大師兄點評清三大帝——康熙面斥姚啟圣
大師兄分享：“康熙收服姚啟圣，看康熙的用人收心之道堪比高祖登壇拜將惑灵，文人是將心比心山上，講究平等∮⒅В康熙在順治的靈位前燒掉順治的圣旨佩憾，對姚啟圣誅心是為了收心，打破一切是為了重造干花；千里馬常有而伯樂不常有妄帘，領(lǐng)導(dǎo)為人才掃除障礙，樹立權(quán)威池凄，執(zhí)行力也來自于上級的支持抡驼！”
比你的競爭對手學(xué)習(xí)速度更快，可能是唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢肿仑。也許你沒有能力決定別人的高度致盟，但是你完全可以決定自己的高度，你唯一可以掌控的競爭力尤慰，就是自我學(xué)習(xí)能力馏锡。 在這個競爭激烈的時代割择，學(xué)習(xí)力是唯一不可辜負的能力眷篇。學(xué)習(xí)能力決定一個人能走多遠，軟實力大于硬實力荔泳。
電視劇《瑯琊榜》中有一句話：“名利二字太小蕉饼，絕非先生的格局”虐杯。俄國哲學(xué)家別林斯基曾說：我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)昧港，而將來擎椰，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去创肥。由此可鑒达舒，學(xué)習(xí)力是一個人進步的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)力越強的人叹侄，他的人生就走得越遠巩搏。而軟實力是核心！一個優(yōu)秀的人才趾代，是一個全面的人才贯底，是會通過不斷的學(xué)習(xí)，來提升自己的軟實力撒强，以增強市場競爭力禽捆。
為了應(yīng)對不斷變化的市場，每個人都必須培養(yǎng)應(yīng)變飘哨、發(fā)展新技能的能力胚想，這些都只能通過學(xué)習(xí)來獲得。愛因斯坦說：一旦停止學(xué)習(xí)芽隆，就是衰老的開始浊服。換言之，一個人摆马，如果沒有學(xué)習(xí)力臼闻，就沒有進步，那他也將被世界淘汰囤采，生活開始走向下坡述呐。
我們會發(fā)現(xiàn)，一些在公司干了很多年的老骨干會慢慢被剛畢業(yè)的90、95后甚至是00后所取代。90惧互、95以及00后雖然缺乏工作經(jīng)驗为流，但卻有著蓬勃的熱情和不懈的學(xué)習(xí)力扼雏，對于新鮮事情的接受力非常強。而很多老員工對于互聯(lián)網(wǎng)、新科技可以說是一知半解，用經(jīng)驗主義對待新發(fā)展江掩，并沒有想去學(xué)習(xí)的動力。
在這個人人媒體的時代，每天有海量的信息向我們撲面而來环形。有的人策泣，會選擇利用碎片化的時間，在大量的信息中汲取提升自己能力的知識抬吟；有的人萨咕，會固步自封，無視這些信息火本，原地踏步……
未完危队，待續(xù)……
