今年1月兴垦，浙江杭州桐廬縣江南鎮(zhèn)以熊孩子因玩王者榮耀，半年內(nèi)刷走了母親方女士45800元存款，方女士欲哭無淚探越，求助無門狡赐。
隨著“王者”、“吃雞”等智能手游的擴張钦幔，從城市蔓延到農(nóng)村枕屉，開始大行其道，對農(nóng)村孩子的嚴重影響超出想象鲤氢。一大波孩子開始蹲在墻角下搀擂、躺在沙發(fā)上、窩在被窩里打怪沖關(guān)卷玉，更有甚者哨颂，因父母禁止其玩游戲以跳河跳樓相威脅……
社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，智能手機的全面普及相种，智能手游市場也是越來越繁榮威恼，微信，QQ寝并，網(wǎng)絡(luò)充斥大量的智能游戲如“王者” “手機麻將” “斗地主” “英雄殺”等等已經(jīng)自然而然地成為人們?nèi)粘蕵飞畹囊徊糠煮锎耄退悴皇翘貏e鐘愛游戲的人沒事的時候也會玩玩“消消樂” 打發(fā)時間。 何況對于新鮮事物和游戲沒有任何抵抗力又充滿好奇的孩子食茎？
當家長開始抱怨自家孩子放假就待在家里，窩在沙發(fā)馏谨，被窩玩手游别渔，打怪沖關(guān)甚至大把大把將父母血汗錢充錢打賞網(wǎng)絡(luò)直播的時候，是否認真思考這些問題正是來自于自己本身的日常行為和教育方式呢惧互？
現(xiàn)代的孩子是孤獨的哎媚。
曾經(jīng)路過商場一家少兒街舞中心，幾個5,6歲的小朋友在街舞老師的指導(dǎo)下完成街舞動作喊儡，教室是開放型設(shè)計拨与，在門口兩邊都設(shè)置了座位，家長可以坐著觀看孩子的街舞學習過程艾猜，但是10來個家長买喧，勾著頭散落在座位上捧著手機玩游戲聊微信，很少抬眼看看在學街舞的孩子們匆赃。
其中淤毛，有個小男孩天賦不錯，完成一個較難的背旋動作算柳，老師連連稱贊低淡，其他小朋友也向他投去羨慕的眼光。小男孩特別得意，回頭看看父母蔗蹋，發(fā)現(xiàn)他們依然捧著手機沉浸在各自的世界里何荚，孩子的眼里的光慢慢暗淡了，我能感覺到他的失望猪杭。
現(xiàn)在有些家長餐塘，以為滿足了孩子生活的物質(zhì)條件，吃的好胁孙，穿的暖唠倦，進最好的學校報昂貴的興趣班，孩子就會過得開心快樂涮较。但是他們往往忽視了孩子抱著娃娃等著你跟她講故事稠鼻，站在游樂場門口等著你和他一起去冒險的期盼。從兒童心理角度上狂票，孩子在家里大聲地喧鬧候齿，搶掉父母手里的手機，也是希望父母關(guān)注他們闺属，陪他們玩慌盯。但是很多時候這種行為，被父母理解為調(diào)皮搗蛋然后趕著孩子進屋做作業(yè)掂器，看電視亚皂，或者干脆給孩子一部手機，ipad自己玩国瓮。
也曾看過小朋友過生日許了一個愿望灭必，想讓自己變成一部手機。爸爸媽媽笑著問：寶寶乃摹，為什么你要變成手機呀禁漓？
寶寶說： 這樣爸爸媽媽就會天天捧著我，跟我玩了孵睬。
心酸播歼！
當然，也看過很多家長掰读，關(guān)注孩子的成長方向秘狞，為了孩子愿意提升自己，養(yǎng)成一個溫馨的學習型的家庭氛圍蹈集，陪著孩子一起成長谒撼，鼓勵孩子成為最好的自己。
前段時間剛看完《梁啟超家書》雾狈，被梁啟超寫給子女信中滿滿的溫情所感動廓潜。大家都知道，梁啟超有子女10人，長大成人的有9人辩蛋，個個成才呻畸，一門三院士。這樣的成果跟梁啟超悉心的培養(yǎng)有著密切的關(guān)系悼院。梁啟超寫給子女的家信伤为，大多是朋友的角色自居的，他會跟大女兒思順撒嬌吃醋說你為什么只能叔叔寫信不給父親寫据途，給小兒子取小名小白鼻绞愚，引導(dǎo)女兒思庒選擇自己喜歡的專業(yè)，甚至對于還沒有成為自己兒媳婦的林徽因颖医，在林父去世后也規(guī)勸她要寬心并資助她完成在美國的學業(yè)位衩。扯遠一點講，現(xiàn)代人都說女人嫁人就是嫁一個家庭熔萧，你能說林最終選擇梁思成而不是徐志摩沒有梁啟超的功勞糖驴？
在那個動蕩不安，資源匱乏佛致，子女眾多的年代贮缕，為什么梁啟超能培養(yǎng)出個個優(yōu)秀的子女？?
關(guān)鍵原因還在于：
一俺榆， 父母的層次素質(zhì)
二感昼，父母的耳濡目染式的引導(dǎo)和悉心的培養(yǎng)
其實身邊已經(jīng)有很多做了爸爸媽媽的人已經(jīng)注意到自己的生活習慣對孩子影響的問題。也看過很多家長閑暇時間關(guān)掉手機罐脊，留出一個family time定嗓，陪伴家人和孩子，帶孩子出去看世界爹殊，開闊視野等等蜕乡。
但是如例文所說奸绷，為什么手游游戲?qū)r(nóng)村的孩子影響超出想象呢梗夸？
這個問題就在于農(nóng)村父母的教育和塑造的家庭環(huán)境上。現(xiàn)在農(nóng)村的年輕人結(jié)婚早号醉，一般都是出外打工反症，有了孩子都是交給爺爺奶奶，外公外婆養(yǎng)畔派，這些孩子就是大家所熟悉的留守兒童铅碍。 而有些父母自己忙于生計，從來沒有親子教育觀念线椰，把所有的教育責任推給了學校胞谈。
這些孩子在從小的生活環(huán)境中，父母的角色就缺失了，而爺爺奶奶烦绳，外公外婆勉強補位卿捎，也只能替孩子父母照料孩子的吃穿起居，不能做到對孩子心靈上滋養(yǎng)和愛護径密。
另外午阵，由于結(jié)婚早，這些父母本身就還是個孩子享扔，并不成熟底桂。在外工作，沒有孩子的負累惧眠，閑暇時間把本該花在孩子身上的精力都用在了打牌和各種游戲上籽懦。所以，過年回家或者忙了一年終于有時間歇息的時候锉试，根本就不可能期待這些父母能夠迅速轉(zhuǎn)變角色猫十，習慣的力量是可怕的，見多了很多父母回家了依然是打牌或者玩游戲呆盖，這樣對于孩子來說就是有樣學樣拖云，窩在被窩里拿著父母的手機玩手游。等到有一天应又，發(fā)現(xiàn)家里的孩子玩游戲刷了自己存款的時候才后悔莫及宙项，求助無門。
現(xiàn)在株扛，大家都希望自己的孩子能贏在起跑線尤筐，奮力打拼，就是為了給孩子一個富足的生活環(huán)境洞就。但其實盆繁，真正的起跑線，在父母身上旬蟋。
什么樣的父母教育處什么樣的孩子油昂，物質(zhì)基礎(chǔ)是一時的，如果孩子在成長過程因父愛母愛的缺失倾贰，親子教育的匱乏而靈魂枯竭冕碟，再富足的條件也成就不了一個有著豐富而精彩人生的孩子。
