自古人對讀書以追求美德，修身養(yǎng)性為基礎(chǔ)蛹找，崇尚讀書為目的，人生來含有靈性哨坪，學(xué)有所成才能養(yǎng)成美德庸疾。
《禮記》中所說的兩句話“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道”当编，是十分精彩的表述讀書對人的潛移默化届慈，逐漸改造的過程，形成有學(xué)問的文“化”人忿偷。
在文“化”人的過程中金顿，起決定作用的是人，所謂“化”者鲤桥，是一個思考揍拆、選擇、摸索茶凳、磨練的過程嫂拴，也是一個人“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的過程贮喧。
讀書讓人對世界有更加清醒的認(rèn)識筒狠，掌握好世界觀。正所謂“書中自有顏如玉箱沦，書中自有黃金屋”窟蓝，文“化”人是具有良好知識素養(yǎng)與優(yōu)美品性。
