“一本好書仰猖，兩人閱讀，三周堅持奈籽，終生受益饥侵。”家庭教育專家蔡笑晚曾經(jīng)說過：“孩子養(yǎng)成一個好習慣衣屏，只需要21天躏升；可要他改掉一個壞習慣，42天都遠不夠狼忱。因此膨疏，為了讓魚兒們在生活中養(yǎng)成每天讀書的好習慣一睁，自2018年11月19日起七色魚宮開展了“21天閱讀好習慣養(yǎng)成”活動。
陪伴是最美的時光佃却，陪伴是最快樂的時光者吁，陪伴是最長情的告白，看到一張張大魚兒和小魚兒們共讀的照片双霍，內(nèi)心感動之余砚偶，也為各位寶爸寶媽們點贊~
種下一棵幸福的種子，等待大樹茂密成蔭洒闸。和孩子一起閱讀染坯，就像和他們手牽手到故事王國去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂童話丘逸。每一本書都有一個奇妙的世界单鹿，在這個世界里我們可以尋找和孩子的“共通語言”。能夠快速地建立起親子間的共通語言體驗和圖畫書經(jīng)驗深纲。語言相通仲锄，心靈才能相通，才能產(chǎn)生共鳴湃鹊，才能產(chǎn)生認同感儒喊。
付出總會有收獲，經(jīng)過了21天的努力后币呵，我們?yōu)轸~兒們準備了小小的禮物和證書怀愧！
活動結束后，我們還收到了大魚兒們的總結和反思余赢，謝謝您們Ｐ疽濉！妻柒！
嵐嵐媽媽：認字量還是有點慢扛拨，慢慢的通過這樣閱讀我感覺對認字很有幫助還是挺好的方法。
藝芮媽媽：感慨于你的成長 举塔，二年級的你可以流利 順暢的讀完一整本書了绑警。感謝老師給予了一個這么好的機會，通過21天的時間央渣，逐步的提高了你的認讀水平和寫作能力待秃。21天說長不長，說短不短痹屹。以后的學習生活中要讓閱讀成為習慣。需要你和爸爸媽媽共同的努力枉氮，要相信你有多自律志衍。就有多美好暖庄！
澤安媽媽：感覺這個21天閱讀計劃對孩子的閱讀習慣起到了重要約束作用，雖然平時也讀書楼肪，但有時候偷懶培廓，覺得今天少讀一點吧，但有了這個計劃可不行春叫，但有時候孩子對于這個計劃又過于較真肩钠，平時讀書的時候我們會在一起討論，但有這個計劃暂殖，孩子只追求進度了价匠，自然而然的形成了對比[愉快]
政澤媽媽：孩子的閱讀應該是從一年級開下學期開始，寒假暑假時讀得多些呛每。剛開始因為字也認不全踩窖，讀的比較“坎坷”，他也會比較抵觸晨横，我多是鼓勵洋腮，同時也一直跟著一起讀，慢慢的就形成了習慣手形。我覺得閱讀還是慢慢來啥供，從一些他比較感興趣的繪本或者故事開始，讀得不是很順暢也沒有關系库糠，形成習慣就好了』锖現(xiàn)在他就是基本能自己朗讀（我也是陪伴在側），讀什么也是他自選曼玩，什么都可以鳞骤。最開始他讀的比較“磕絆”，就讀字數(shù)少的黍判，漸漸地字數(shù)多的也沒問題了豫尽。主要是為了培養(yǎng)習慣。成功經(jīng)驗不敢說顷帖，我們的閱讀習慣就是這么一點點慢慢積累了起來美旧。
瀾溪媽媽：非常支持21天閱讀計劃，孩子能夠通過這樣的方式堅持閱讀贬墩，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣榴嗅。以前讀書都是隨興，現(xiàn)在能夠制定一個計劃陶舞，并且執(zhí)行它嗽测。希望這樣的習慣能夠讓孩子受益終生。
倪佳媽媽：遲遲沒有回信息是因為我覺得有些慚愧，因為工作較忙再加上家有倆孩唠粥，作為家長跟孩子一塊讀書的時間少之甚少疏魏，盡管深知閱讀對于孩子的重要性，但真的是心有余而力不足晤愧，所以大部分時間都是孩子自讀大莫，還是非常感謝咱學校舉辦的21天閱讀打卡活動，孩子閱讀的積極性明顯提高官份，每天都能自覺的閱讀并做好記錄只厘，真的希望孩子能把這個好習慣一直堅持下去！
石博文媽媽：博文一直沒有閱讀習慣舅巷，因為有很多字不認識的原因羔味，不喜歡自己讀書，但因為學校有了這個21天閱讀手冊悄谐，她本人明顯比以前進行自己閱讀的時間多了介评，有時候會跟我一塊親子閱讀。目前雖然還做不到因為喜歡而主動進行閱讀爬舰，（大部分原因還是因為是學校的要求）们陆，但我覺得只要知道每天要讀書就是一個很大的進步，有時候她會讀給我聽情屹，我發(fā)現(xiàn)她的識字量也比以前增加了坪仇。所以從作為任務去讀書慢慢得到自己真正喜歡上閱讀，還需要時間垃你，但我相信一直這樣持續(xù)下去椅文，孩子會真正喜歡上閱讀。真正養(yǎng)成閱讀習慣惜颇。希望這個活動持續(xù)下去皆刺，也希望能增加一些什么樣的小活動，讓孩子們感覺到閱讀的樂趣凌摄。
梓涵媽媽：孩子看書的習慣羡蛾，是從上一年級的時候開始的。學校里有各種各樣的書锨亏，孩子很喜歡痴怨，每天帶一本回家。剛開始孩子認識的字很少器予，我就給他讀浪藻，每天睡覺的時候都會講故事或是讀繪本，慢慢的成為習慣了乾翔。這個習慣一直到現(xiàn)在爱葵，現(xiàn)在孩子認識的字多了，我們就一起讀，有些書孩子看了很多遍钧惧，對我們家長來說暇韧，感覺很沒必要，可是孩子會有收獲浓瞪。舉個例子吧，前幾天我們讀的一本成語的書巧婶，有些讀了很多次乾颁。一天吃飯的時候，孩子說爸爸媽媽吃的津津有味艺栈，我當時有點意外……減少看電子產(chǎn)品的時間英岭，讓孩子的心靜下來。如果孩子不是太喜歡看書的話湿右，家長就要每天跟他一起讀诅妹，時間久了就成習慣了。這個習慣需要家長和孩子共同完成毅人。
博涵媽媽：經(jīng)過這段日子的閱讀 吭狡，博涵更愛看書了。她跟我說丈莺，媽媽：這本書比電視好看多了划煮，讀起來也比以前更有感情了！
藝軒爸爸：經(jīng)過持續(xù)的練習缔俄，孩子能更通順的閱讀文章了弛秋，由于掌握的詞匯量不足，也會有卡殼或讀錯字的情況俐载。
峻滔媽媽：通過這段時間的21天閱讀計劃蟹略，我發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)慢慢喜歡上了讀書，寫完作業(yè)后不再整天看動畫片遏佣，而是會拿起一本書看挖炬。他也能看懂書了，有時候為書里的一個小故事而感動贼急，有時候也為書里的一句話而哈哈大笑茅茂。作為家長的我，非常感謝學校太抓，感謝老師開展了這樣的活動空闲，謝謝。
峻滕媽媽： 21天閱讀計劃走敌，養(yǎng)成了孩子每天閱讀的好習慣碴倾，增加了閱讀量，? 提高了孩子的閱讀理解能力和觀察力。體會到堅持21天的不容易跌榔，認識到做事情一定要堅持到底异雁。不要半途而廢的道理。[微笑]
“21天閱讀”活動真的“結束”了嗎僧须？其實并未“結束”纲刀，我相信通過這21天，已經(jīng)給魚兒們種下了閱讀的種子担平，希望大魚兒用實際行動呵護這粒種子生根發(fā)芽示绊，直到長成參天大樹~讀書也許不會讓魚兒們立馬出口成章，有著與別人不一樣的獨到見解暂论，但只要長期堅持面褐，便會看到飽讀詩書，氣自華的全新寶貝~加油取胎，加油哦!!!
下附睿婕媽媽的心得展哭，希望能給更多魚兒爸媽經(jīng)驗:
閱讀，被稱為世界上門檻最低的高貴行動闻蛀，可以得到一個作者在一段歲月乃至一生中的思想匪傍、知識與體驗。有數(shù)據(jù)表明循榆，學習效率高的人析恢，往往都有極好的閱讀習慣，而這種閱讀習慣秧饮，在小學時期養(yǎng)成是極為重要的映挂。小學是一個人學習生涯的基礎階段，也是最重要的一個階段盗尸，這個階段中閱讀習慣一旦養(yǎng)成柑船，便會伴隨孩子一生，并使孩子受益一生泼各。
為了讓孩子們熱愛書籍鞍时，養(yǎng)成閱讀的好習慣，學校組織了21天閱讀活動扣蜻，現(xiàn)在活動也接近了尾聲逆巍，這短短的21天閱讀活動，對孩子和家長來說都是受益匪淺的莽使∪窦活動開始前，我們很自信的認為一定能超額完成閱讀計劃芳肌，因為我的女兒本身就是一個很愛讀書的孩子灵再，為增加難度我還和孩子說我也要和她一起來完成這個閱讀計劃肋层，實際上,堅持21天閱讀比想像真的難多了!特別是每周五，下班后去上英語課翎迁，之后到家已經(jīng)是9點了栋猖，洗澡、收拾妥當后只想上床睡覺了汪榔，就想明天再多讀一些補回來蒲拉。回想過去揍异，每周五真的是很少讀書全陨，一是時間緊張，二是感覺結束了一周的工作衷掷，應該放空一下自己。好在孩子還是很有興趣的去完成這個“21天”的小挑戰(zhàn)柿菩，“媽媽戚嗅，今天的書還沒看！”枢舶，“媽媽懦胞，你今天看的什么書？我看的《假如換個媽媽》”……就這樣我在孩子的監(jiān)督下尷尬的度過了“21天閱讀計劃”的第一周凉泄，第二階段我做出來深刻的檢討躏尉，一定要給孩子做一個好的榜樣，我和女兒在第二階段相比之下后众，我的積極性高了許多胀糜，孩子很少回家讀書了，過多的追求數(shù)量蒂誉，只在乎我今天讀了多少本書教藻，問問睿婕“你讀了這么多本書，給妹妹講一講吧右锨？”然后睿婕就用一句話概括的給妹妹講了一整本書的內(nèi)容括堤，想我們自己,有多少次在看一本好書的時候,機械的從第一頁往下該,讀了好多了,整本書都讀完了，這本書的真諦卻沒有真正的領會到绍移，讀著讀著悄窃，進入了白日夢的狀態(tài)中,完全沒搞明白自己看的那些，在說些什么蹂窖，尤其是一些科普性的圖書轧抗，泛泛的一讀而過，失去了閱讀的意義恼策。對此我思考了很多問題鸦致，并重新讀了《如何閱讀一本書》潮剪，之后我就又在“21天閱讀計劃”上加上了一個附加條件，就是每天讀的書中挑出一本朗讀給妹妹聽分唾，妹妹在聽的過程中會跟姐姐對于書的內(nèi)容進行提問時的互動抗碰，當孩子在閱讀的時候，大腦始終處于無形的運轉當中绽乔，當在書中遇到問題時弧蝇，會主動思考，可以充分鍛煉孩子的學習能力和創(chuàng)造能力折砸，本書讀下來看疗，兩個人都受益匪淺，感覺這種閱讀效果更好一些睦授。
“21天的閱讀計劃”已經(jīng)接近尾聲了两芳，通過這個活動，孩子們從“愛讀書”完美的過渡到“習慣讀書” 通過大量的閱讀可以幫助孩子們將課內(nèi)學到的知識去枷，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去怖辆，相得益彰，形成“立體”的删顶，牢固的知識體系竖螃，直至形成良好的能力，希望我們能夠借這次活動逗余，持之以恒特咆，將這種每天閱讀的好習慣堅持并且傳承下去。
下附倪佳自己的讀書心得:
