《銀河補習(xí)班》熱映，個人對影片所投射的主題以及引發(fā)思考表示贊賞桃焕，但今早我也看到一篇名為“《銀河補習(xí)班》剑肯，有毒”的文章，看到那么多對劇本的批評观堂，不由地想說說自己的看法让网。
藝術(shù)本就源于生活而高于生活，我不是個專業(yè)的評論家师痕，對劇本本身的好壞不做過多的關(guān)注溃睹，我關(guān)心的是影片中對一些社會教育現(xiàn)狀的發(fā)問和點撥。我認(rèn)為好的電影在娛樂大眾的同時胰坟，應(yīng)能啟發(fā)思考丸凭，或是引起對現(xiàn)實的再度認(rèn)識、改良腕铸，這才更有意義惜犀。
關(guān)于“一天看0.1厘米厚的教科書”，我看成是打消孩子的畏難情緒狠裹，激發(fā)學(xué)習(xí)的信心虽界；對于“一直想”，我理解為不斷思考涛菠、不放棄莉御、不被消極情緒所左右；探討應(yīng)試教育的話題俗冻，強調(diào)學(xué)以致用礁叔，多方面發(fā)展。
影片宣傳語“獻給父親迄薄，送給孩子”也沒有問題啊琅关。家庭教育本就是我們教育要關(guān)注的重點，父親缺席教育更是當(dāng)前教育迫切要改變的讥蔽，父子感情淡薄涣易、孩子破罐子破摔画机，這些現(xiàn)實場景在劇中展現(xiàn)，就是對當(dāng)下家庭教育的一個反思和發(fā)問新症。
“銀河補習(xí)班”名為補習(xí)班步氏，可與補習(xí)功課無關(guān)。兒子說：“那爸爸你給我補習(xí)吧徒爹〖孕眩” 爸爸說了一句他一輩子沒懂的話：“我已經(jīng)給你補習(xí)一整天了。” 是的，補習(xí)并不就是坐下來輔導(dǎo)作業(yè)，不必補到情緒失控，心梗住院孝常，曬圈嫁女送兒，而是讓孩子自主地打開課本外潜，面對學(xué)習(xí)玖媚，孩子學(xué)習(xí)的積極性，勝過家長的陪讀陪寫作業(yè)坝锰。
影片中一些話語也給學(xué)校教育粹懒、家庭教育現(xiàn)狀很好的答案：
真正的人生難題，不會像考卷那樣顷级，會自動跳出ABCD四個選項凫乖，有且只有一種標(biāo)準(zhǔn)答案。而是會有EFGHIJK的岔路弓颈，甚至能開出XYZ的腦洞帽芽。
再也沒有比“我是為他好”更恐怖的借口了。那你也為自己好翔冀，怎么不天天對著鏡子痛罵自己兩小時导街？孩子什么都可以沒有，但不能沒有自尊心纤子。
不要別人說什么你就聽什么搬瑰，你的腦子要一直想。
清華北大只是過程控硼，不是目的地泽论。人生就像是射箭一樣，夢想就像箭靶子卡乾，失去了箭靶子翼悴，每天重復(fù)拉弓的動作又有什么意義？
你自己的事情幔妨，永遠不用問我抄瓦。
