在IBT托讣叟酰考試中有三項涉及聽力丑念，它們分別是聽力、口語第三至第六題结蟋、復合寫作脯倚。因此，聽力能力決定了考生能否在托盖妒海考試中取得出色成績推正。
然而，對國內絕大多數(shù)托副Χ瑁考生來說植榕，聽力是極其難以攻克的一座堡壘。托福聽力之難主要可以歸結為語速過快與內容復雜兩個方面尼夺。因此尊残，考生必須從這兩個方面入手、一舉拿下托福聽力淤堵。
問題1：如何適應托福聽力的超快語速
1-1語速的快慢是一個相對概念寝衫。對習慣于進行慢速聽力練習的同學來說，托福的語速確實令人無所適從拐邪，但是對習慣于進行快速聽力練習的同學來說慰毅，托福的語速只能算是中等。所以扎阶，在日常練習過程中汹胃，同學們應該根據自己的實際能力選擇與托福實考語速相當?shù)馁Y料進行練習婶芭。
推薦練習材料
A. 入門段托福考生：《美語路路通聽說通》2冊及以上
B. 提升段托竿程ǎ考生：VOA快速英語
C. 沖刺段托福考生：TPO/ BARRON/ KAPLAN
1-2 帶著listen for心態(tài)進行練習的同學往往會比帶著listen to心態(tài)進行練習的同學感覺更好啡邑、表現(xiàn)更優(yōu)贱勃。其中原因在于前者是帶著一種“信息預設”的心態(tài)進行練習，因此他們對聽力內容更敏感谤逼、更容易捕捉到主旨贵扰、觀點、事實流部。與之相比戚绕，后者對聽力原文中的重點信息往往是后知后覺的。這種聽力習慣不僅會讓考生在練習過程中處于被動地位枝冀、而且不得不在聽到一個考點句后花費較長時間進行理解舞丛。這無疑會極大降低考生的信息獲取、理解速度果漾。因此球切，考生在精聽完一段聽力后一定要養(yǎng)成分析聽力原文的習慣。只有這樣绒障，同學們才能逐漸理解在對話與講座兩種托福聽力資料中信息是如何分布的吨凑、關鍵信息會在哪些句子與語氣中（后）出現(xiàn)。
問題2：如何掌握復雜的托福聽力內容
托福聽力內容分成兩類：對話與講座户辱。從總體而言鸵钝，對話的難度低于講座。對話的信息傳遞方式是“基于問題的答案”庐镐、講座的信息傳遞方式是“基于邏輯的介紹”恩商。以上是二者的本質區(qū)別。然而必逆，從語言角度來看痕届，對話與講座中都包含如下詞匯與表達：學術類詞匯與表達（講座略多、對話略少）末患、習慣性表達（對話略多研叫、講座略少）、連接性表達（二者等多璧针；講座偏向于學術嚷炉、對話偏向于日常）√匠鳎基于托福聽力考試的上述特性申屹，考生們應該單獨準備自己的生詞筆記本绘证，并按照上述分類形成自己的詞匯學習筆記。
在整理筆記時哗讥，各位考生需要從發(fā)音嚷那、基本語意（切不可摘抄所有定義）、固定搭配三個方面了解生詞杆煞。
最后魏宽，祝同學們托福考試順利决乎！
馬良
2017年10月1日
于大連
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