車子行在往北埔出遊的路上，兩兄弟在後座窮極無聊又玩了起來崩哩，而我和爸爸的惡夢(mèng)便也隨之開始巡球！好言地說：「不要再玩了，影響爸爸開車很危險(xiǎn)邓嘹！」氣急得喊：「再講不聽酣栈，回家要處罰了！」這些一概沒用汹押！「不可以」這句話如難解的密碼矿筝，兩兄弟無法接收，任其如耳邊風(fēng)溜過棚贾，「不可以」對(duì)男孩子而言真得這麼難懂嗎＝盐榆综？我們出門都...
車子行在往北埔出遊的路上，兩兄弟在後座窮極無聊又玩了起來铸史，而我和爸爸的惡夢(mèng)便也隨之開始鼻疮！好言地說：「不要再玩了，影響爸爸開車很危險(xiǎn)琳轿！」氣急得喊：「再講不聽判沟，回家要處罰了！」這些一概沒用崭篡！「不可以」這句話如難解的密碼挪哄，兩兄弟無法接收，任其如耳邊風(fēng)溜過琉闪，「不可以」對(duì)男孩子而言真得這麼難懂嗎Ｖ性铩？
我們出門都以車子代步塘偎，一家人常有一起待在車上的時(shí)間疗涉，兩兄弟在車上什麼都能玩，什麼都好玩吟秩，我常說咱扣，這兩兄弟怎麼永遠(yuǎn)都能處在一付兩人久別重逢的興奮感當(dāng)中！玩起來總是那麼high涵防！
「我現(xiàn)在拿出關(guān)刀闹伪！」，「我的是霹靂劍壮池！」「殺...殺...殺...」偏瓤、「鏘...鏘...鏘...」戰(zhàn)聲激烈震耳，震得小小的車內(nèi)空間如要爆炸椰憋，別說必須專心開車的爸爸厅克，連在前座無所事事的我頭都禁不住痛了起來！
再不然就是煦煦耍嘴皮子連說笑話橙依，容易被逗樂的安安便全程在車上給你「哈...哈...哈...」证舟、「嘻...嘻...嘻...」、「呵...呵...呵...」的笑個(gè)不停窗骑，別懷疑女责，就是這樣的笑聲，我真的這才驚覺中國(guó)文字中對(duì)笑聲的形容詞：「笑哈哈」创译、「笑嘻嘻」抵知、「笑呵呵」原來形容得如此貼切！簡(jiǎn)直就是根據(jù)安安的笑聲所造的字，而這笑聲有如魔音傳腦刷喜，震蕩在車內(nèi)令你快崩潰残制！
「好了！別再玩了吱肌！」、「停了哦仰禽！我說停了氮墨！」、「再玩回去要處罰了吐葵！」规揪、「剛不是才說過，怎麼又開始了温峭？」猛铅、「到底要講幾次？」你一再而再的嚴(yán)詞警告凤藏，可是他們最多就是只能冷靜一分鐘奸忽，隨之馬上就能忘得一乾二淨(jìng)！「殺殺殺揖庄，呵呵呵栗菜！」怎麼又來了，氣得你頭上冒煙蹄梢，爸爸更是曾氣到把車開到路邊停下來疙筹，狠狠罵了兩兄弟一頓！
沒用禁炒，「不可以」而咆、「不要」、「不行」這些要求停止當(dāng)下行為的話幕袱，對(duì)孩子來說都是「密碼」暴备，聽不懂、解不開们豌，無法輸入腦裡解讀馍驯，於是被捨棄，到了耳邊便隨風(fēng)飄散無影縱玛痊。
這個(gè)「癥狀」在我們家安安身上尤其明顯汰瘫。他最有名的「惹惱人」功夫，就是他在行事前你已阻止他擂煞，他卻在你語音未歇之際混弥，當(dāng)著你的面照做不誤，讓人很是苦惱！
日前看到柯華葳教授的文章：「有水蝗拿，就跨過去晾捏！」我真的有種被開悟獲救的感覺。
這不就是在說我們家安安嗎哀托？「有水惦辛，不可以踩喔，聽到?jīng)]仓手！」我厲聲喊著胖齐。
他本舉著腳，聽你這麼一喊後嗽冒，再空中遲疑了1秒鐘呀伙，然後便朝水窪中心不偏不倚地踩了下去，水噴得鞋襪盡濕添坊，而他在享受完水花四濺的快感後剿另，還不忘回過頭無辜地看著怒目相向的我，無言的表情像在說：「我不知道怎麼會(huì)這樣氨嵬堋雨女！」、「來不及了阳准，指令不清楚戚篙，電腦來不及改程式了！」
你....能不火嗎溺职？
而柯華葳教授在文中提到：「老師帶學(xué)生出遊岔擂，看到前面有一灘水，說：「不要踩水浪耘÷伊椋」結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生還是涉水而過。老師很生氣：『不是告訴你們不要踩水七冲，怎麼都說不聽痛倚。』下一次澜躺，再遇一灘水蝉稳，另一位老師說：『有水，跨過去掘鄙≡牌荩』只有極少數(shù)學(xué)生涉水而過。
兩者不同在於前者告訴學(xué)生『不』操漠，學(xué)生不知怎麼做才『是』收津。後者說『跨過去』，學(xué)生知道要怎麼做，就做了出來撞秋〕づ酰」
對(duì)孩子而言，尤其是男孩子吻贿，太迂迴的指令讓他們不知所措串结。雖聽到你說「不要做什麼」，但卻不知道那接下來要「做什麼」舅列，在沒有執(zhí)行內(nèi)容的指令下肌割，他們只好如舊執(zhí)行原本要執(zhí)行的指令，原來打算踩水剧蹂，你沒有告訴他們要改做什麼声功，所以他們只好繼續(xù)決定踩水了烦却！
好有趣的理論宠叼！原來平日活蹦亂跳一付聰明樣，隨時(shí)讓你有意想不到舉動(dòng)的小男孩其爵，在這方面卻是那麼直接冒冬、一板一眼，指令不能太複雜摩渺，直接告訴他們要做什麼简烤，而不要是你自己片面的情緒用詞，這些用詞讓他們不知該做什麼摇幻。
那天細(xì)雨過後的出遊横侦，走在滿是水窪的路上，我想起了這個(gè)理論绰姻。
「安安枉侧，有水，跨過去狂芋！」
有趣的事情發(fā)生了榨馁，他像是被按下按鈕的機(jī)器人，舉起的腳很直覺地跨了過去帜矾，連空中遲疑的那1秒鐘也沒有了翼虫！
就像是改了配方後終於實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)在太有趣了屡萤！
安安也像是醒了過來的轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我說：「媽咪珍剑，我這次沒有踩水了耶！」
「對(duì)啊死陆，對(duì)啊次慢，你好棒啊！」
成功了迫像！
後來我再發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)「加強(qiáng)版」的辦法劈愚，
「安安，有水闻妓，我們看你這次跨不跨得過去菌羽！」
改個(gè)說法，直接指令再加上小男孩天生愛挑戰(zhàn)的「加強(qiáng)配方」由缆，效果果然更好了注祖！
後來同樣理論我也把它用在我和爸爸一直很頭痛的「車上篇」。
只要兩人在車上又玩得失控均唉，我便會(huì)說：「現(xiàn)在是晨，你們兩個(gè)一人一邊靠窗坐好，」
指令明確舔箭，更像是要玩有趣遊戲般令人躍躍欲試罩缴！
「從現(xiàn)在開始到回到家，誰從窗外看到最多桐花樹誰就贏了层扶！」
小男孩天生愛挑戰(zhàn)「加強(qiáng)配方」再加入箫章，為能贏得比賽，兩人頓時(shí)安靜併息努力找著窗外的桐花樹镜会！
啊～安靜的感覺真好～
附加說明檬寂，這個(gè)辦法不但還能讓他們多看遠(yuǎn)方練練眼力以防近視，看著看著累了戳表，有時(shí)很快兩人就不支睡著了桶至，是不是更安靜了呢！
這個(gè)「故事」告訴媽媽匾旭，原來平常一付機(jī)靈樣的小男孩镣屹，有時(shí)還蠻「直接簡(jiǎn)單」，頗好騙的季率！
