原創(chuàng) 劉大明? 大明論教? 4天前
物理學(xué)史，就是物理學(xué)在發(fā)展進(jìn)程中發(fā)生描沟，經(jīng)歷的過程忘嫉。然而渴丸，能夠記載于物理學(xué)史家著作中的物理學(xué)史實(shí)一般是些重大發(fā)展事件。什么樣的事件是重大事件呢日戈？一般地询张，開啟了物理新領(lǐng)域的，顛覆已有物理觀念（形成了新物理觀念）的浙炼，或創(chuàng)新了思維方法（新研究方法或認(rèn)識(shí)事物新思想）的開創(chuàng)性物理事件份氧，才算得上重大事件。
例如弯屈，電子的發(fā)現(xiàn)蜗帜，開啟原子領(lǐng)域；普蘭克提出量子說资厉，顛覆連續(xù)性觀念厅缺，形成了量子化觀念；伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)+推理的科學(xué)研究方法宴偿。
在高考試卷中湘捎，命制物理學(xué)史試題，應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：
（1）重大物理事件原則
物理試題要避免“死記硬背”窄刘，哪怕是物理學(xué)史題型窥妇，也不能例外∶浼考查重大物理事件活翩，這就需要考生了解這些事件的物理意義烹骨，這就有利于學(xué)科核心素養(yǎng)之一——物理觀念的考查，從而起到引領(lǐng)教學(xué)的作用材泄。
（2）一項(xiàng)一事件原則
每一個(gè)選項(xiàng)最好只呈現(xiàn)一個(gè)物理事件沮焕，最多不能多于兩個(gè)物理事件，而且兩個(gè)事件具有因果性脸爱，遞進(jìn)性邏輯關(guān)系遇汞。絕不能出現(xiàn)下面情況：多個(gè)事件，特別是多個(gè)事件毫無關(guān)系簿废，哪怕是并列性關(guān)系都不行。否則络它，勢必導(dǎo)向死記硬背族檬，最終不利于物理觀念的形成。
下面對(duì)一道高考模擬題評(píng)析為例：
這道題的參考答案為B化戳，作為單選題单料，從選擇最佳選項(xiàng)視角而言，參考答案是沒有爭議的点楼。原子核中的核子聚集在一起是強(qiáng)相互作用的結(jié)果扫尖，弱相互作用在中子衰變過程中發(fā)生作用。
下面著重評(píng)析A選項(xiàng)掠廓。A選項(xiàng)换怖，事實(shí)上呈現(xiàn)了兩個(gè)事件，事件1：盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)蟀瞧；事件2：盧瑟福預(yù)言中子沉颂。這兩個(gè)事件雖然具有一定的發(fā)展性，但是不具有因果性悦污，遞進(jìn)性關(guān)系铸屉。另外，盧瑟福粒子散射實(shí)驗(yàn)的核心意義是進(jìn)一步驗(yàn)證了原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)（不具備“發(fā)現(xiàn)”意義切端，揭示原子具有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的事件是電子的發(fā)現(xiàn)）彻坛，并且開創(chuàng)了粒子散射（碰撞）方式研究微觀世界的科學(xué)探究方法。因此踏枣，A選項(xiàng)設(shè)置存在史實(shí)描述不夠精確和羅列物理事件的缺憾昌屉。
另外，C選項(xiàng)與題干之間形成了“否定之否定”的關(guān)系椰于，這也是試題命制中應(yīng)該忌諱的怠益。
D選項(xiàng)命制就很好，避免了死記硬背瘾婿，需要考生記住并理解重大物理事件（物質(zhì)波）基礎(chǔ)上進(jìn)行簡單的科學(xué)推理蜻牢。核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的物理學(xué)史題型烤咧，選項(xiàng)設(shè)置應(yīng)該如D選項(xiàng)一樣。
