孩子有沒有真的掌握這個類型的題目逢捺。并且此類題目要練熟谁鳍。早上旭哲說自己沒帶試卷，后來在鉛筆盒里找到了，折的試卷很小很小棠耕，額……試卷不是這樣來保存的余佛。希望家長們給孩子們買個盛放試卷的文件夾風琴包。文具店里或者網上都可以買到窍荧，從小讓孩子學會收納，把東西整理的井井有條恨憎。
另外蕊退，國慶放假前，我就已經建議孩子們把沒有作業(yè)的課本放在教室的抽屜洞里憔恳，擺放整齊瓤荔，每天背著回家，太沉钥组，影響孩子們的身體發(fā)育输硝。還請家長再和孩子們強調一下。
有這樣一句話是現(xiàn)在家庭輔導作業(yè)的真實寫照程梦〉惆眩“不談學習，母慈子孝屿附，一談學習郎逃，雞飛狗跳⊥Ψ荩”所以褒翰，還請家長們保持一個良好的心態(tài)，對孩子有充足的耐心匀泊，畢竟孩子是親生的……一遍不會兩遍优训，兩遍不會多遍。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們各聘，知識就是在不斷的重復之中得到鞏固和加強的揣非。所以不要著急，慢慢來伦吠。有機會妆兑，請大家讀讀繪本故事《牽一只蝸牛去散步》，會給你以啟迪的毛仪。萬一搁嗓，你沒有控制住，揚起了憤怒的巴掌箱靴，那請在憤怒之后一定要安慰好孩子的情緒腺逛，讓孩子感覺到你的愛！不要讓孩子悶悶不樂或者處在恐懼之中去睡覺衡怀。
在學校棍矛，孩子太多安疗，可能老師不能很好的照顧到每位孩子的情緒，但請相信够委，老師愛每一個孩子荐类，沒有對任何一個孩子有異樣的眼光！所以茁帽，有時候家長發(fā)現(xiàn)孩子的情緒變化玉罐，一定要和老師及時溝通。在班級里潘拨，可能看不出自己班的孩子親吊输，但出了班級，老師一定會是疼自己班的孩子的铁追！深有體會季蚂！比如，在上周五組織校車的時候琅束，天宇正好是坐我組織的校車扭屁，去了點上名，就開始老師長老師短的和我說話狰闪，格外親切疯搅。他的書包拉鏈有點壞，我會耐心的幫他整理好埋泵，拉上幔欧。總之一個字丽声，自己班的學生——親礁蔗。
今天寫的有點多，有些語無倫次雁社，總之希望各位家長一定要對孩子高標準浴井、嚴要求，志存高遠霉撵，并讓其為之努力奮斗磺浙！
