? ? 今天我們來討論下把語言的學(xué)習(xí)僅僅停留著詞匯學(xué)習(xí)，發(fā)音學(xué)習(xí)及語法規(guī)則或考試上對嗎？
? ? 我們來想想商膊，人類的進步伏伐，一個最重要的是文字的出現(xiàn)宠进，它使的知識與生活經(jīng)驗可以更快，更準確地傳遞藐翎，在人類出現(xiàn)之前材蹬，地球上的物種基本只能通過基因傳承信息。一只被蛇咬死的老鼠吝镣，基因就中斷了堤器，而具有躲避這種蛇基因的老鼠則將這種信息傳遞下去。這種不斷試錯末贾，以生命為代價的信息獲取方式闸溃，效率實在太低，其實人類這種哺乳動物在自然界的優(yōu)勢并不是很明顯拱撵，人類擁有語言能力后辉川，人類經(jīng)驗與知識的傳承就可以通過語言快速完成。如果我們不能從前輩那里學(xué)習(xí)有益的經(jīng)驗番川，而是凡是都靠自己試錯蕴侧，摸索嗤攻，那么我們的進步無疑會比同齡人慢。
? ? 因此最有效地學(xué)習(xí)和成長的目的屿愚，是必須向前輩那里接受經(jīng)驗，吸取養(yǎng)分务荆，而語言的學(xué)習(xí)的本質(zhì)妆距，恰恰在此，是你能去閱讀并獲取這些人類長期以來不斷實踐函匕，摸索積累下來的經(jīng)驗用不同國家的文字記錄下來娱据，然后通過文字或語言的方式不斷的向后人傳播，因此學(xué)習(xí)語言浦箱，該怎么學(xué)吸耿，學(xué)什么祠锣，想必大家應(yīng)該更清晰了吧。
? ? 所以在學(xué)習(xí)一門語言時咽安，過度強調(diào)詞匯伴网，語法規(guī)則，考試都是不對的妆棒，學(xué)習(xí)語言的本質(zhì)是你能通過學(xué)習(xí)澡腾，最終能看的懂文章，學(xué)習(xí)到里面的知識與智慧糕珊，能通過獲取的信息动分，能正確的溝通與交流。讓自己的知識與經(jīng)驗更加豐富红选，解決問題的能力越強澜公。當然，忽略詞喇肋，語法規(guī)則的學(xué)習(xí)也是不對的坟乾，只有知道學(xué)習(xí)語言的真正目的，你就知道什么才是我們最應(yīng)該重視的蝶防，什么是需要慢慢積累的甚侣。不浮躁，不心急间学，學(xué)到本質(zhì)殷费，真正為己所用。
