各位爸爸媽媽：大家好！我是陽(yáng)陽(yáng)媽媽温数。
? ? ? ?今天這篇文章绣硝，是關(guān)于每個(gè)孩子的未來(lái)，雖然陽(yáng)媽的孩子還小撑刺，也會(huì)時(shí)常思考這些問(wèn)題鹉胖。未來(lái)是屬于孩子的，未來(lái)的樣子最終都要孩子自己創(chuàng)造够傍。
? ? ? ?截至現(xiàn)在甫菠，全國(guó)31個(gè)省區(qū)市已公布高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線。高考過(guò)后冕屯，大學(xué)生活即將開(kāi)始寂诱！這段純粹的青春時(shí)光，充滿著書(shū)本安聘、閱讀和想象痰洒。你當(dāng)初憧憬的大學(xué)是哪一所？讀大學(xué)的意義又是什么浴韭？讀完此文丘喻，相信你會(huì)有所思考，找到答案念颈。
? ? ? ?大學(xué)的意義
? ? ? ?（節(jié)選）作者 | 陳春花
壹
? ? ? ?大學(xué)是求學(xué)之道泉粉，需全力以赴，單純明確榴芳，才可真正算得上是入讀大學(xué)嗡靡。
? ? ? ?很多人都會(huì)認(rèn)為，學(xué)生入讀學(xué)校窟感，是為了掌握知識(shí)讨彼，為了獲得學(xué)位，為了打發(fā)時(shí)光柿祈。我不去探究這些說(shuō)法對(duì)錯(cuò)與否点骑，只是知道，入讀學(xué)校谍夭，學(xué)生就會(huì)有一種學(xué)校的味道黑滴，這味道可以讓他有著完全不同的特質(zhì)。
? ? ? ?跨入大學(xué)校門(mén)紧索，學(xué)校的氣質(zhì)會(huì)融入學(xué)生的行為習(xí)慣之中袁辈，雖只有短短四年時(shí)光，卻可以為你烙上獨(dú)有的氣息珠漂。哪怕幾十年后晚缩，時(shí)光逝去尾膊，你和學(xué)校之間仍有恒久的默契。
? ? ? ?相對(duì)于學(xué)生一生而言荞彼，大學(xué)存在的時(shí)間是極為短暫的冈敛，其間只能去探索人生的一小部分，但是鸣皂，這一小部分卻決定著一個(gè)人未來(lái)的高度和廣度抓谴。
蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)一職時(shí)，談及大學(xué)與大學(xué)生時(shí)他說(shuō)：“諸君須抱定宗旨寞缝，為求學(xué)而來(lái)癌压。入法科者，非為做官荆陆；入商科者滩届，非為致富。宗旨既定被啼，自趨正軌帜消。諸君肄業(yè)于此，或三年浓体，或四年泡挺，時(shí)間不為不多，茍能愛(ài)惜分陰汹碱，孜孜求學(xué)，則其造詣荞估，容有底止咳促。”
? ? ? ?大學(xué)是求學(xué)之道勘伺，需要全力以赴跪腹，單純而明確，這樣才可真正算得上是入讀大學(xué)飞醉。蔡元培要求學(xué)生砥礪德行冲茸，這是他對(duì)學(xué)生發(fā)展的期待，也是大學(xué)賦予學(xué)生的品性標(biāo)準(zhǔn)缅帘。
貳
? ? ? ?大學(xué)的價(jià)值在于可以讓學(xué)生體味差異轴术，在心儀已久之際進(jìn)行自我選擇。
? ? ? ?當(dāng)你進(jìn)入一所大學(xué)生活一段時(shí)間后钦无，因?yàn)楣蔡幱谝环N環(huán)境中逗栽，人與校園共存相融，迸發(fā)出異樣的光彩失暂。
? ? ? ?大學(xué)因?qū)W生永葆青春和時(shí)代的活力彼宠，學(xué)生因在大學(xué)學(xué)習(xí)鳄虱、生活沉淀價(jià)值，進(jìn)行自我更新凭峡。因此拙已，無(wú)論是風(fēng)格各異的教師與課程，還是各色紛呈的校園活動(dòng)摧冀，或是學(xué)生自己所經(jīng)歷的孤獨(dú)倍踪，調(diào)適與團(tuán)隊(duì)的融合，都會(huì)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)按价。
? ? ? ?大學(xué)的價(jià)值意義在于讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去體味差異惭适，讓人在心儀已久之際進(jìn)行選擇。這是大學(xué)的魅力楼镐，無(wú)可替代并不能低估癞志。
叁
? ? ? ?大學(xué)教會(huì)學(xué)生怎樣思想，如何閱讀框产。
? ? ? ?大學(xué)真正的力量凄杯，來(lái)自于對(duì)學(xué)生心性成長(zhǎng)的幫助，這可以從兩個(gè)視角去詮釋秉宿。
? ? ? ?從文化角度看戒突，大學(xué)教會(huì)學(xué)生怎樣思想。一方面描睦，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)膊存，可以掌握專業(yè)知識(shí)與方法，擁有技能與探索未知的能力忱叭；另一方面隔崎，通過(guò)與學(xué)者和成功人士的交流，學(xué)會(huì)正確的思維方式韵丑，讓學(xué)生有能力去應(yīng)對(duì)問(wèn)題與挑戰(zhàn)爵卒，處理復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系。因此撵彻，大學(xué)之力量钓株，是讓學(xué)生獲得一種自我認(rèn)知的價(jià)值情思和獨(dú)立思考的文化境界。
? ? ? ?從學(xué)習(xí)的角度看陌僵，大學(xué)教會(huì)學(xué)生怎樣讀書(shū)轴合。這一點(diǎn)我自己是最大的獲益者。因?yàn)樵谄У男℃?zhèn)長(zhǎng)大碗短，來(lái)到大學(xué)之前值桩，沒(méi)有機(jī)會(huì)看到很多書(shū)。我第一次走進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館時(shí)豪椿，可以用震驚來(lái)形容自己站在書(shū)架前的感受奔坟。在那之后携栋，閱讀成為我大學(xué)生活中最快樂(lè)的時(shí)光，以至于日后有學(xué)生問(wèn)我咳秉，最喜歡校園什么地方婉支，我會(huì)說(shuō)燈火通明的圖書(shū)館。
? ? ? ?大學(xué)催生了我對(duì)書(shū)籍忠貞不渝的情感澜建，使我甘愿與書(shū)籍結(jié)為伴侶向挖，從而擺脫漫漫人生旅途中的孤獨(dú)。大學(xué)期間炕舵，如果你愿意的話何之，完全可以安心閱讀，沉浸在知識(shí)的氛圍中與智者交流咽筋。我極為感謝大學(xué)期間養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣溶推，它讓我終身受益，這是大學(xué)傳遞給我的永不枯竭之力量奸攻。
肆
? ? ? ?大學(xué)時(shí)光讓我深知：學(xué)習(xí)是對(duì)自己的教育蒜危。
? ? ? ?大學(xué)對(duì)學(xué)術(shù)和真理的追求是永恒的，這種追求表現(xiàn)在始終堅(jiān)定地前行睹耐、不懈地努力辐赞，表現(xiàn)在不盲從、不輕棄硝训、不屈服响委、不張揚(yáng)。這種追求雖默默無(wú)語(yǔ)窖梁，但靜默之中卻蘊(yùn)含著巨大的決心赘风、執(zhí)著和勇毅。這是我所理解的大學(xué)窄绒，它讓我深知贝次，學(xué)習(xí)是對(duì)自己的教育崔兴。
浸染在大學(xué)校園里彰导，透過(guò)學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)自己的才能敲茄，發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在品質(zhì)位谋，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力。這讓你可以從容地走上社會(huì)堰燎，并有能力承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任掏父。
浸染在大學(xué)校園里，透過(guò)學(xué)習(xí)秆剪，你不斷培養(yǎng)和發(fā)展自己的天賦赊淑、才智和精神爵政，讓你可以有厚實(shí)的基礎(chǔ)，去解決未來(lái)人生路上所遇到的種種挑戰(zhàn)和困難陶缺。
浸染在大學(xué)校園里钾挟，透過(guò)學(xué)習(xí)，你不斷挖掘和發(fā)現(xiàn)自己的潛能饱岸、追求和內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力掺出，讓你可以有堅(jiān)定的信念，去贏取未來(lái)人生路上所遇到的種種機(jī)會(huì)和可能苫费。
學(xué)習(xí)汤锨，正是對(duì)自己的教育。你為發(fā)現(xiàn)自己百框、培養(yǎng)自己闲礼，增添更多的知識(shí)和技能；你為提升自己琅翻、開(kāi)拓自己位仁，沉淀更大的勇毅和胸懷。你的未來(lái)方椎，也許取決于很多要素聂抢，但是最核心的、最根本的要素棠众，終究還是你自己琳疏。
? ? ? ?關(guān)于大學(xué)，校長(zhǎng)說(shuō)
生命中與大學(xué)相遇
? ? ? ?每個(gè)人都應(yīng)倍感幸運(yùn)
? ? ? ?這段純粹的時(shí)光
? ? ? ?只有書(shū)本闸拿、閱讀和想象
? ? ? ?你可以儲(chǔ)備足夠的知識(shí)
? ? ? ?擁有明確的判斷
? ? ? ?讓自己按照心之所向前行
? ? ? ?與美相伴空盼，向美而行
? ? ? ?大學(xué)期間，你們要學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)之美和自然之美新荤。欣賞美的過(guò)程是豐富人生意趣揽趾、增強(qiáng)生命力量的過(guò)程。
? ? ? ?大學(xué)期間苛骨，你們要用心感受科學(xué)之美篱瞎。科學(xué)崇尚真理痒芝，科學(xué)是美與真的統(tǒng)一俐筋，良好的審美感覺(jué)有助于發(fā)現(xiàn)真理。
? ? ? ?大學(xué)期間严衬，你們要去追求人性之美澄者。人性之美永遠(yuǎn)照亮人類前行的方向。悲天憫人的情懷、堅(jiān)毅不屈的精神是人性之美粱挡。
? ? ? ?清華大學(xué)校長(zhǎng) 邱勇
? ? ? ?認(rèn)識(shí)自己
? ? ? ?大學(xué)赠幕，是雕塑自我的旅程，也是讓你去“發(fā)現(xiàn)自己询筏、認(rèn)識(shí)自己劣坊、選擇未來(lái)將成為怎樣的人”的地方。
要追隨你的好奇心和仁厚之心屈留，以繼承局冰、批判、創(chuàng)新去豐富自己灌危，去挑戰(zhàn)自我的極限康二，擯棄驕傲與狂躁，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和稟賦勇蝙，了解自己的不足沫勿。
? ? ? ?北京大學(xué)校長(zhǎng) 林建華
? ? ? ?好的大學(xué)生活是什么？
聽(tīng)——在傾聽(tīng)中味混，獲取他人的智慧产雹；
說(shuō)——在表達(dá)思想與情感中，感染他人翁锡；
讀——大量閱讀博采前人所長(zhǎng)蔓挖、開(kāi)闊視野；
寫(xiě)——在記錄的回放中馆衔，梳理新思路瘟判。
四川大學(xué)校長(zhǎng) 李言榮
? ? ? ?成為包容的傾聽(tīng)者
? ? ? ?大學(xué)是對(duì)知識(shí)和真理的追尋，我們信仰事實(shí)以及人類探知事實(shí)的能力角溃。不要害怕承擔(dān)犯錯(cuò)的風(fēng)險(xiǎn)拷获，不要害怕承認(rèn)自己是錯(cuò)的，這是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的最佳方式减细。
? ? ? ?同時(shí)匆瓜，寬容地傾聽(tīng)他人的聲音，把同學(xué)社群當(dāng)作大學(xué)生涯最重要的禮物和機(jī)會(huì)之一未蝌。
? ? ? ?哈佛大學(xué)校長(zhǎng) 德魯·吉爾平·福斯特
? ? ? ?擁有獲取幸福的能力
真正的大學(xué)教育驮吱，是讓學(xué)生擁有自由的精神、公民的責(zé)任树埠、遠(yuǎn)大的志向糠馆，是培養(yǎng)其批判性的思考嘶伟、時(shí)時(shí)刻刻的自我覺(jué)知怎憋、終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)、獲得幸福的能力。
? ? ? ?耶魯大學(xué)原校長(zhǎng) 理查德·萊文
? ? ? ?不給未來(lái)設(shè)限
? ? ? ?大學(xué)期間绊袋，我希望每個(gè)人都能夠克服頭腦中的局限毕匀，使得自己能夠做更大膽的事情。勇于追求未來(lái)的機(jī)遇癌别，為塑造未來(lái)做出貢獻(xiàn)皂岔，為人類創(chuàng)造更好的將來(lái)。
? ? ? ?新加坡國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng) 陳祝全
資料 | 央視新聞綜合自《開(kāi)講啦》等
圖 | 視覺(jué)中國(guó)展姐、網(wǎng)絡(luò)
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