最近做了次業(yè)務(wù)講座分享，當(dāng)時感覺不錯绳泉，站在大屏幕前逊抡，對著PPT課件，拿著話筒零酪，一本正經(jīng)激情澎湃分享冒嫡。
事后反饋，加上自己反思四苇，方才覺察距離有效差得遠(yuǎn)孝凌。
這正是李克富教授說的，“你以為明白的時候其實正糊涂著”月腋。
我以為分享效果很好時候蟀架，結(jié)果恰恰可能正是相反的。
什么是有效榆骚？有效就是實現(xiàn)目標(biāo)片拍。
在我而言，順利完成講課任務(wù)是目標(biāo)妓肢，事實上我也真的完成了這個目標(biāo)捌省，這自然是有效，說起來也沒有錯碉钠，只不過這僅僅是低層次的目標(biāo)纲缓。
高層次的目標(biāo)則是“滿足了對方的需要”“滿足了受眾的目標(biāo)”，人家真實說達(dá)到了既定目標(biāo)喊废，這才是有效祝高。
因此，所有的講座和分享污筷，不能以自己低層次目標(biāo)為準(zhǔn)褂策，要以受眾高層次目標(biāo)為準(zhǔn)。
實際上颓屑，受眾目標(biāo)就是感覺“聽懂了” “聽的有料” “聽得輕松”斤寂，一句話，沒有浪費(fèi)時間揪惦，沒有白來一趟遍搞，如此而已。
這個聽者目標(biāo)與說者目標(biāo)其實根本不同器腋！
晚上在父母這邊溪猿，聽到老人家對話：
“老娘：你別說過去那些事兒钩杰，不用顯擺，聽著就煩诊县！
老爹：嗨讲弄，說說還不行嘛，說說還不讓說嘛依痊！”
我聽到了避除，走近了大聲說，“不是不讓你說胸嘁，而是現(xiàn)在不想聽你說瓶摆！”
這個啟示：說者無心，聽者有意性宏，說者沒有錯群井，聽者也沒有錯，錯的是彼此目標(biāo)定位不同毫胜，結(jié)果就搭錯脈絡(luò)书斜，搞砸了結(jié)果。
講座也是如此酵使，自己目標(biāo)和受眾目標(biāo)不一致菩佑，導(dǎo)致目標(biāo)評價不同。
如何破解這個問題呢凝化？
其實就是以誰的目標(biāo)為準(zhǔn)了稍坯，當(dāng)然不能自我為中心，要以對方為中心搓劫，為此還是考慮以下幾點(diǎn)：
1瞧哟、必須牢記以對方需要為出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)。
這就是先進(jìn)行性質(zhì)判斷枪向，即僅僅滿足順利分享知識勤揩，還是能夠滿足人家希望結(jié)果。
一般而言秘蛔，除非非常專業(yè)和嚴(yán)肅場合陨亡，需要嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)行技術(shù)討論和業(yè)務(wù)交流，一般的講座分享都是放松式的深员。
這個目標(biāo)其實是個共性负蠕，能稍微有點(diǎn)收獲，能被打動一點(diǎn)倦畅，或者說不反感遮糖，不覺得虛度時光，就好叠赐。
很多講座的受眾目標(biāo)很簡單欲账，就是聽懂屡江，輕松，有趣赛不，就可以惩嘉，可是實現(xiàn)這個目標(biāo)何其難哉！
但是踢故，不論可否實現(xiàn)文黎，這個以受眾目標(biāo)為準(zhǔn)的導(dǎo)向，堅決要牢記畴椰。
說了什么不重要，說的讓人心動才重要鸽粉，說的通俗易懂才重要Ｐ敝！触机！
這里最典型的榜樣例子帚戳，莫過于我國著名心理學(xué)家許又新教授了，他的專業(yè)書籍都是經(jīng)典儡首，那么晦澀的心理生理精神疾病術(shù)語和現(xiàn)象片任，被娓娓道來，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)同時毫無壓力感蔬胯，只有有趣有料有味对供。
2、通俗易懂來自科學(xué)訓(xùn)練和精心準(zhǔn)備氛濒。
講座風(fēng)趣幽默才吸引人产场，這個不言自喻，但是知道做不到比比皆是舞竿，解決了上面目標(biāo)導(dǎo)向之后京景，余下的就是敢于面對，接受磨練骗奖。
把知識變作信息确徙，需要經(jīng)過這三步：說明、理解执桌、解釋鄙皇。
科學(xué)訓(xùn)練就是針對這三步來練習(xí)，其中理解是關(guān)鍵環(huán)節(jié)仰挣，因為說明是知識育苟，是政策，是理論椎木，唯有心中徹底理解透了說明违柏，才能解釋明白給別人博烂，才可能會“橫聯(lián)、縱聯(lián)漱竖、互聯(lián)禽篱、胡聯(lián)”。
解釋一定不是干巴巴的說明馍惹，照本宣科不是講座躺率，那是念稿子，聽者聽稿子也就難免昏昏欲睡万矾。
解釋一定是理解了精髓悼吱，用打比方、對比良狈、事例后添、大白話等方式表達(dá)。
最好的榜樣例子還是許又新教授的著作薪丁，百看不厭遇西，借鑒學(xué)習(xí)。
當(dāng)然严嗜，還有一個很好案例粱檀，那就是《詩經(jīng)》305首，其實主要是國風(fēng)部分漫玄，“風(fēng)雅頌”的修辭導(dǎo)致朗朗上口茄蚯，通俗易懂，這就是學(xué)習(xí)的標(biāo)桿睦优。
任何事情第队，你能夠理解多透徹，才可能解釋多明白刨秆，途徑就是覺察和練習(xí)凳谦、時間加實踐。世間事情無不如是衡未。
