WH980——033

? ? ? ? ? 2022年7月30日? ? 星期六? 晴

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 書不盡言（四）

? ? ? ? ? ? ? ? ? ——書信集成書過程

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 10暇赤、激動

? ? ? ? 魏書生老師說盘寡，信是心聲，信是心橋拄衰，信是心路涎跨，同學們的心路打開了潘拨，心路寬廣了毕泌，四面八方的人心貼得近了抡谐，世界就變了等脂。每一封發(fā)出的信都飽含著孩子們的期盼俏蛮，每一封收到的信都蘊含著孩子們的祝福，這不是寫信上遥，這是心與心的交流搏屑，這是生命與生命的呼喚。

? ? ? 信露该，令人激動睬棚！

張子健寫:

? ? ? 我……太激動了，我真的有好多話想對你一一說解幼，這一封小小的信包不住我的心情抑党，只能在信中短暫交流。

柴一楊寫:

? ? ? 我真是太太激動了撵摆，我有很多話想對你說底靠，嘻嘻！

柏睿萱寫:

? ? ? 收到你的信的那一刻特铝，我一蹦三尺高暑中，對不起，我把你寫成姐姐了鲫剿，實在對不起鳄逾，你的名字太像一個女生了！你的名字確實有點兒像女生灵莲，但我不會嘲笑你雕凹，我對天發(fā)誓，要是我嘲笑的話，咱們見面的時候枚抵，你輕輕打我一下线欲，行嗎？

曹家銘寫:

? ? ? 收到你的回信汽摹，我非常非常開心李丰，我也收到了你送我的禮物，可奇怪的是逼泣，唐志斌的禮物和我的一模一樣趴泌，這讓我大吃一驚。

孫清清寫:

? ? ? 當聽到信已經寄過來時圾旨，我萬分激動踱讨，期待著你給我的回信。為什么呢砍的？因為我已經等了一個寒假痹筛，開學的時候我就在想為什么都一個寒假了，信還沒有到廓鞠？盼啊盼帚稠，盼啊盼，終于把信等到了床佳。

崔璟文寫:

? ? ? 收到盼望已久的信滋早，我開心得心都跳出來了。

郭欣怡寫:

? ? ? 我和你收到信時的感受是一樣的砌们，很開心杆麸，很激動，為什么信寄出去那么久了還沒到浪感？現在終于收到了昔头，真是盼星星盼月亮把信給盼到了。

于涵寫:

? ? ? 看到你的回信影兽，我很激動揭斧，也很開心，你的信封上貼的畫峻堰，畫的東西和祝福讹开，我更是非常意外。

杜妍晨寫:

? ? ? 我看到你的回信也很開心捐名，你的信封差點引我去夢里玩旦万。

黎舒穎寫:

? ? ? 我們又在紙上相見了。

李佳成寫:

? ? ? 收到了你的禮物和信镶蹋，我的班級高興得想熱鍋上的螞蟻成艘，我高興得一蹦三尺高拇砰，迫不及待地打開你的回信。終于能看到你的回信了狰腌，你知道嗎？我的老師早已經拿到信了牧氮，三四天都沒有發(fā)琼腔。

周子瑜寫:

? ? ? 老師沒發(fā)你給我的回信時，我很緊張踱葛。老師開念了丹莲，念完了第一封信后，拿起了第二封信尸诽，它是一個藍色的信甥材，上面還有幾個手折的愛心，很漂亮性含。我看到后心中有點羨慕洲赵，想這個要是我的信該多好呀！突然商蕴，老師念到了我的名字叠萍，我很開心也很興奮，拿到信的那一刻绪商，感覺心里甜甜的苛谷，你可能不知道有多開心，打開信的那一刻格郁，我感覺我已經暖化了腹殿，因為你不僅寫了三張，而且字寫得也非常漂亮例书，說實話锣尉，看到你的字后，我有點小羨慕呢雾叭！

? ? ? 這樣的開頭比比皆是悟耘，孩子們的喜悅、興奮织狐、激動溢于言表暂幼，連我也被感染了。這就是信的魔力移迫，它讓我們的節(jié)奏慢下來旺嬉，在等待中品嘗甜蜜和苦澀，在期盼中幻想美妙和缺撼厨埋，積蓄千言萬語邪媳，孕育千方百計，有朝一日，噴薄而出雨效。

? ? ? 鳳姐也和孩子們一樣激動迅涮，一篇篇佳作應運而生，且把鏡頭拉長徽龟，攝向石寨學校六一班的教室里:

? ? ? 今天終于收到了三十二小孩子們的回信叮姑，我迫不及待地打開包裝，立刻被里面精美別致的各色各樣信封給吸引了据悔〈福可以清晰地感受到王紅老師的熱情與細心，每個孩子的信封都是精心設計過的极颓，各色的彩紙朱盐，精美的圖案，別致的小飾物菠隆，小粘貼畫兵琳，甚至還有幾個小可愛還把自己心愛的零食也包裝起來一并郵了過來。打開郵寄盒子浸赫，掏出回信的那一刻闰围，班里立馬沸騰起來，一陣陣驚呼聲表明了孩子們的激動與震驚既峡。他們大概沒想到這些小弟弟小妹妹們能如此用心羡榴，如此靈巧吧！

? ? ? 把書信一封封地發(fā)放到孩子們手中运敢，大家從剛開始的一聲聲驚呼變成一陣陣不約而同的掌聲校仑，接信的同學小心翼翼滿眼激動，臺下的同學們興高采烈滿心歡喜传惠，大家相互伸長脖子迄沫，那股子好奇勁兒跟得了多大的寶貝似的。等所有信件發(fā)放完畢卦方，我才讓大家各自打開信封觀看回信羊瘩，大家又是一陣驚呼：“哇！這字好漂亮呀盼砍！”尘吗，“咦！人家寫了這么多呀浇坐！”睬捶，“我的也是，寫了三張呢近刘！”擒贸，“你看我的臀晃，這字也太美了吧！”……

? ? ? 再接下來介劫，班里忽然靜了一陣子徽惋，大家都沉浸在文字的對話中，片刻間又七嘴八舌地分享著自己的書信：“人家說從一年級就開始寫文章了座韵，都出了好多期報紙了呢寂曹？太牛了！”回右，“他說他們老師叫王紅，是個特別厲害的老師漱挚！”翔烁，“他們說寫夠一年信老師會帶他們來咱們這里玩呢，真期待旨涝！”……待同學們的激情分享接近尾聲蹬屹，我讓各小組分享一下各自的感受，比較一下小學弟學妹們哪些方面值得大家學習白华】“人家的字寫得都很工整，書面還整潔弧腥，我們應該學習厦取，認真書寫，不然就拿不出門了管搪！”

? ? ? 我覺得這句話正說到點子上了虾攻，便組識大家開始寫回信，果不其然更鲁，不用我再要求霎箍，孩子們打個底稿也能寫得一筆一劃的，這大概就是無聲的力量吧澡为，人家小朋友都寫那么好漂坏，你再潦潦草草的總是說不過去了吧！再者說了媒至，強將手下無弱兵顶别，人家從一年級開始寫作，老師每周都會組識班級周報塘慕，別說三四百字筋夏，五六百字都不在話下，有時還寫過一千多字图呢，你再隨便聊幾句還拿得出手嗎条篷？

? ? ? 此時此刻骗随，無需我多說，何去何從赴叹，大家早已心中有數鸿染。希望這個激勵不是一時一瞬的激動，而是一生一世的鞭策乞巧。感恩這幫可愛的孩子們涨椒，如此用心，有如此魅力绽媒！感恩親愛的王紅老師蚕冬，這般優(yōu)秀，教導有方是辕，有這般影響力囤热！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 11、搞笑

? ? ? 有人說現在的孩子生活非常單調获三，除了學習就是寫作業(yè)旁蔼，《我眼里的繽紛世界》沒什么可寫，真的是這樣嗎疙教？我們可能只是看到了冰山一角棺聊，孩子們有孩子們的快樂，看看孩子們的書信就知道他們有多搞笑贞谓。

柏睿軒寫：

? ? ? 我們去淘氣貓玩搖擺錘限佩，大擺錘開始搖了，剛開始搖得很慢裸弦，后來越來越快犀暑，也越來越高。我對你說高到什么程度烁兰，高得我們整個身體都翻著耐亏，你知道有多可怕嗎？有人嚇得大聲喊“媽媽”沪斟，哈哈广辰！太可笑了。我只是想說一句主之，男生大膽嘗試择吊，女生最好不要去，因為太嚇人了槽奕，女生最好不要去几睛，剛才喊“媽”的那個人太好笑了。

車洪波寫：

? ? ? 其實我的名字的含義很簡單粤攒，為什么我姓車呢所森？因為我的爸爸姓車囱持，所以我姓車了，為什么叫洪波焕济？因為我出生不久就生病纷妆，醫(yī)生說了99遍要多喝水，結果我小時候活生生喝了10千克水晴弃。當時我嘴里不停地流出水來掩幢，把我衣服都濕了十幾遍，所以我媽就取了兩個帶三點水的字上鞠，就是“洪波”际邻。

陳明澤寫：

? ? ? 我講的是笑話：一天，小明和小麗玩芍阎，小明說:“如果我挖一個洞枯怖，你跳了進去，怎么出來能曾？”“把腦子里的水倒出來≈坠欤”“你腦子里有很多水嗎寿冕？”“腦子里沒水干嘛要跳里面呢？”又一天椒袍，小明看見廁所里有很多螞蟻驼唱，對老師說:“廁所里有很多螞蟻【允睿”老師想問螞蟻的英語怎么說玫恳，問:“螞蟻怎么說？”“螞蟻什么也沒說优俘【┌欤”

孫清清寫：

? ? ? 一次語文課上，老師讓我們小組討論《回鄉(xiāng)偶書》的詩意帆焕，有一位同學沒討論惭婿，因為他被后面的同學踢了一腳，這位同學轉過頭問他：“你為什么踢我叶雹？”剛說完就被火眼金睛的李老師看見了财饥，李老師讓這位同學站起來回答詩意，這位同學胡亂編造一通折晦，老師搖了搖頭钥星，張口便道：“上課不知誰在踢，連忙回頭講道理满着，老師挑我心里急谦炒，胡亂編起小詩意贯莺。”話音剛落编饺，同學們就哈哈大笑起來乖篷。

崔璟文寫：

? ? ? 大年初一，先去奶奶家拜年透且，爺爺把洗腳的大盆放在地上說:“新規(guī)條:誰磕頭最響撕蔼，誰就可以得到1萬元獎金哦！”聽到1萬元秽誊，我和弟弟妹妹三人爭先恐后地排隊鲸沮，妹妹第一，我第二锅论，弟弟最后讼溺。妹妹“咚”地磕了頭，說:“祝你們一帆風順最易∨鳎”結果只得到80元。妹妹說:“真摳門藻懒√拊常”我在心里笑著。我讓弟弟先來嬉荆，弟弟“咚归敬！”地一聲，說:“謝謝你們鄙早⊥艏耄”他得到90元，開心得不得了限番。最后一個是我舱污，磕了一個響響的頭，“咚弥虐！”響得大家的耳朵都聾了慌闭，我得到了那“1萬元”。

于涵寫：

? ? ? 11月時躯舔，我們去秋游了驴剔，回來腳疼得要人命，我編了一首詩:“開開心心去秋游粥庄，回來腳疼要人命丧失，發(fā)誓此后不去游，但為玩而再秋游惜互〔级铮”

方書鈺寫：

? ? ? 我來為您說一件搞笑的事情吧琳拭。一次，我的妹妹要坐在椅子上描验，一屁股坐在了垃圾里白嘁，我們一家人都哈哈大笑。她不知道我們在笑什么膘流，也跟著我們笑了起來絮缅。我把他拉了起來，妹妹笑了幾下呼股，又不笑了耕魄，我猜，她的屁股一定特別疼彭谁。

屈龍翔寫：

? ? ? ? 我給你講個笑話吸奴，我奶奶家有很多人家種西瓜，我和弟弟是天生的搗蛋鬼缠局，一天则奥，我們偷偷摘了一個西瓜，把它抱回家狭园，放在地上切開读处，我吃了一口，哇妙啃，是酸的！弟弟看了一下開心地笑了俊戳，我問爺爺西瓜為什么是酸的揖赴，爺爺說都沒熟。你說好笑不好笑抑胎？

石佳凝寫：

? ? ? ? 我有一個小秘密燥滑，是我和我同桌的秘密，但他居然告訴了他的兄弟萬中淳阿逃，我很生氣铭拧，一天都沒理他，他想辦法讓我笑一笑恃锉，都沒成功搀菩，最后他只好用“喵喵”叫來讓我開心。他喵喵叫了兩聲說:“原諒我吧破托！”我被他萌萌的樣子逗笑了肪跋。

? ? ? 讀了這些片段，你還覺得孩子們的生活單調嗎土砂？你有沒有被他們逗笑州既？我是笑得肚子疼谜洽，我已經教了他們兩年，不是親人吴叶，也像親人一樣有了深厚的感情阐虚，所以他們的一言一行，一字一句蚌卤，都讓我欣喜实束。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 12、無信

? ? ? 再次收到石寨孩子們的信造寝，教室里仍然像過節(jié)一樣熱鬧非凡磕洪，看著一張張喜悅的笑臉，望著一雙雙發(fā)光的眼睛诫龙，我為自己能給孩子們帶來幸福而自豪析显。

? ? ? 教育的目的是什么？戴東老師說签赃，教育的根本目的不是為了讓孩子學會知識谷异，而是通過學校的成長，讓孩子成為有自尊锦聊、自信歹嘹、責任、進取能力孔庭、有好習慣的人尺上。書信雖小，卻承載著孩子的自尊圆到、自信怎抛、責任、進取能力和好習慣芽淡，它就是“一棵樹搖動另一棵樹马绝，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”的媒介挣菲。

? ? “老師富稻，我沒有信——”小雷失望的眼神掃去了我的沉思，我一時有些愣神白胀，沒有反應過來椭赋。

? ? “你怎么會沒有信呢？我這里的全發(fā)了或杠∥品荩”我盯著他的臉，就像他的臉上有字一樣。

? ? “同學們靜一靜蔓涧，誰見雷躍桓的信了件已？如果老師發(fā)錯了，請你還給他元暴，他很著急篷扩。”我用擴音器在教室里來回重復了三遍茉盏，有的同學抬頭看看我鉴未，低頭繼續(xù)讀信，有的同學隨口回應“沒見”鸠姨，有的同學同情地看著他铜秆，想要幫忙又使不上勁。

? ? “大家找找自己的抽斗讶迁，看看腳下连茧，有沒有一封信藏在了角落里？幫忙找找巍糯⌒パ保”教室里一片嘩嘩啦啦的翻動聲，陸陸續(xù)續(xù)傳來“沒有祟峦！”“我這沒有”的聲音罚斗，小雷望望大家，看看我宅楞，低下了頭针姿，一臉沮喪。

? ? “是不是你的筆友忘了給你寫信了厌衙？他們班52人距淫，比咱們少，又是畢業(yè)班迅箩，學習任務重溉愁，可能是忽略了处铛，要不你主動給他寫饲趋，下次一定有回信〕敷。”我?guī)椭⒆臃治鲈蜣人埽Ｍ軌虬参克麩o奈地點點頭家肯，下去打草稿龄砰。

? ? ? ? 一封小小的信，在孩子們的心目中擁有無法比擬的份量，一旦缺失换棚，就好像心上失去了一角式镐，傷心欲哭，最好的辦法是找到這一角固蚤，補上娘汞，孩子的心靈就完整了。親愛的筆友夕玩，請你繼續(xù)給我的孩子們回信吧你弦，不要讓他們著急難過，你在他們的心目中至關重要燎孟。