我今天做錯事亭珍，被批評了付燥。
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給小寶擦畫冊宣谈，讓他再涂；然后人家打開畫冊時候發(fā)現都被擦干凈了键科，說：“你怎么把我畫的兩個飛機闻丑，一個bus擦掉了呢？”
“我擦掉了你可以再涂呀”我理直氣壯的說勋颖。
“可是嗦嗡，這是我畫的呀，下次不可以了饭玲，知道么酸钦？”然后頭一歪，一副我已經不可理喻咱枉，無藥可救的樣子。
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好吧徒恋，我已經生無可戀了蚕断，被2歲的娃治的服服帖帖的。
#論親子教育中的個人界限感的打造#
說實在的入挣，我擦的時候哪里有想過要經過他的同意呢亿乳？以大人的標準覺得這是“亂涂亂畫”，順手就擦了，哪里想過孩子的世界這是我的創(chuàng)作葛假，我不尊重他的創(chuàng)作障陶，哪里有批評錯嘛
大人對孩子的尊重，和平等需要不斷的實踐聊训，才能出的來真知抱究。
幸虧，小寶是有清晰的認知的带斑，這是我的畫冊鼓寺，這是我畫的畫，媽媽沒有經過我的同意就隨意處置我的作品勋磕，怎能不批評嘛
一股欣慰之情油然而生
