今天又得一學霸養(yǎng)成計劃，作者張泉靈是少年得到懂事長尺锚，前央視主播珠闰，學霸一枚。
我關(guān)注學習方法瘫辩，是因為家里有初中生伏嗜，在學習上遇到問題，需要好的學習方法伐厌。
我學習后經(jīng)驗證此方法有效承绸，特推薦給大家，希望能幫到在學習上有同樣困惑的家長和學生挣轨。
泉靈老師講在初中時军熏，她的數(shù)學老師，每天只給全班同學布置五道題卷扮，額外要求是：要想一想老師為什么讓你做這道題荡澎？老師出這道題的目的是什么？
學生拿到題時晤锹，第一件事不是馬上做題摩幔，考慮這題怎么做。而是想這道題老師要考我們什么呢鞭铆？如果他想為難我們或衡，難點到底在什么地方？
本質(zhì)：
1.認真審題车遂。直接做有可能審題錯誤封断，或條件看不仔細。反過來想舶担，到底考我們什么呢坡疼？難點在什么地方？
2.短時間復習今天知識點衣陶。知識點是怎么呈現(xiàn)在今天習題里的回梧，知識點和題之間是一個什么樣的關(guān)聯(lián)？檢查知識點有沒有掌握祖搓，如果做不出來，考慮知識點是不是沒用對湖苞。
3.復習過往知識
習題會讓新知識點和以往已掌握的知識點產(chǎn)生聯(lián)系拯欧，所以一定會涉及以前的知識點，因此幫助復習過往知識财骨。你要回顧到底有幾個知識點是之前學過镐作。
4.建立過往知識點與今天知識點的關(guān)聯(lián)藏姐。這是學習的本質(zhì)，學習的本質(zhì)该贾，就是拿你已有的能力去接觸一個新的能力羔杨。
在做題回答之前，先問自己杨蛋，到底他要考我們什么兜材？它在哪里為難我們了？
用思考線索幫你做四件事：1.認真審題逞力；2.復習新知識曙寡；3.復習以前的知識；4.建立新舊知識的關(guān)聯(lián)寇荧。
這樣知識會學的相對扎實举庶，還有最大的好處是幫你建立一種思維，站在出題人的思維揩抡，想一想户侥，到底哪些事情是故意要混淆你的邏輯，然后你就會很少犯錯峦嗤。
今天剛學完這種學習方法蕊唐，孩子就做了初二數(shù)學第一單元四道題，做題前先思考：這道題到底要考我什么寻仗？他在哪個知識點上為難我刃泌？
用這種思路去思考做題，會仔細審題署尤，很快找到解題思路耙替，要用到的公式，明白他要考我的知識點有哪些曹体，有的是今天講的新知識俗扇，還用到幾個以前學過的，總之把用到的新舊知識點都復習了箕别；還明白新舊知識該怎樣在這類題目中應用铜幽。
做完題在旁邊自己注明解題思路：第一步，去分母（含根號新知識）串稀，用到平方差公式除抛；第二步，約分母截；第三步到忽，去括號，注意變符號；第四部喘漏，合并同類項护蝶，注意帶根號的分數(shù)通分。
每一步都清晰明了翩迈，這道題要考的知識點持灰，和要注意事項，總結(jié)出來负饲，減少出錯堤魁。
這種方法不僅學數(shù)學有用，學所有課都有用绽族。比如寫作文姨涡，題目《上學的路》，重點在路吧慢，不是在上學涛漂，求學之路可以是自己的，也可以是她的检诗，或成功者的匈仗，也可以是人類進化之路。找準關(guān)鍵點逢慌，在關(guān)鍵詞上做選項悠轩。
他到底要考我什么？要在哪件事上混淆我攻泼？通過審題就可以做對題火架。記住帶著問題去思考，帶著問題去學習忙菠，帶著問題去做題何鸡，是真正學習的訣竅。
養(yǎng)成這種解題思路牛欢，也是一種換位思考法骡男。在生活和工作中，免不了要和他人打交道傍睹，學會換位思考隔盛，從對方立場出發(fā)考慮問題，有可能結(jié)果會不同拾稳，就是將心比心吮炕，做到善解人意，理解他人访得，理解客戶来屠，有助于解決家庭矛盾和人際關(guān)系問題。
如果設計師換位思考，站在客戶角度思考設計產(chǎn)品俱笛，結(jié)果會受到市場歡迎，大大提高客戶滿意度传趾，增加銷量迎膜。
所有好的學習方法不光是用來做題，考試高分浆兰。還可以在生活工作中合理運用磕仅，做事情前思考，問自己：我為什么做這件事簸呈？我如今具備什么條件榕订？還需要什么條件？用哪些方法能得到蜕便？
好的方法學來就是為了應用劫恒，如果你也覺得這種方法好，就用起來吧轿腺！
我是尹雪玲两嘴，今有感，共欣賞族壳。
