? ? 我沒有讀過高中柒竞，這是在聽別人說著高中的笑與淚時政供，我的一份抹不去的遺憾播聪。
? ? ? 初中畢業(yè)去讀師范朽基，是當時的處境能有的最好的選擇，沒有體驗過的离陶，總是帶著一份濾鏡加滿后的迷之美感與吸引力稼虎。會經(jīng)常幻想招刨，如果去讀高中霎俩，我會是怎樣？工作最迷茫的那個階段沉眶，這個問題的答案就像潘多拉的魔盒般打却，讓我又想又不敢想。
? ? ? 時光對我的打磨谎倔，讓我越來越覺得當初的大學時光是那樣的美好柳击，而沒有過的高中，就讓它遺憾著吧片习，我也有了我的維納斯捌肴。
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我們的大學是五年制，大概相當于前面兩年還是學習高中的文化知識藕咏，后面兩年學專業(yè)知識状知，致力于把我們打造成全科型的小學教師。文要上知天文下知地理孽查；武要太極拳法體操各種球類所有體育課能用上的饥悴；藝要唱歌跳舞彈琴寫字畫畫素描各類小手工……所以也就造就了我全科但什么都不精的殘酷現(xiàn)狀，啥都能來，但要說好西设，真不是起宽，也就能唬唬外行人济榨。
? ? ? 這樣的繁而雜坯沪，考試的壓力反而沒那么重了，雖然文化知識沒有高中的那么深且廣擒滑，但校園的各個角落也留下了我狂背知識點的身影腐晾，到現(xiàn)在都還記得，夏天考試季丐一，和室友四處考察后藻糖，選擇了學校的旅游參觀展廳作為考前突擊的地點，在游客“這些孩子真勤奮啊”的贊嘆后深藏功與名库车。
? ? ? 與文化科目相比巨柒，音樂美術(shù)書法普通話才是我跨得腿疼的科目。
? ? ? 音樂的五線譜讓我眼暈柠衍，鋼琴課上給大家留下的唯一印象就是快速彈跳的小胖手洋满，到現(xiàn)在音樂課留給我的遺產(chǎn)就是還能在琴上找到C和會唱簡譜了。
? ? ? 書法普通話倒是沒什么特別的珍坊，留下的都是自己也還勤奮練習的記憶牺勾。
? ? ? ? 最值得大書特書的就是美術(shù)了。美術(shù)老師無疑是毒舌工廠批量產(chǎn)的高級產(chǎn)品阵漏，別的老師是話里帶刺驻民，美術(shù)老師的話里，帶的應(yīng)該是劊子手的砍頭刀履怯。美術(shù)課看作業(yè)的情景劇可以分為三幕：
? ? ? ? 首先是課前回还， 從下午開始，幾個寢室都是埋頭苦干叹洲，在這個過程中柠硕，無數(shù)次的懷疑自己的應(yīng)該是石頭做的，又硬又笨疹味。我們捻針刺過繡仅叫，捏過泥塑，做過紙藝娃娃……這個要認真來數(shù)的話糙捺，恐怕真得數(shù)很久很久诫咱。長沙的各大市場，也都有過我們尋找購買美術(shù)課用材料的身影洪灯，真可謂是“累累罪行坎缭，罄竹難書”竟痰。
? ? ? 課上，我們都是縮頭的鵪鶉掏呼，生怕老師點評作業(yè)的炮火轟到自己身上坏快，當說到自己的那一小會兒，毒舌的魅力已經(jīng)無法用言語描繪憎夷，有點像《王牌特工》里的腦袋炸煙花莽鸿，不過沒有那么多彩就是的。點評完后拾给，劫后余生的喜悅沐浴著我祥得，手也會放了，腳也會抬了蒋得，眼睛也敢四處看了级及。
? ? ? 最后面對美術(shù)課后的新作業(yè)，我們在心理上是重視的额衙，但在行為上是藐視的饮焦，靜靜等待著下一次的輪回……
? ? ? 從那個校園到這個校園，身份轉(zhuǎn)換窍侧，年齡增長县踢，見了世間的許多，但我從沒覺得自己心已老去疏之，我的成熟殿雪，是脫去了少年時的懵懂，心卻更加熾熱與熱愛所有锋爪。
? ? ? 我不曾是少年，我一直是少年爸业。愿與所有永賞青春其骄。
