? ? ? ? 要么身體采记，要么心靈，總要有一個(gè)在路上政勃！
? ? ? 伴著七月的驕陽(yáng)唧龄，頂著滾燙的熱氣，我來(lái)到了古色古香的雞鳴寺旁奸远，在這美麗清新的玄武湖畔既棺，在這有著深厚文化積淀的南京市第十三中學(xué)，享受了一場(chǎng)為期三天的教育視覺(jué)盛宴懒叛！
? ? ? 炎炎夏日丸冕，南京十三中的校園里，依然擠滿了來(lái)自全國(guó)各地接近兩千名的教育同仁芍瑞！三天的報(bào)告會(huì)晨仑，一場(chǎng)場(chǎng)美麗的視覺(jué)盛宴，專(zhuān)家們的理論積淀拆檬、教學(xué)成長(zhǎng)以及他們的專(zhuān)業(yè)影響洪己，為我以后的教育教學(xué)提供了理論支持和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，一個(gè)個(gè)零距離的案例分享與交流竟贯，讓我領(lǐng)悟著教育是幸福的真諦答捕！
? ? ? 魏書(shū)生，當(dāng)代著名教育改革家屑那，最具影響力的教師拱镐，全國(guó)著名班主任，全國(guó)中青年有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家為我們帶來(lái)精彩報(bào)告《做最優(yōu)秀的教師持际，做最優(yōu)秀的班主任》沃琅。
? ? ? 接近70歲高齡的魏老先生，以平實(shí)又不乏風(fēng)趣的語(yǔ)言蜘欲，與我們分享了他的教育感想益眉！他的報(bào)告全場(chǎng)站立（3個(gè)多小時(shí)），沒(méi)有PPT姥份，沒(méi)有發(fā)言稿郭脂，不談教育，不談教學(xué)澈歉，他談的是人展鸡，他育的也是人，他主張教育自我埃难、開(kāi)發(fā)自我莹弊、超越自我涤久，將平凡的小事做得津津有味、有聲有色箱硕，他那豐富的人生經(jīng)歷拴竹，生動(dòng)的故事，典型的案例剧罩，精彩卓越的教學(xué)藝術(shù)無(wú)不深深地感染著我，讓我不斷告誡自己：自強(qiáng)不息座泳、厚德載物惠昔，大學(xué)之道在明明德，在親民挑势，在止于至善镇防！
? ? ? ? “宏志媽媽”高金英老師以《靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人》為題潮饱，暢談自己的教育思想和教育智慧来氧，傳授了如何教育和引導(dǎo)學(xué)生的寶貴經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也告誡我們?nèi)绻簧朴趯W(xué)習(xí)香拉、不及時(shí)更新知識(shí)啦扬、技能單一、不懂得團(tuán)隊(duì)精神凫碌、目光短淺扑毡、情商低下的話，那么我們將教不好書(shū)盛险、育不好人瞄摊！
? ? ? ? 也讓我明白了接下來(lái)將要如何靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人苦掘，我相信：只要我們肯轉(zhuǎn)變觀念换帜、肯鉆研，用心去讀懂學(xué)生需要什么鹤啡，我想在我們今后的教育路上惯驼，我們也會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀，努力成為學(xué)生生命中的貴人揉忘！
? ? ? 方海東老師是浙江省溫州二中德育特級(jí)教師跳座，方老師從班級(jí)管理常見(jiàn)的問(wèn)題入手，分析當(dāng)下我們的老師為啥都不愿意當(dāng)班主任的原因泣矛，總結(jié)了他23年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)之成功經(jīng)驗(yàn)與我們一起分享疲眷，毫不保留，闡述了想要做一名優(yōu)秀班主任所因具備的思維與智慧您朽！
? ? ? 方老師用典型的案例向我們講述了自己如何用獨(dú)特的人格魅力及藝術(shù)化的手段轉(zhuǎn)化熊孩子的過(guò)程狂丝，再次告訴我們班主任教育换淆，首先在于喚醒，然后才是激勵(lì)和鼓舞几颜！
? ? ? 方老師的報(bào)告倍试，讓我明白了一個(gè)道理：要想把一個(gè)班級(jí)建設(shè)好，不在于你投入多少精力蛋哭，而在于你投入了多少思考县习！
? ? ? ? 于潔和工作室伙伴們給大家?guī)?lái)的《班級(jí)管理難題“見(jiàn)招拆招”》教學(xué)創(chuàng)新，將我們常見(jiàn)的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了梳理谆趾，工作室老師們精湛的表演技術(shù)躁愿，平時(shí)教育教育中一些常見(jiàn)的班級(jí)管理難題猶如情景劇搬地搬上了舞臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)沪蓬，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師現(xiàn)場(chǎng)解決：如果發(fā)生在班上彤钟、發(fā)生在你身邊，你該怎么解決跷叉？于老師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)逸雹，招招都是絕招、招招都是妙招云挟，重點(diǎn)突出梆砸、方法實(shí)用！老師們的精彩演繹和于老師的到位點(diǎn)評(píng)植锉，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲辫樱！遺憾的是因?yàn)榘鏅?quán)問(wèn)題，整個(gè)報(bào)告全場(chǎng)禁止拍照俊庇、禁止錄像狮暑！
? ? ? 全國(guó)著名班主任、中國(guó)班會(huì)課第一人辉饱、全國(guó)著名德育專(zhuān)家丁如許老師搬男，從時(shí)代發(fā)展的需求出發(fā)，給我們的闡釋了微班會(huì)的重要性以及從微班會(huì)產(chǎn)生的背景彭沼、微班會(huì)的基本特點(diǎn)缔逛、微班會(huì)的選材、微班會(huì)的常用方法和微班會(huì)需要注意的事項(xiàng)以及今后努力的方向六個(gè)方面給我們具體闡釋了《如果上好魅力微班會(huì)》姓惑，聽(tīng)了丁老師的報(bào)告褐奴，讓我更深刻理解了班會(huì)課的重要教育意義，明確了新時(shí)代微班會(huì)的重要性于毙，今后敦冬，我將本著實(shí)際讓自己的每一節(jié)班會(huì)、夕會(huì)更加充滿活力唯沮！
? ? ? 教育是溫暖的脖旱，教育是有溫度的堪遂，很佩服萬(wàn)老師在教育中的迎難而上的勇氣，面對(duì)學(xué)生時(shí)萬(wàn)老師總是那么的樂(lè)觀萌庆、那么得細(xì)膩溶褪，萬(wàn)老師用她的實(shí)際行動(dòng)闡釋了什么是出色的教師？什么是優(yōu)秀的班主任？什么是有溫度的教育！
? ? ? ? 一堂堂深刻的教育講座别渔，讓我吸收了眾多教育精華，同時(shí)也凈化了我的思想于游，提高了我的認(rèn)識(shí)。
? ? ? ? 三天的學(xué)習(xí)時(shí)間稍眾即逝垫言，但流淌著快樂(lè)的教育故事希望就此定格，讓我在心底萌發(fā)倾剿，在成長(zhǎng)的路上筷频，讓我繼續(xù)逐夢(mèng)遠(yuǎn)行！
? ? ? ? 前路漫漫前痘，愿這根植于心底的教育夢(mèng)繼續(xù)前行凛捏，期待在明天的蘇州教育行走的路上再能收獲自我，成就自我芹缔！
