你希望你的孩子自信夭坪、大方、開朗嗎过椎？
你希望他在社交場合不畏首畏尾室梅，能夠輕松hold住全場？
你希望他才華橫溢，學(xué)識(shí)淵博竞惋，面對(duì)一切都有信心嗎柜去？如果答案是肯定的，那么我強(qiáng)烈建議培養(yǎng)他——演講的技能拆宛。
我問了很多孩子嗓奢，你長大后想做什么？
大多數(shù)答案是記者浑厚、醫(yī)生股耽、畫家、企業(yè)領(lǐng)袖……有個(gè)5歲孩子告訴我钳幅，“我想當(dāng)畫家……”你看物蝙，很少有孩子會(huì)說自己想當(dāng)演說家。
但是仔細(xì)想想敢艰，幾乎每個(gè)職業(yè)都需要“說服”別人的能力：
如果你是企業(yè)家诬乞，一篇好的演講會(huì)讓資本更加信賴你的項(xiàng)目；
如果你是一個(gè)擅長演講的科學(xué)家钠导，更多的人會(huì)對(duì)你的研究持樂觀態(tài)度震嫉，并獲得研究經(jīng)費(fèi)。
更直接地說牡属，在美國每次總統(tǒng)選舉中票堵，候選人都必須通過演講來拉票。
沒錯(cuò)逮栅，這些感受也是我最近講課得出的結(jié)論悴势。它不僅對(duì)兒童有益，對(duì)成人也有益措伐。
01.會(huì)演講的孩子優(yōu)秀在哪特纤？
看了Ted演講的視頻，一個(gè)美國男孩的演講給我留下了深刻的印象废士。
他的名字是羅根·拉普蘭特叫潦，他只有十三歲。在舞臺(tái)上官硝，他與人交談自信大方矗蕊，與人分享自己長大后的夢(mèng)想、理想學(xué)校和愛好氢架。
我真的很難想象傻咖，這么穩(wěn)的臺(tái)風(fēng)和對(duì)教育的成熟理解，竟然來自一個(gè)年幼的孩子岖研，而這種魅力正是演講賦予的卿操。那么警检，會(huì)演講的孩子有什么優(yōu)秀之處呢？
1.鍛煉良好的表達(dá)能力
如何向公眾準(zhǔn)確傳達(dá)你的觀點(diǎn)害淤？如何用正確的語言表達(dá)一個(gè)想法扇雕？如何通過語言和肢體來穩(wěn)住演講的舞臺(tái)？這一切都離不開表達(dá)能力窥摄。演講是最好的鍛煉方式镶奉，通過演講，孩子肯定會(huì)學(xué)會(huì)如何更有層次地表達(dá)崭放，以及如何有效地交流哨苛。
2.良好的思辨能力
演講還可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維。如何確定演講的主題币砂，如何組織框架建峭，如何構(gòu)建結(jié)構(gòu)，如何分析故事剖析案例……這些都促使孩子學(xué)會(huì)了有質(zhì)量的思考决摧，這個(gè)過程也培養(yǎng)了他們的批判性思維能力亿蒸。
3.更加自信
一個(gè)合格的演講者需要豐富的知識(shí)來引用和學(xué)習(xí)經(jīng)典。這個(gè)基礎(chǔ)是一個(gè)人最大的自信蜜徽，可以讓孩子充滿自信祝懂。同時(shí)，在舞臺(tái)上成為焦點(diǎn)拘鞋，被別人注視和欣賞的感覺，也會(huì)讓孩子內(nèi)心強(qiáng)大矢门。所謂“這是我的場子”就是這個(gè)feel盆色。
4. 出眾的儀態(tài)
其實(shí)，演講的細(xì)節(jié)也很重要祟剔。比如：得體的表情管理隔躲，合適的肢體動(dòng)作，恰當(dāng)?shù)穆曇粽Z調(diào)等物延。這方面的訓(xùn)練有助于孩子沉淀氣質(zhì)宣旱，成為舉止優(yōu)雅、儀表出眾的人叛薯。
5.更強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力
哈佛大學(xué)著名教育家Jerome Bruner發(fā)現(xiàn)浑吟，培養(yǎng)孩子的口才能力，不僅有助于他們?cè)跀?shù)學(xué)耗溜、科學(xué)和智力測試中取得更好的成績组力；獨(dú)立學(xué)習(xí)中推理能力更強(qiáng)；它還可以幫助孩子日后找到更好的工作抖拴，并在未來擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)燎字。
的確，通過演講來促進(jìn)兒童的發(fā)展是全面，綜合的候衍。毫無疑問笼蛛，這些將成為他們作為未來領(lǐng)導(dǎo)者的核心競爭力，最終影響他們的成長軌跡和職業(yè)發(fā)展蛉鹿。
02.美國孩子們是如何學(xué)習(xí)演講的
在美國伐弹，演講也是一項(xiàng)被名校高度重視的技能。孩子們從三四歲開始就要接受演講訓(xùn)練榨为。在幼兒園階段惨好，老師會(huì)給孩子提供很多表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。
例如随闺，每節(jié)課都有“show and tell”的公開演講環(huán)節(jié)日川。具體來說，每項(xiàng)活動(dòng)都將針對(duì)一個(gè)topic矩乐。老師會(huì)安排一個(gè)孩子通過展示相關(guān)的玩具龄句、書籍或其他任何有趣的東西來自由表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并展示給同學(xué)們散罕。
孩子上小學(xué)時(shí)分歇，他們會(huì)經(jīng)常接觸到一些調(diào)查項(xiàng)目，這需要許多小組討論和項(xiàng)目展示欧漱。正是在這種全民重視表達(dá)的氛圍下职抡，可見美國人似乎都自帶“演講力”。從國家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉误甚，到生活中的瑣事缚甩，他們會(huì)隨時(shí)隨地安排一場演講，發(fā)出自己的聲音窑邦，不管這些觀點(diǎn)是否符合大多數(shù)人的意愿擅威。在他們看來，最重要的是呈現(xiàn)自己的想法冈钦，表達(dá)自己的愿望郊丛。
因?yàn)椋瑹o論你的工作和學(xué)習(xí)做得多出色瞧筛，如果你不主動(dòng)表達(dá)厉熟，就沒有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注它。個(gè)性和才華會(huì)被埋沒驾窟，這將是一種遺憾庆猫。
因此，在美國人的字典里绅络，“演講”絕對(duì)是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵詞月培。在絕大多數(shù)家長眼里嘁字，這種天賦甚至比考試成績更重要。
03.如何幫助孩子訓(xùn)練演講能力杉畜？
其實(shí)并不是每個(gè)人天生就擅長演講纪蜒，很多人甚至不敢邁出第一步。一家研究機(jī)構(gòu)對(duì)美國中小學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查此叠，要求孩子們給出“小丑纯续、飛行、公眾演講灭袁、蜘蛛猬错、高空”等項(xiàng)目的“恐懼指數(shù)”。
結(jié)果顯示茸歧，公眾演講排名第一倦炒，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于第二名。所以软瞎，擁有優(yōu)秀的演講能力并不容易逢唤。剛開始的時(shí)候，很多人不知道說什么涤浇，怎么說鳖藕，會(huì)擔(dān)心冷場的情況下怎么辦，總之就是特別緊張只锭，特別怯場著恩，一站上舞臺(tái)腦子就一片空白。
經(jīng)過這段系統(tǒng)學(xué)習(xí)演講的親身經(jīng)歷纹烹，我深深地感受到页滚，演講能力的培養(yǎng)需要科學(xué)的方法。
1.啟蒙階段铺呵，以適合幼兒的《show?and tell》為例，我們應(yīng)該如何訓(xùn)練隧熙？需要注意的要點(diǎn)可以簡單地稱為“4P”原則片挂。
Prepared準(zhǔn)備：讓孩子思考需要準(zhǔn)備什么道具，想談什么贞盯，可能會(huì)遇到什么問題音念，有沒有應(yīng)對(duì)之策。
Posture姿勢(shì)：必要的儀表很重要躏敢。例如闷愤，讓孩子們明白，演講時(shí)件余，應(yīng)該目視前方讥脐，抬頭挺胸遭居，表情自然，最好面帶微笑旬渠。
Projection傳遞信息：在演講時(shí)俱萍，最重要的是內(nèi)容的表達(dá)。孩子說話的時(shí)候告丢，聲音要洪亮枪蘑，發(fā)音要清晰，節(jié)奏要控制好岖免，這樣才能保證大家聽得清楚岳颇。
Polite禮貌：演講禮儀也不能忽視，比如颅湘，當(dāng)別人在說話時(shí)话侧，你應(yīng)該保持安靜，認(rèn)真傾聽栅炒。這方面就是涵養(yǎng)的體現(xiàn)掂摔。
這四個(gè)方面做好之后，會(huì)幫助孩子獲得最基礎(chǔ)的演講技巧啟蒙赢赊。除了“show and tell”乙漓，你還可以在家通過“小采訪”鍛煉孩子的演講能力。例如释移，玩角色扮演叭披，孩子裝扮成記者，家長裝扮成各種角色玩讳，通過提問和回答問題開始對(duì)話涩蜘。這些方法都被孩子掌握后，就可以開始更細(xì)致的言語訓(xùn)練了熏纯。
2.正式演講同诫，并沒有想象中的那么可怕，就當(dāng)是《show and tell》的進(jìn)階版吧樟澜。
一篇好的演講有哪些特點(diǎn)误窖？有以下幾個(gè)方面：
一是內(nèi)容要緊扣主題，有理有據(jù)秩贰，有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和發(fā)人深省的金句霹俺。其次，在表達(dá)形式上毒费，演講者的感染力非常重要丙唧。他需要主導(dǎo)觀眾的情緒，引導(dǎo)他們思考觅玻。因此想际，我們應(yīng)該特別注意共情的細(xì)節(jié)培漏，比如適當(dāng)大聲、神態(tài)親和沼琉、與觀眾有眼神交流……
在我看來北苟，演講的本質(zhì)是“情”，只有把感情融入到演講中打瘪，才能把演講者和聽眾聯(lián)系起來友鼻，他們之間的距離會(huì)一下子縮短。這樣的演講才是精彩的闺骚。
除了“情”彩扔，高質(zhì)量的演講內(nèi)容也是必不可少的。如何保證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)僻爽？這時(shí)虫碉，“5W和1H”的表達(dá)派上了用場。所謂的“5W和1H”是以下首字母縮略詞的組合胸梆，其中包含了討論的所有核心要素：
What(是什么):今天想和大家分享什么敦捧？
Who(誰):誰是我的聽眾？
Where（在哪里）：我在哪里演講碰镜？
When（什么時(shí)候）：我是什么時(shí)候在做分享兢卵？
Why(為什么):為什么我要和大家分享？
How（怎么樣）：這個(gè)內(nèi)容有什么樣的影響绪颖，會(huì)給大家?guī)硎裁矗?/strong>
可以說秽荤，只要這六個(gè)要素貫穿我們的演講，一篇演講的整體邏輯框架就沒有問題柠横。
有演講能力的孩子不僅口才出眾窃款，思維敏捷，知識(shí)淵博牍氛，氣質(zhì)不凡晨继，而且符合未來社會(huì)發(fā)展的需要。
說得好和做得好一樣重要搬俊，但是獲得這種能力沒有捷徑踱稍，只有不斷練習(xí)，練習(xí)悠抹，再練習(xí)。正如諺語所說：“熟能生巧扩淀⌒ǖ校”只有付出才能有所收獲。
孩子從小開始學(xué)習(xí)演講驻谆，就是為了未來打下基礎(chǔ)卵凑。讓孩子到天第書院少年領(lǐng)袖演說冬令營來庆聘，說話會(huì)越來越有條理，在眾人面前講話也會(huì)落落大方勺卢，自然得體伙判，您將會(huì)看到您的孩子更加自信，更加閃亮黑忱。
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