課件內(nèi)容無重點
?在準備新課我的存炮，整理素材炬搭，計算了一下關(guān)鍵知識點的講解+游戲+練習+點評+總結(jié)，這套內(nèi)容講下來穆桂，時長已超過預定的時間宫盔。我的素材以"業(yè)務(wù)知識要點為主"，沒有突出重點的內(nèi)容享完，學員聽下來會發(fā)懵灼芭。
素材要搭配
? 講課素材多且雜亂，填鴨式的講完般又，自己講的累彼绷，學員不想聽巍佑，培訓沒有效果。我覺的這樣不對寄悯，素材不在于多萤衰，而在于合理的搭配，能充分支撐我講的重點猜旬。這就象吃飯點菜一樣脆栋，要考慮用餐的人數(shù)+年齡+口味+飯量等因素，再點菜洒擦，就能吃好椿争，而且不浪費；培訓是一樣的道理熟嫩，要搞清楚學員的情況秦踪，按學員工作時間的長短、業(yè)務(wù)能力的高低+學員年齡等情況掸茅，將自己準備的素材進行合理的搭配椅邓，就能提高培訓的效果。
I 素材搭配要關(guān)鍵知識點+練習（討論）組合
? ? ?素材搭配要思考倦蚪，思考問題："課程能讓學員掌握到什么希坚？" ?"用哪些內(nèi)容边苹？和哪些形式的組合陵且，才能呈現(xiàn)的更有條理，更容易記憶个束？" 慕购。 ? ?培訓有效果，必須內(nèi)容上要強化關(guān)鍵知識點茬底，形式上是練習+討論沪悲，讓學員經(jīng)過思考，獲得知識阱表。
搭配的步驟精殿如、調(diào)、拆
為了搭配好新課程最爬，我準備這樣做：
內(nèi)容方面___
1涉馁、精 ? 課程內(nèi)容精簡，不能什么都講爱致，要選擇重點講烤送；
2、拆 ? 拆模塊課程內(nèi)容拆成N個模塊糠悯，便于對不同程度的學員進行講解帮坚；
形式方面___
1妻往、調(diào) ? ?設(shè)計課前高評估調(diào)研表，摸清學員現(xiàn)在的知識掌握情況试和，便于講解過程中有側(cè)重點讯泣。
2、問 ? 通過提問阅悍，讓學員思考課程的問題判帮，更快找到知識點。
3 溉箕、練 ? 用練習的方式晦墙，練習可以是情景模擬 （要求找出錯誤）、角色扮演等（正確的示范肴茄，）晌畅。方式要靈活，便于鞏固知識點的掌握 ?寡痰、以及學會運用抗楔。
