“老師我同桌的東西掉了迅脐！”一臉認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)芍殖。
“你幫他撿起來(lái)∏疵铮”我不太想聽(tīng)的回答豌骏。
“老師我同桌哭了！”焦急關(guān)切的跑過(guò)來(lái)大聲給我說(shuō)隐锭。
“怎么回事窃躲？”我不太耐煩的回答。
“老師他不寫作業(yè)钦睡〉僦希”很嚴(yán)肅也很憤怒的跑來(lái)小聲告訴我。
“他在干嘛荞怒？”我有些厭煩的回答洒琢。
“老師我作業(yè)忘帶了”膽怯害怕慢吞吞的小聲給我說(shuō)。
“寫了嗎褐桌？”有些生氣的問(wèn)衰抑。
每天都有你想不到的小事發(fā)生，也許小到她的書掉了也要向你匯報(bào)荧嵌，你會(huì)怎么辦停士？
六七歲的孩子坐不到位置上五分鐘就想動(dòng)一動(dòng)，來(lái)回看一看完丽，甚至想跑幾步去別人那里聊聊昨天的電視劇恋技。
他們很單純也很天真，站到我跟前比較矮的還沒(méi)我一半高也就一米左右吧逻族，稍微高點(diǎn)也就一米多一點(diǎn)蜻底。用我以往的經(jīng)驗(yàn)都是以身高來(lái)給小學(xué)生定義懂事程度的，此刻我覺(jué)得我錯(cuò)了。這里不是看身高來(lái)定義而是年紀(jì)和學(xué)習(xí)程度來(lái)的薄辅，我看到長(zhǎng)的很高的孩子他們還是和矮個(gè)子的同學(xué)一樣的心智模式要拂。
在她們的小世界真的很感性你的眼神，你的動(dòng)作他們都能看在眼里想在心里站楚，你的一舉一動(dòng)都可能會(huì)給他們留下美好回憶脱惰，也有很可能留下黑暗陰影。
看來(lái)以往的經(jīng)驗(yàn)又出錯(cuò)了窿春，人還是不要靠感覺(jué)的好拉一。來(lái)吧，讓我從新開(kāi)始回憶過(guò)去像孩子一樣和他們相處旧乞。
“你好棒蔚润！幫她撿起來(lái)了！來(lái)同桌給他說(shuō)聲謝謝尺栖！”
“謝謝你嫡纠！”睜大眼睛直直的看過(guò)去撿書的同學(xué)。
“沒(méi)關(guān)系延赌！”很驕傲除盏，也很享受別人對(duì)他的贊賞和認(rèn)可甚至還有點(diǎn)不太好意思的笑了笑回答。
“你問(wèn)問(wèn)她怎么回事看看我們?cè)趺纯梢詭椭煲裕俊?/p>
“我的書忘帶了痴颊。”委屈的小聲哭泣著回答屡贺！
“那你愿意和你同桌一起分享和學(xué)習(xí)你書上的知識(shí)嗎蠢棱？”
“恩，愿意甩栈！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭把自己的書拉到了中間來(lái)安慰自己的同桌泻仙！
“恩，懂的分享的孩子是最棒的量没！加油玉转！”
“聽(tīng)說(shuō)你寫字還不錯(cuò)怎么今沒(méi)有寫？”
“我殴蹄。今天去照顧爺爺了家里沒(méi)有人他自己一個(gè)人在老家究抓，媽媽說(shuō)他生病了我自己就去了，回來(lái)的路上迷路了晚上還是媽媽來(lái)接的我”說(shuō)著便開(kāi)始哽咽了袭灯。
“這樣呀刺下！看來(lái)我們小朋友這么懂事照顧爺爺?shù)姆稚暇筒蛔肪磕懔耍且院笠?tīng)家長(zhǎng)的話不需亂跑了稽荧！”
“嗯嗯橘茉，知道了老師我保證沒(méi)有下次了！”很堅(jiān)定的眼睛看著我回答。
“你每次可都是第一名交作業(yè)的哦畅卓！今天怎么把作業(yè)放家里了擅腰？”
“我……我妹妹把我作業(yè)本弄丟了！”眼里含著淚水小聲的說(shuō)著翁潘。
“怎么回事趁冈？”
“她寫不好作業(yè)我讓他看看我的她就不小心給我弄沒(méi)了“萋恚”一臉認(rèn)真的給我說(shuō)渗勘。
“好吧！原諒你的優(yōu)秀但是丟了還是要交的你今天把他補(bǔ)上可以吧一膨！”
“嗯嗯，可以”使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭洒沦。
用心進(jìn)入另一個(gè)小世界還是要花些心思的不然你就是大灰狼豹绪。
