20180724上午
主題：教育的常識與通識
主持：21教育研究院柳詠梅老師
如何獲得教育的常識如暖？
杜威《我們?nèi)绾嗡季S》：常識不會自動獲得吏垮。
ted演講：
主題演講：傅國涌
時間是永恒的。
什么是教育？
孔夫子沒有講過惋鸥。孟子出現(xiàn)過猬腰。但他說的教育是分開的鸟废。
古希臘沒有講過。
什么不是教育姑荷？
指鹿為馬不是盒延。只馬為鹿也不是。
指鹿為鹿鼠冕，只馬為馬添寺，回到常識乃是教育。
教育本質(zhì) 常 與變
教育在常與變之中進行動態(tài)把握
三幅畫面：
女媧補天之意： 建設(shè)性
夸父逐日之志： 理想性
精衛(wèi)填海之心：日常性
教育不是一個學(xué)科懈费，是跨一切的學(xué)科计露。是最深的最原初的學(xué)科。
教育到底是為什么憎乙？
歸根到底是為了提升人與世界對話的能力票罐。
主題：和孩子一起與世界對話
《過去的小學(xué)》《過去的中學(xué)》修訂版
人生最美是相遇∨⒈撸《美的相遇》
《中國現(xiàn)代教育起源八講-新學(xué)記》
1.教育到底要造就什么樣的人该押？
愛因斯坦《我的世界觀》
2.怎樣去造就？
理想阵谚、希望和意志一想象-視野-方法-知識
【法】波德萊爾 論想象力
培植想象力
構(gòu)建一個少年基本的人文底色（三年百課千人）
交流時間：
1.理想之光如何能夠不能被湮滅蚕礼？
答：不喜歡草根的提法撐到井底才能更好貼近世界
能夠成其大必然普通
高貴與平常不矛盾
高貴從哪里來烟具？
一個人的生命在成長中建造，在萬千年人類已有文明成果建造出來
高貴是文化文明賦予的
積累型突破
沒有積累 無超越 無突破
人最終如何決定于 你讀過什么書 見過什么人 思考過什么問題
2.民國教育
民國教育是關(guān)注人的教育奠蹬，是中國新式教育的第一個50年 現(xiàn)代教育中最干凈的教育
49年以后蘇式教育的美式和新生產(chǎn)教育融合
教育就是表達美
3.怎樣挑戰(zhàn)極限朝聋？
第一：對生命的憂患意識和強烈的短暫意識促使我不斷努力
讀書破外卷
說不上哪本書最影響我
生命中最重要的老師
初中班主任的先生（大中小敘事的層次）
大學(xué) 胡思楠先生？? 夏先生罩润？
地對空淘汰
題目宜小不宜大
需訓(xùn)練十年 做一個真正的知識分子
第三位 許南演玖翅？先生 研究愛因斯坦先生
依平常心做平常人
“人生最美是相遇”
4. 與秋天對話 有線上課
師范生在智力上不亞于好的大學(xué)生
5. 關(guān)于讀書
不能天天讀讀懂的書
讀不懂不是壞事
閱讀經(jīng)驗：囫圇吞棗 不求甚解 一知半解 狼吞虎咽
人生最高境界是知道自己不知
讀書會：因地制宜 因時制宜 沒有現(xiàn)成的東西復(fù)制
主張不讀完全不讀中國創(chuàng)作的童書 繪本
包括曹文軒的楊紅櫻
因為中國只有100年 土壤不具備
孩子不需要識字
識字是工具性的教法 是教 而不是育
與自然與美的事物相遇
我自己一年級讀了兩次 年紀大了就自然會了
6. 我是一個沒有學(xué)歷證書高中畢業(yè)證沒有拿 。證明自己有不同的方式割以，不一定要看學(xué)歷金度。
喜歡跨學(xué)科思維，才有跨學(xué)科視野
7.如何成為是自己的人严沥？推薦書籍猜极。
讀書的問題是讀對路的問題。
對的路是什么消玄？
古希臘 古印度 古中國
真正經(jīng)過時間考驗的有恒久力量的著作并不多
一百種以上典籍即可
哪怕50種
羅馬皇帝 馬克奧勒留
愛默生 蒙田 等
衡量一個國家的文明程度 有無產(chǎn)生這樣量子的作家 如莎士比亞等
在這樣的范圍 就自己的尺寸選擇十本 二十本
從古希臘走過來 2500年
三年可以構(gòu)建基本框架
中國大學(xué)不讀原典 零碎的 不能構(gòu)建完整的看世界的眼光
微信公眾號的文章是公眾平均水平線 教師是需要超越的
書是有軌道的
這些書可以作為工具書的書
蕭公權(quán) 中國政治思想史
羅素 西方哲學(xué)史
這就是讀書的路徑
世界上的路是自己建造 由看的書決定的
中國年輕一代的讀者看的都是鞋子
盜墓筆記 是看到的骨頭
看經(jīng)典 看到的是白云
人以什么樣的方式度過此生 站在更高的地方看世界
成為美人的夢想是民國的夢跟伏，也是共和國的夢！
講座之二：
李慶明：吾道一以貫之
激活生命秉性 激活生命野性
孩子不能用模式化機械化的方式教育 什么每日一句什么的
拿起石子往水里一扔翩瓜，咚的一聲受扳，開了一小朵好漂亮的花
馬克思：搬運工和哲學(xué)家之間是沒有差異的
盧梭：孩子出生在城市里是很不幸的
教師專業(yè)成長不能走學(xué)院式道路，需走田野研究的路子
田野研究是精神的漂泊和歷險
懂禪宗的話就懂現(xiàn)象學(xué)
教育對現(xiàn)代化的迷戀到了病態(tài)的程度
現(xiàn)代化技術(shù)永遠是手段
最重要的是守住自己的根底 根底就是田園
胡塞爾：技術(shù)再發(fā)達兔跌，無法回答人活著的意義問題
真實生活勘高，生活世界，前科學(xué)世界
葉秀山：活的世界
科技讓人變得單向化了坟桅。
生存智慧也是現(xiàn)象學(xué)詞匯 即生活世界
從田野里生長出人的智慧
真正的教養(yǎng)是從宮廷里來的
貴族氣質(zhì)
下午：
主持人：吳存明
鄧夏秋：電影課程的蝴蝶效應(yīng)
張文質(zhì)：心懷世界华望，活在當(dāng)下
夢想強大，生病都來不及仅乓。
性格不好赖舟，容易生病】溟梗—劉良華
有時候別人的評價不重要宾抓，你自己想成為什么樣的人更重要。
所有我主持的活動裕偿，我都會在現(xiàn)場洞慎。
教育行走的三個鮮明特點：
1. 先鋒性
2.公益性 人人都是志愿者
3.平民性（草根性）
一、思考：你的童年和孩子的童年到底有什么不同嘿棘？
（以下來自范明剛老師的速記文字，未經(jīng)作者本人審核）
16:10-17:40? 主題講座：張文質(zhì)《心懷世界旭绒，活在當(dāng)下》
我女兒也是學(xué)習(xí)了跆拳道鸟妙，我希望孩子有拿得出手的特長或絕活焦人，孩子若是不會運動，不熱愛運動重父，對運動一無所知花椭，是非常可憐的房午！我們這里叫做大象腿矿辽，但在國外卻是健美的標志。當(dāng)前有的男生竟然用面膜郭厌、臀膜袋倔，一個民族真正的是少年強民族強，其實是民族強折柠，少年才強宾娜。中午的表演從熱力到陽剛，我就由衷地感激這樣的校長扇售，這樣的孩子走到天涯海角前塔，他都不懼怕。還有承冰，只有在自由的學(xué)校才有自由的聲音华弓，自由只有在自由的場域中才能從身體中迸發(fā)出來！其實困乒，王艷華老師講得生活比知識更重要寂屏，身體比其他的一切都重要！我們的教師有時候會蔑視這些東西顶燕。其實凑保，是社會把一切搞的如此不堪。2013年開始涌攻，我就和朋友們一起啟動大型的公益研修項目欧引，當(dāng)時是最熱的時候，氣溫是42℃恳谎，我們借了一所學(xué)校的大教室芝此，真正叫做燒烤模式，我提醒老師們不停滴喝水因痛，我要等到不可忍受才喝水婚苹，但是令人驚奇的是，活動結(jié)束鸵膏，沒有一個人感冒膊升，沒有一個人生病。其實谭企，只有性格不好的人才是容易生病的廓译！去年不是無比炎熱嗎评肆？夢想是能治愈疾病的，激情是治病的良藥非区！也是在2013年瓜挽，告別的時候，浦東教科院的王麗琴老師唱了一首歌征绸，我在致辭的時候流淚了久橙，說不下去了，大家都以為我不舍管怠，但是今天的不舍已經(jīng)與農(nóng)耕時代不一樣了淆衷。
我和一刀的想見，所謂沒有什么不舍排惨，告別是為了下一次相見吭敢。其實，我對這個時代有一種強烈的不安，即將到來的可能是一個更加黑暗的時代。就像是劉根平局長一樣摔笤，剛剛上任呜魄，請的第一個專家就是我，面向全區(qū)的校長講座，如果不能從制度層面建構(gòu)一個良善的制度，有這樣的不安的人可能覺得他很偏執(zhí)、好動凄鼻。但是，我們王校長說聚假，當(dāng)20年再見我的時候块蚌，發(fā)現(xiàn)我的思想和性格都變了。其實膘格，我的身材也變了峭范。很多人說我，比以前溫和多了瘪贱，也有人說纱控，對溫和有不同的標準。去年臺灣的陳香吟說我是一個有批判精神的人菜秦。其實甜害，有朋友說開會的時候，說到過你球昨，在你的微信上點個贊尔店，就是危險的！
但是，去年有人竟然叫我張奶奶闹获，張爸爸期犬，我說有何不可呢河哑？一個人是多么多維啊避诽，我的風(fēng)格投射到不同人的眼睛里面，是如此的富有差異璃谨。其實沙庐，有時候別人怎么評價并不重要，你想要成為什么樣的人極其重要佳吞！當(dāng)你確定了成為什么樣的人的時候拱雏，你甚至你的表情，你注視人的方式你與人擁抱都會發(fā)生奇妙的變化底扳。有人說铸抑，張老師，教育行走與某某的教育大會太不同了衷模，在某某某的教育大會上與專家是不可能如此親密的鹊汛。我始終堅持，只要是我主持的活動阱冶，我必須要全程在現(xiàn)場刁憋，我始終是你們中的一員。有人說木蹬，第一排都是大人物坐的至耻！其實，那一排坐的都是大人物镊叁。
有細心的人發(fā)現(xiàn)尘颓，我換了一身衣服，因為第一排太熱了晦譬，渾身都是汗疤苹。
有時候很奇怪，我到很多地方去講課蛔添，發(fā)現(xiàn)講課的地方是最熱的痰催，所以講課者都是汗流浹背的！其實迎瞧，這些細節(jié)蠻奇怪的夸溶！包括為什么要坐第一排，或者我們?yōu)槭裁磿ミx擇最后一排凶硅，其實所有的選擇背后缝裁，都有我們的所思所想在起著微妙的作用。
我曾經(jīng)在某個群發(fā)過信息，見到我告訴我你的名字捷绑。有人說韩脑，這么多人，你怎么記得住呢粹污？我正是因為記不住段多，所以要讓大家多告訴我?guī)状巍Ｎㄒ贿@一次壮吩，我把我的微信改為了群聊模式进苍，我愿意加你們所有的人。首屆參與的老師也感到疑惑鸭叙。上一屆在廈門行走的時候觉啊，有老師對學(xué)校的集體宿舍略有不滿，呂玉萍校長心有不安沈贝，我告訴呂校長杠人，到了明天他們會沉浸在會議的討論中，就像是一塊炭投入火爐中一般燃燒宋下，不會計較住宿的問題的嗡善。
我們在一起不分體制內(nèi)外，大家都有一樣的心情杨凑。如果要說滤奈，我們要跟別的年會或研討會有區(qū)別的話，我們有三個非常鮮明的特點：一是不管用何種方式表達的思想撩满，都是可以的蜒程，我稱之為先鋒性；二是公益的伺帘，所謂公益不是我們來這里有很多的免費昭躺，更重要的是我們都是自愿者，我們所有的行為都是出自自己的本心伪嫁，有一只無形的手把你拉到這里來领炫；三是我們都有一種草根性。這就構(gòu)成了教育行走的獨特的內(nèi)容张咳。
我不是一個特別擅長專題講座的人帝洪，完全不可望其刀哥的項背。所以我用這個題目《心懷世界脚猾，活在當(dāng)下》葱峡，每年我都是最后講，有時候龙助，經(jīng)過漫長的轟炸之后砰奕，大家都昏昏欲睡，進進出出，收拾行李军援，準備離開仅淑，所以，我選擇這個時間講胸哥，是有壓力的涯竟！
我究竟應(yīng)該如何破題？大家之前的講座不都是用歷史的眼光看中國烘嘱、看世界昆禽、看教育的嗎？我會怎么講蝇庭？
一、我的思考：
你的童年與你的孩子的童年有什么不同捡硅？
我?guī)缀蹩梢赃@么說哮内，在這個急劇變化的時代，在某種程度上世界化的時代壮韭，如果你的童年與孩子的童年是一樣的北发，那就近乎一個很可悲的事件。
1.我童年的三個核心問題
商品糧喷屋、讀書琳拨、報答父母
我們上的是師范大學(xué)，每個月有了商品糧屯曹，有了補助狱庇，這就迅速改變了我的體重，我上大學(xué)時84斤恶耽，一個學(xué)期長成了96斤密任。
王校長見過路遙，我只讀過《人生》就夠了偷俭。那不是一個人的悲劇浪讳，是一代人的悲劇，那個時代的人是有著很深的土地情節(jié)的涌萤。我從來沒有驕傲過淹遵，我上大學(xué)的時候是自卑的，我有種講演過后的空虛和忐忑负溪。改變我的是讀書的渴望透揣，我不知道王校長，因為農(nóng)村有的家境好笙以，我的父母都是家道中落的人淌实，其實你到今天不是因為你勤奮，不是因為你生活在怎樣的家庭背景之中，如果從這個視角來審視的話拆祈，其實恨闪，我父母對我的關(guān)懷是來自于家族的傳統(tǒng)。我母親最痛苦的是她不識字放坏。這一切已經(jīng)不可改變了咙咽。她的父親是一個非常厲害的中醫(yī)，她的爺爺是個大地主淤年。她要上學(xué)钧敞，書包被人家扔出來。說她是地主的孩子麸粮，沒有資格讀書溉苛。
我女兒一次問我媽媽，“奶奶弄诲，你小時候的玩具呢愚战？”我母親嚎啕大哭，這是時代的過錯捌胱瘛寂玲！但是，我的堂叔就是上北大的梗摇，我的村子里是出過進士的拓哟，曾經(jīng)有5個人在北大讀書的。其實伶授，這樣的香火是有力量的断序，我告訴女兒，你的爺爺和外公都盡到自己的責(zé)任谎砾，我會把我的責(zé)任傳承到你身上逢倍。我不是為自己活著的，這是很多人到了壯年后才有此意識的景图，這是人的生命的第二次覺醒较雕，是一種責(zé)任的覺醒。第三個覺醒是關(guān)于命運的挚币。第一個覺醒是關(guān)于詩歌的亮蒋。
所以，我最刻骨銘心的是妆毕，就是報答我的父母慎玖，我的村中是有人曬死在茉莉園里的，你必須中午之前把當(dāng)天的茉莉摘完笛粘，所有的農(nóng)活就是與人的生命力做對的趁怔。
2.我女兒的三個小例子
三歲時湿硝，我的女兒在洗澡并玩水，她突然說了一句話润努，問：“墻上的影子是我的影子关斜，還是我是墻上影子的影子∑探剑”我們驚為天人痢畜，趕緊記錄了下來。
二年級時鳍侣，她寫童話：一個女孩和一個女孩相約去旅行丁稀，但猶豫不決，一個孩子太愛她的白沙發(fā)了倚聚，問她的表妹能不能帶上沙發(fā)去旅行线衫。
你現(xiàn)在不是兒童了，你無法想象兒童內(nèi)心的空間秉沼。在座的有沒有帶著枕頭去旅行桶雀？有時候，貧窮真的會限制我們的想象力唬复。
六年級時，她出版了第一本書：《在夜空中飛翔的精靈》
五歲那年全肮，我抄寫了一位同學(xué)的作文敞咧，他得了25分，我得了5分辜腺，我就想休建，為什么老師認定是我抄襲了他的？
我們首先都要想到的時候评疗，我們不能要讓我們的孩子要過我們以前的生活测砂。
一天，我和安徽一個老師交流百匆，他說：“我們受了這么多的苦砌些，就是為了不讓我們的孩子受我們受過的苦〖有伲”我感慨他的見解存璃。他說：“無論我遇到多大的困擾，我都會想讓孩子到溫暖與光明的世界中去雕拼∽荻”應(yīng)試教育是我們的現(xiàn)實，你們不應(yīng)該為應(yīng)試教育感覺恐懼啥寇，它是我們的枷鎖偎球。一個孩子如果有強健的身體洒扎，就一定能夠開拓自己的生命之路。我們?nèi)狈Φ牟皇墙疱X衰絮，缺乏的是勇氣袍冷。
我問他家里有幾套房子，他說是有兩套房子岂傲。我說难裆，你就賣掉一套吧，我也是賣掉一套房子镊掖，才讓孩子去國外讀書的乃戈！我就是有勇氣把孩子送出去的！其實亩进，每個人都有改變自己的生活的手段症虑，看你愿不愿意。江蘇一位朋友归薛，告訴我沒有評上特級谍憔，以淚洗面。我說：“評不上特級就會死嗎主籍？哀哀戚戚习贫，你就這樣被各種條條框框給限制中，即便是評上正高級又有什么意義千元，你家庭條件那么好苫昌。”變革就從我們自己開始幸海，同時要讓我們自己的孩子馬上就受益祟身。凡是和我志同道合的人，有三個特點物独，一是身強力壯袜硫，二是孩子都特別有出息，三是活得很快樂挡篓！
我們今天這個時代婉陷，我們不能把教育孩子的責(zé)任都放到體制中，我為何從成人教育瞻凤，退到基礎(chǔ)教育憨攒，退到家庭教育，最具有變革意義的就是家庭阀参。你如果沒有在孩子成長的關(guān)鍵時刻幫助她肝集，使之獲得人生的強大的動力的話，那就辜負了這個時代的資源和更多的特立獨行的人蛛壳。
有了互聯(lián)網(wǎng)后杏瞻，就不再恐懼邊緣化所刀，不再恐懼體制外的世界了，我和一刀振臂一呼捞挥，教育行走發(fā)出了征召令浮创，所以，余年初說砌函，兩天之中能夠聚集這么多人斩披，厲害！中國教育的未來就在那些愿意自我變革的教育行者那里讹俊，其實就是在座的各位那里垦沉！
所以，當(dāng)我成為一個父親之后仍劈，我就徹底的變了厕倍。
1.掙脫自卑，尋找自信
2.文學(xué)夢贩疙、愛情的幻想
3.后來我才知道我在大學(xué)時形成了獨立思考讹弯、良好生活的基本取向
我們拿了生活補助就去南京路買了一雙豬皮皮鞋，結(jié)果被教師羞辱这溅。
這種變革是一個極為漫長的朝圣之路组民，就像是一位老師上一次不敢演講，這一次敢了悲靴。還有一位同學(xué)邪乍，在晨誦時刻，在侯場的時候站錯了位置对竣，傻傻地等待，而不是到一刀這里來等榜配。這位老師給我說否纬，下一次我會表現(xiàn)好一些。我們的老師都要善于表演蛋褥，都要善于表現(xiàn)临燃，李慶明老師教出了一大批特級教師，中午他吃飯基本上沒有吃多少烙心，主要是在表揚自己膜廊，做他的學(xué)生幸福啊，都善于自信地表現(xiàn)自我淫茵！
當(dāng)你變得自信的時候爪瓜，世界就變得好了！這次的教育行走里面匙瘪，很多主持人都是主動申請的铆铆。有人建議說蝶缀，我們是否應(yīng)該組織一個報告團隊。精彩首先來自于自信薄货，而不是能力翁都！真正的領(lǐng)袖往往是最自信的人，而不是具有多種才能的人谅猾。當(dāng)我們把所有的體制柄慰、階級、階層看清楚的時候税娜，我們都可以成為一個頂天立地的人坐搔！
一天，我在蘇州講我怎么在體制內(nèi)生存巧涧？主題為“因勇氣而存在”薯蝎。所有體制內(nèi)的榮譽，在我唾手可得的時候谤绳，我完全棄之如履占锯。我對領(lǐng)導(dǎo)說，我會因為得到而感到羞恥缩筛。什么時候活著消略，都要對得起自己那顆高貴的心。所以瞎抛，根本沒有體制內(nèi)外艺演，關(guān)鍵是看你是否真正像一個人。只有和親兄弟親兄妹在一起桐臊，才能真正所有的都說出來胎撤，每個人心里都有秘密，只不過時間未到断凶，沒有說出來而已伤提。
我在大學(xué)的奮斗目標是成為一個詩人，至少十多年我都不想成為一個教師认烁。即便是我具有了教師的諸多天賦肿男。我們系文學(xué)作品可以代替畢業(yè)論文，我們宿舍走廊貼滿了趙麗宏的詩歌却嗡。我們同學(xué)最光鮮的是詩人舶沛，出現(xiàn)了所有學(xué)科都掛科的詩人。至少有6個人坐牢了窗价，有的為了愛情如庭，有的為了革命，有的為了經(jīng)濟舌镶。
我用五年的時間寫了《哈扎拉爾的微笑》柱彻，不要告訴我三天就讀完了豪娜，你要讀一年才行。盯準一個目標哟楷，用三年五年的時間持續(xù)的研究瘤载，這是我給大家的忠告。我堅持鍛煉身體卖擅，每天跑5公里鸣奔，為了踢足球嘴角都踢裂了，這都會對以后的生活產(chǎn)生重要的影響惩阶。
我最喜歡的孩子是皮膚黝黑挎狸，牙齒潔白，眼睛發(fā)亮断楷，
三锨匆、我女兒后來的路呢？
1.痛苦的初中
我太太參加了一次家長會后冬筒，就不去了恐锣，讓我去了解孩子的學(xué)習(xí)情況。每次去舞痰，都是教師的成績分析土榴，提醒我考不上高中。我的鄰居是該校的老師响牛，每次見到我都說“識時務(wù)者為俊杰”玷禽。初中的時候，她獲得了全球獎呀打。當(dāng)我提醒孩子告訴班主任的時候矢赁，孩子說，我給你說不要送嗎贬丛？你不相信坯台，老師扭身就走了。在我女兒的簡歷中瘫寝，從不填寫初中和高中。高中其實是福州一中稠炬。一次校慶表演焕阿，結(jié)果被團委書記諷刺挖苦。
你就這樣漠視孩子嗎首启？這是孩子的青春記憶澳郝拧！當(dāng)我告訴校長的時候毅桃，結(jié)果女兒打電話說褒纲，又讓表演了准夷，女兒回到家后，灰心喪氣莺掠。
2.失敗的高中一年級
到了高中衫嵌，情況更糟了！見了校長才發(fā)現(xiàn)其體制化的程度有多嚴重彻秆。作為父母楔绞，你的孩子很難逃脫這種格局，你有沒有勇氣站在孩子身后唇兑？在孩子遇到困難時候不暴怒酒朵？我的女兒在國外，成績很差扎附，老師甚至認為“你是不是想羞辱我蔫耽？”后來，老師理解了她留夜，幫助了她匙铡。我問女兒，你是什么時候才有了學(xué)業(yè)與專業(yè)的自覺香伴，她說是到了碩士畢業(yè)的時候才開始有了自覺慰枕。她還到泰國做了一個月的義工。
我很早以前給孩子說過即纲，你戀愛的事情是你自己的事情具帮，我們不會干涉，現(xiàn)在她都讀博士了低斋，以后的世界是她的世界蜂厅，我所有的努力就是希望孩子盡快擺脫我。
我不期待著孩子將來按照我的軌跡去飛翔膊畴。
3.曲折的大學(xué)之路
其實掘猿，就在我身上，我就是學(xué)校唇跨，我就是中國稠通，這是大話。就像是王彬彬所說的买猖，那些和她談過話的孩子改橘，也許會有新的轉(zhuǎn)機。
這么多年來玉控，我是自覺地：
1.自覺地邊緣化? 個人大于學(xué)校飞主，你的存在比你的學(xué)校重要的多！
2.主動地放棄各種榮譽
3.無限地新來個人
4.在各種民間思想小部落中自由呼吸
