今天正面管教課堂上的一個游戲讓我體驗了沮喪狡汉，無助的甸赃，被人嫌棄的感覺。我?guī)狭瞬恢罉?biāo)簽的帽子開啟了我的體驗環(huán)節(jié)趟据。我一次次滿心歡喜地給小伙伴們打招呼券犁，收獲到是各種的不待見:有搖頭的，有白眼的汹碱，有嫌棄的粘衬，有冷面的，有驅(qū)趕的……我的熱情也漸漸冷卻咳促，我好想逃離色难，好想躲避，覺得怎么會這么不被這世界溫柔對待等缀？捫心自問我出什么狀況了枷莉？有什么缺點？內(nèi)心是傷心難過的尺迂，一直用拉迪亞德?吉卜林《如果》這首詩安慰自己笤妙，腦海里回想著這首詩歌:
如果周圍的人毫無理性地向你發(fā)難，
你仍能鎮(zhèn)定自若保持冷靜噪裕；
如果眾人對你心存猜忌蹲盘，
你仍能自信如常
并認(rèn)為他們的猜忌情有可原；
如果你肯耐心等待不急不躁膳音，
或遭人誹謗卻不以牙還牙召衔，
或遭人憎恨卻不以惡報惡，
既不裝腔作勢祭陷，亦不氣盛趾高苍凛；
如果你有夢想趣席，而又不為夢主宰；
如果你坦然面對勝利和災(zāi)難醇蝴，
如果你敢把取得的一切勝利宣肚，
為了更崇高的目標(biāo)孤注一擲，
面臨失去悠栓，
決心從頭再來而絕口不提自己的損失霉涨；
如果人們早已離你而去，
你仍能堅守陣地奮力前驅(qū)惭适，
如果你能惜時如金
利用每一分鐘不可追回的光陰笙瑟；
那么，你的修為就會如天地般博大癞志，
并擁有了屬于自己的世界逮走，
更重要的是：孩子，
你成為了真正頂天立地之人今阳！
?我的內(nèi)心釋然了师溅，坦然面對，社會人的信念讓我一次次鼓起勇氣主動去和他人搭訕盾舌，大有一種他們虐我千百遍墓臭，我待他們?nèi)绯鯌俚母杏X。一想到孩子的內(nèi)心并沒有我們強大妖谴，如果如此不堪的境地他又如何化解呢窿锉？此時此刻的共情讓我覺察，感同身受膝舅，如果能多些體驗和角色扮演嗡载，情景對話，我想我不再是以往的想當(dāng)然的感覺仍稀，想當(dāng)然的肢體動作和語言評判孩子的不當(dāng)行為洼滚，言語會更柔和，更包容技潘，更接納遥巴，親子的互動沖突會減少，正面管教的力量在我家會潤物細(xì)無聲地萌芽
