? 孩子的未來(lái)绪氛，確實(shí)有一部分在拼父母闻书。
? ? 但拼的不僅僅是錢(qián)名斟，拼的是父母的教育理念和教育方式。你覺(jué)得自己的孩子拼得過(guò)嗎魄眉？
人生從家庭出發(fā)砰盐，最后還要回到家庭。我們的人格是否健康坑律，是否擁有強(qiáng)大的內(nèi)心?是否學(xué)會(huì)處理各種關(guān)系?是否自信岩梳，自律……這都是影響未來(lái)成功與幸福的因素?這些都不是一蹴而就，需要父母?jìng)儚男∈痉杜c引導(dǎo)。
? 而童年是人生最神奇的階段
兒童從出生起冀值，在與周?chē)说幕?dòng)過(guò)程中也物，來(lái)覺(jué)查這個(gè)世界是怎么樣的?別人是怎么樣的?我又是怎么樣的?我要做些什么來(lái)獲得我的價(jià)值感與歸屬感。從而形成自己的個(gè)性列疗。
? ? 由于對(duì)我們教育對(duì)象的不認(rèn)識(shí)滑蚯，教育的目標(biāo)不清楚(長(zhǎng)期目標(biāo))，造成了很多教育上的失誤!
? ? 很多教育方式都只是一代一代傳下來(lái)的作彤，而且很多時(shí)候用的都是自己小時(shí)候膘魄，做為孩子最不喜歡的方式(因?yàn)闊o(wú)耐與無(wú)知)。卻不知道竭讳，很多方式障礙了自身的發(fā)展创葡。
我們一直倡導(dǎo)給孩子幸福，但是幸福是什么?很多父母期待孩子現(xiàn)在不幸福绢慢，去獲得將來(lái)幸福灿渴。幸福是一種能力，去感受幸福的能力而已胰舆。父母?jìng)冋J(rèn)識(shí)的幸福是什么?我們經(jīng)歷過(guò)童年的痛苦骚露，現(xiàn)在有幾個(gè)人是常覺(jué)得自己是幸福的呢?
? ? 試想，一個(gè)從小不被尊重的孩子缚窿，他會(huì)尊重他人嗎?我們父母尊重自己棘幸，他會(huì)尊重你嗎?
? ? 從小感受不到愛(ài)的孩子，他去到未來(lái)會(huì)學(xué)會(huì)愛(ài)其他人嗎?一個(gè)從小沒(méi)有安全感的孩子倦零，長(zhǎng)大后他會(huì)學(xué)會(huì)放手嗎?
? ? ? 在自己身邊有多少失敗的婚姻?有多少迷茫無(wú)措的人?……這些與家庭教育密不可分误续。
? 而對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，沒(méi)有接受過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練扫茅、科學(xué)的育兒知識(shí)的培訓(xùn)的父母犯錯(cuò)是必然的蹋嵌。如何改變，學(xué)習(xí)是王道葫隙。
我們的父母親往往就用一個(gè)標(biāo)——上清華北大哈佛的標(biāo)準(zhǔn)——來(lái)培養(yǎng)孩子栽烂。實(shí)際上什么是最好的教育，我一直說(shuō)最好的教育是幫助孩子成為他自己恋脚。
來(lái)看看有效養(yǎng)育的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1腺办、是否有助于孩子感受到歸屬感和價(jià)值感？
2糟描、是否尊重和鼓勵(lì)?
3菇晃、是否長(zhǎng)期有效?
4、是否培養(yǎng)孩子寶貴的社會(huì)和生活技能蚓挤？
5磺送、是否邀請(qǐng)孩子發(fā)現(xiàn)他們的自己能力?
同時(shí)符合以上標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)育才是真正意義上的科學(xué)養(yǎng)育驻子。
我們有做父母的權(quán)力，更有做父母的責(zé)任估灿。
