? ? 過啦五一我們又迎來了，周三的《正面管教》我們按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)啦地點(diǎn)送巡，期待侯爸的分享摹菠。
? 剛開始侯爸帶我們做了一個(gè)游戲，閉上眼睛想象著左手有氣球骗爆，右手有鉛球次氨，想象著鉛球越來越重，氣球越來越輕淮腾，最后兩只手有了高低的差距糟需，請(qǐng)來一位老師手拿項(xiàng)鏈，做一個(gè)心與項(xiàng)鏈相鏈接的體驗(yàn)谷朝，但是身體不動(dòng)洲押，讓心與項(xiàng)鏈去溝通，讓項(xiàng)鏈跟著我們的心去晃動(dòng)圆凰。
? 第四節(jié)課講如何和孩子溝通杈帐，當(dāng)和孩子溝通時(shí)用到不恰當(dāng)?shù)脑~語時(shí)會(huì)很傷害孩子的，孩子會(huì)很害怕专钉，很傷心很無助挑童，很內(nèi)疚。當(dāng)父母用批評(píng)和貶低的語言跟孩子說話時(shí)跃须，孩子會(huì)感到自卑站叼，委屈，自我封閉等菇民。溝通最重要的是傾聽尽楔，而不是表達(dá)。從學(xué)習(xí)了正面管教我學(xué)會(huì)了傾聽第练，認(rèn)真的用耳朵聽阔馋，眼睛看，時(shí)不時(shí)在說話時(shí)說:接著說娇掏，然后呢呕寝？孩子知道我在認(rèn)真聽她講故事，他會(huì)感到我非常尊重他婴梧，他表現(xiàn)非常積極下梢，非常興奮客蹋。
? 接下來進(jìn)入我們，本節(jié)課的體驗(yàn)環(huán)節(jié)怔球。三種溝通的方法嚼酝。兩個(gè)人一組，體驗(yàn)不同的“溝通”給人帶來的感受竟坛。候爸闽巩，給我們分享的公式是
我感到。（）是因?yàn)榈Ｌ馈＃ǎ┪蚁Ｍ芽纭＃ǎ┪腋械健＃ㄕf出我們最真實(shí)的感受盡可能的減少或不用）是因?yàn)檎钙纭＃ㄎ覀円欢ㄒ枋鍪聦?shí)隅很，不能虛假）我希望。（準(zhǔn)確的說出自己的需求）還有一個(gè)公式是
你感到率碾。（）是因?yàn)槭逵＃ǎ┠阆Ｍ＃ǎ?/p>
你感到所宰。（說出對(duì)方最真實(shí)的感受绒尊。）是因?yàn)椤＃枋鍪聦?shí)）你希望仔粥。（對(duì)方想要的達(dá)到的目的婴谱。或真實(shí)的感受）才能夠解決問題躯泰。
通過學(xué)習(xí)侯爸的正面管教我學(xué)到了更多谭羔，帶來了更多收獲，期待下一節(jié)課麦向。加油瘟裸！
