在這個(gè)差不多一個(gè)半學(xué)年讀書的日子里毁涉，最需要感謝的就是碩導(dǎo)和圖書館了锈死，當(dāng)然也有自己的用心∑淦粒回想起來主要有以下幾大進(jìn)步的地方：
1.老師培養(yǎng)了我大膽提問缨该、勇于質(zhì)疑的能力。迄今蛤袒，我問過老師的問題不計(jì)其數(shù)膨更，其中最簡(jiǎn)單竟然會(huì)是：文獻(xiàn)中人名后面括號(hào)內(nèi)的年份表示什么意思。現(xiàn)在想想雖然也可以理解隐孽，但卻覺得自己當(dāng)時(shí)就是個(gè)學(xué)術(shù)小白健蕊，對(duì)自己也有些憐愛。然而老師當(dāng)時(shí)除了回答我的問題晴及，沒說任何覺得這個(gè)問題太簡(jiǎn)單之類多余的話嫡锌。正因?yàn)槿绱耍也鸥以诒焙降闹袊?guó)認(rèn)知語言學(xué)國(guó)際論壇上提問蛛倦，雖然當(dāng)時(shí)效果并不太好啦桌，我仍然沒有因此而受挫及皂；正因?yàn)槿绱饲腋模也鸥易尩聡?guó)慕尼黑的教授用兩三句話回答我的問題；正因?yàn)槿绱税穑以谄綍r(shí)閱讀時(shí)總是會(huì)積極地去思考慨蓝，雖然有時(shí)有的問題并不好，也很珍惜浩习，并力爭(zhēng)想出一些好的問題來济丘。
2.永遠(yuǎn)讀不完的書和查找資料的能力。一開始參加圖書館各種講座摹迷，掌握了查找資料的能力峡碉，并在后面的實(shí)踐中逐步熟練。通過實(shí)踐鲫寄，還掌握了其他搜索資料的方式。圖書館的老師們會(huì)通過各種方式盡量找到我找不到的書戳玫。再找不到的話我會(huì)尋求老師的幫助未斑。研究生初入學(xué)時(shí)，老師還在美國(guó)府阀，我需要的資料老師會(huì)拍照或者掃描給我芽突，回國(guó)后先后有兩次托朋友從美國(guó)和俄羅斯幫我找到需要的資料。平時(shí)在辦公室老師也送給我很多書田巴。最感動(dòng)的一次是因?yàn)闆]及時(shí)看到老師的消息，老師竟親自騎著自行車把一本書和一點(diǎn)文獻(xiàn)送到我宿舍這棟樓的大門口。一開始我很著急煞聪，這些書我讀不完的，所以這也讓我學(xué)會(huì)思考著如何去讀書啄糙。我部分贊同老師說徐杰老師所言“有限閱讀云稚，無限思考”，因?yàn)槲腋澩鬃拥摹皩W(xué)而不思則罔燕雁，死而不學(xué)則殆”鲸拥。讀到一定程度自己會(huì)感覺得到到什么時(shí)候需要讀點(diǎn)東西，到什么時(shí)候需要停下來思考一下捏浊，理清一下思路撞叨。
3.為學(xué)要謙虛，肯定自己胡岔，并真誠(chéng)地欣賞別人的長(zhǎng)處劣领。老師明明自己讀書就很認(rèn)真，卻說自己沒我認(rèn)真尖淘，我情何以堪呢。還有就是在寫文章的措辭上村生，都需要謙虛一點(diǎn)惊暴。老師雖然謙虛，但其實(shí)也是很自信的趁桃，我自己呢辽话，不謙虛則已肄鸽，一謙虛一起來就自卑了，把握不好這個(gè)度油啤，我覺得現(xiàn)在好多了典徘。從一開始老師讓我關(guān)注石毓智老師的博客開始，再加上平時(shí)的探討益咬，我感受到了一位學(xué)者對(duì)另一位由衷的敬佩和仰慕之情逮诲，我很喜歡這種純粹的感情。
4.找到了自己的方向幽告。我也很喜歡認(rèn)知語言學(xué)梅鹦，我喜歡一切跟心理冗锁、認(rèn)知相關(guān)的東西齐唆，所以我選擇了這門學(xué)科，選擇了老師作為我的研究生導(dǎo)師冻河。我還記得研究生復(fù)試面試的時(shí)候老師說過我以后可以研究一下九江方言箍邮。我的畢設(shè)一開始有兩個(gè)選擇，我選擇了更難的那個(gè)也是我更喜歡的那個(gè)叨叙，所以即使要付出更多的努力媒殉，我也很開心。
