超級媽媽十堂課刁愿，幫我打開兩扇門，一扇通往孩子的內(nèi)心世界到逊，另一扇通往自己的內(nèi)心世界铣口！門里有鮮花滤钱，有迷霧，也有探照燈脑题！說實(shí)話件缸，學(xué)習(xí)超級媽媽的課程沒有那么容易，有思考叔遂，有痛苦他炊，有迷茫！好在有陸老師的武林秘籍引路已艰，引領(lǐng)我們最終遇見那個更好的孩子和更好的自己痊末。
陸老師用了兩節(jié)課介紹兒童發(fā)展心理學(xué)，用心良苦哩掺，讓我們了解兒童在不同年齡段的語言凿叠，智力，情緒疮丛，社交幔嫂，道德發(fā)展?fàn)顟B(tài)辆它，以便我們在不同發(fā)展階段可以做好相應(yīng)的成長輔助工作誊薄。
在這部分知識中我印象最深刻的有以下幾個：
1。雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)锰茉，教育我們在對的時(shí)間做對的事情呢蔫。
學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)，也是最大程度上避免我們?nèi)プ鲞`背孩子年齡階段的無用功飒筑。
2片吊。兒童的反抗不是壞事，他是在構(gòu)建自我协屡，要給予充分嘗試的機(jī)會俏脊。
有了這種視角，這種認(rèn)知肤晓，當(dāng)孩子反抗時(shí)我們不把自己跟孩子放在對立面爷贫，而是跟孩子肩并肩的立場，這樣會大大降低我們應(yīng)對事件時(shí)有情緒的概率补憾。
3漫萄。空間認(rèn)知的發(fā)展對兒童發(fā)展的重大意義
最新的科研成果表明盈匾，空間認(rèn)知能力直接決定孩子成績高低腾务。因?yàn)榭臻g認(rèn)知決定神經(jīng)元的分布，神經(jīng)元的分布決定思維方式削饵，數(shù)學(xué)靠思維推理能力岩瘦；語文英語屬于語言類能力未巫，考驗(yàn)重組和轉(zhuǎn)化信息，翻譯信息的能力担钮，這些都是以空間知覺作為基礎(chǔ)橱赠。總之箫津，讓孩子多運(yùn)動狭姨，多嘗試，多獲得操練的機(jī)會苏遥，以后成績越好饼拍。
我們家一直比較重視孩子的運(yùn)動，超媽的學(xué)習(xí)讓我找到了理論依據(jù)田炭。我兒子中班時(shí)拍皮球不間斷500個师抄，大班時(shí)不間斷跳繩100個，還代表班級參加幼兒園的比賽教硫。平時(shí)也喜歡攀爬叨吮，可以爬上小區(qū)小花園2米高的隔離墻，家里的高低床他可以找到5種以上的方式到達(dá)上鋪瞬矩。孩子的自信心也在這些運(yùn)動能力的提升過程中得到了提高茶鉴。我女兒也平衡性協(xié)調(diào)性很好，18個月時(shí)就可以溜溜的騎滑板車了景用。以后也要給予更多的運(yùn)動和嘗試的機(jī)會涵叮，在探索之余跟語言表達(dá)相結(jié)合，跟孩子們玩上下左右前后表達(dá)的游戲伞插！
4割粮。自我意識情緒。
孩子自我的形成源于早期父母的評價(jià)
父母的文化和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)決定了父母會給孩子怎樣的行為評價(jià)媚污，而父母給孩子的反復(fù)定性舀瓢，會影響孩子對自己進(jìn)行自我評價(jià)。自我評價(jià)+情緒=自我意識情緒耗美。這個鏈條完成了文化的傳承京髓。孩子的自我就這樣形成了。
有了這種認(rèn)知幽歼，作為家長就要謹(jǐn)慎自己應(yīng)該給孩子什么樣的評價(jià)朵锣！在平常的行為指導(dǎo)中很有警醒意義！
5甸私〕闲克服害怕
孩子在成長過程中會遇到很多讓他害怕的事情。家長掌握了克服害怕的萬用方法，就可以以不變應(yīng)萬變了诬烹。
對抗性條件作用和系統(tǒng)脫敏法相結(jié)合砸烦，分層定位，逐層解除害怕绞吁！
分層定位是非常實(shí)用的一個方法幢痘，化不可控為可控，化非量化為量化家破，然后個個擊破颜说，像打一場游擊戰(zhàn)一樣！
在超級媽媽課程中除了兒童心理學(xué)的介紹之外汰聋，大篇幅介紹了不同心理學(xué)流派门粪，以及常用的工具和方法。
精神分析烹困、認(rèn)知療法玄妈、家庭動力學(xué)、薩提亞髓梅、人格和社會心理學(xué)拟蜻、后現(xiàn)代視角、重構(gòu)視角枯饿，這些專業(yè)的心理學(xué)知識被陸老師提煉在7堂課中酝锅，以案例的形式展開講解，相對通俗的方式展現(xiàn)出來鸭你，更便于理解屈张。這是一個知識積累的過程擒权，是修煉內(nèi)功的過程袱巨，非一朝一夕可完成。
學(xué)習(xí)了這些心理學(xué)知識碳抄，從龐大的知識體系中汲取能量豐富自己的武器庫愉老，讓我們面對孩子問題的時(shí)候更加從容，讓我們可以跟孩子跟自己有心靈上的溝通剖效。
運(yùn)用所學(xué)知識嫉入，梳理人生腳本，重新去認(rèn)識那個童年的自己璧尸，感謝曾經(jīng)保護(hù)自己的防御機(jī)制咒林，覺察到自己在現(xiàn)實(shí)中受到哪些禁止令的影響，再運(yùn)用家譜圖和四把鑰匙去解除爷光，最終引領(lǐng)自己走向一致型人格垫竞。這也是我的終極理想，目前還在摸索中。
精神分析探討我什么會有這個問題欢瞪？
認(rèn)知療法探討我有這個問題之后該怎么做活烙？
薩提亞探討問題在什么情況下被放大重組，在整個家庭系統(tǒng)中會有怎樣的動力過程遣鼓。
認(rèn)真學(xué)超媽啸盏，方法自然來。超級媽媽骑祟，值得一學(xué)回懦！
