? ? ? 什么是父母對孩子好的教育？”我非常喜歡這樣的一個回答：當(dāng)我變得和你的期待不一樣時苍日，請愛我原來的樣子惭聂，疼我原來的樣子，贊美我原來的樣子相恃。

? ? ? 現(xiàn)實中辜纲，多數(shù)父母總想把孩子教育成什么樣，而不考慮孩子能成為什么樣。其實耕腾，每個孩子都有他的花期见剩，關(guān)注孩子的本質(zhì)，讓孩子感受到幸福扫俺，他才能茁壯成長苍苞。“人是一種渴望幸福的動物狼纬，人應(yīng)該為幸福而活著羹呵。”法國作家雨果曾說過：生活中最大的幸福是堅信有人愛我們疗琉〉９可如果愛變成了控制，剝奪没炒，侵略，愛錯了方向犯戏，就會使孩子內(nèi)心蒙塵送火。他們不僅感受不到幸福，甚至?xí)霈F(xiàn)各種問題先匪。? ? ?

? ? 給大家講幾個真實的故事：有個剛剛上一年級的小女孩剛來時种吸，眼睛不敢看人，目光散散的呀非，從來不說話坚俗。當(dāng)被喊到名字時，她小小的身子會顫抖一下岸裙，兩只眼睛直勾勾地望著老師猖败，充滿驚恐。這是個“被嚇壞”的孩子降允。經(jīng)過了解發(fā)現(xiàn)恩闻，她的媽媽經(jīng)常因為做作業(yè)的事對孩子大喊大叫，甚至打罵剧董。父母因為教育問題幢尚，還常常發(fā)生爭吵，孩子在這種環(huán)境中成長翅楼，感受不到一點快樂尉剩，越來越恐懼膽小。

? ? 一個叫歡歡的男孩毅臊，小小年紀理茎，一絲笑容沒有。又高又壯的爸爸領(lǐng)著孩子找到我，說孩子不會笑功蜓。原來园爷，為了培養(yǎng)孩子勇敢，爸爸竟然把幾歲的小男孩一個人放在家里式撼；有時還出其不意地把孩子推入游泳池童社。可想而知著隆，孩子在這種簡單粗暴的教育下扰楼，反而更敏感自卑。

? ? 再看看另一個然然美浦。他媽媽給他報四個興趣班弦赖，整個周末，大人與孩子都在疲于奔命浦辨。最糟的是蹬竖，這位媽媽只要覺得某個興趣班不好了，不會與孩子商量流酬，突然強迫去別的班币厕。比如說學(xué)游泳，孩子不愿意去芽腾，一路上放聲大哭旦装。在這種逼迫和壓力下，孩子越來越厭煩學(xué)習(xí)摊滔。而孩子爸爸動不動就打孩子阴绢。后來，孩子發(fā)展到躺在被窩里發(fā)抖艰躺，無法上學(xué)呻袭。一個個令人心疼的案例，還有很多描滔。心理學(xué)家說棒妨，成人的心理疾病全部可以追溯到人的童年時期。幸福感的匱乏含长，讓孩子的心靈陷入了荒漠券腔。其實，所有問題的背后拘泞，都是對愛的呼喚纷纫。讀過一句話，愛一個人陪腌，不是如你所想辱魁，而是如他所是烟瞧。雖然每個父母都希望子女能夠成為人中龍鳳，但是在那之前染簇，孩子要先成為人参滴，成為他們自己。每個父母都是愛孩子的锻弓，可如果把自認為對的教養(yǎng)方式強加在孩子頭上砾赔，不考慮孩子的感受，那么這種愛就是傷害青灼。只有父母站在跟孩子平等的角度暴心，用心去感悟，才能懂孩子杂拨，正確愛专普。

? ? 那么如何智慧去愛，給孩子幸福感弹沽，讓孩子有幸福的能力檀夹？

? ? 1. 懂得放低身段。有句諺語說：“你可以把一匹馬牽到水邊策橘，但不能強迫他喝水击胜。”父母只有蹲下身役纹，與孩子平等交流，站在孩子的角度去看問題暇唾，才能理解孩子促脉，懂得孩子的精神需求。

? ? 2. 贊許策州，點亮孩子生命的光芒瘸味。特級教師魏書生說：甭管多差勁的孩子，能挖掘出他身上的閃光點够挂，就離優(yōu)秀近了一半距離旁仿。人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞與贊美。當(dāng)一個孩子的生命力被看見孽糖，這些能量就會成為一個人的優(yōu)勢枯冈。

? ? 3.讓愛占滿孩子心靈，激發(fā)孩子奮斗的動力办悟。

? ? “教育孩子不是灌滿一桶水尘奏，而是點燃一把火〔◎龋”被溫柔以待的孩子是幸運的炫加，愛可以讓孩子的人生煥發(fā)生機和活力瑰煎。父母愛的認可，會讓他們擁有足夠的自信迎接風(fēng)雨俗孝。愿我們學(xué)會愛酒甸，用愛激發(fā)孩子的潛能，做最懂孩子的父母赋铝。