原文作者：河南省靈寶市程村小學(xué)二二班楊礎(chǔ)愷

作者簡介：

楊礎(chǔ)愷，河南省靈寶市陽平鎮(zhèn)程村小學(xué)二（2）班的小朋友，愛好畫畫和唱歌。家位于偏遠(yuǎn)山區(qū)戈稿，幸運的是在靈寶市第三小學(xué)雷書紅老師的幫助和指導(dǎo)下，加入互加計劃的學(xué)習(xí)讶舰，開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)故事的創(chuàng)作鞍盗。在成長的路上有了彌足珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會需了，今后的學(xué)習(xí)生活會更加燦爛絢麗!

指導(dǎo)教師：河南省靈寶市雷書紅

修改后的文章：聽課時的激動時刻

今晚的7:20，可是又到了我高興的時候橡疼，因為可以參加Cctalk平臺“新父母成長學(xué)院”中的學(xué)習(xí)活動，最令我激動的是我的小伙伴焦子涵和我一起學(xué)習(xí)!

今晚學(xué)習(xí)的主題是“你的聲音最美”庐舟。熱場的時候欣除，練習(xí)的是繞口令“八百標(biāo)兵奔北坡”，我和焦子涵倆發(fā)音不準(zhǔn)挪略，b和p分不清楚历帚，把媽媽和阿姨逗得哈哈大笑。真正開始學(xué)習(xí)了杠娱，我倆就認(rèn)真地練習(xí)朗讀兩首兒童詩《我被冬天抓住了》和《花香像條河》挽牢。在老師的指導(dǎo)下我倆學(xué)習(xí)了語氣、語調(diào)摊求、發(fā)音等方面的技巧禽拔，今晚的收獲好多啊室叉！

媽媽同時打開手機(jī)和電腦幫我們搶麥睹栖，在沒有被老師報上麥的時候，媽媽就催促我倆練習(xí)茧痕。還會告訴我們:“加油野来！我們第五位啦!”“做好準(zhǔn)備，我們第二位啦踪旷！”

我覺得應(yīng)該在朗讀前先做一下自我介紹曼氛，她們覺得我的想法很好，但這時我心里像小鹿一樣亂撞令野，緊張極啦!終于輪到我了舀患，媽媽幫我打開了攝像頭，我便大聲在全國的小朋友和老師面前朗讀了這首《花香像條河》气破。我既高興又緊張构舟，但聽到老師對我的鼓勵，立刻又鼓足了勇氣堵幽！老師為我的點評是：讀的時候要讓語氣自然流暢狗超，不能帶著自己的節(jié)奏一個一個詞語蹦出來。我覺得自己今后還要多加練習(xí)朴下！

學(xué)習(xí)結(jié)束的時候努咐，我在我們“程村小學(xué)二二班的微信群”見到雷老師和許多家長、小朋友對我的鼓勵殴胧，還看到雷老師上傳了全國各地老師為我搶麥的截屏照片渗稍，我就激動地跳了起來佩迟！我覺得自己好幸福啊竿屹！有這么多鼓勵我的老師报强、家長們，還有小朋友們拱燃，我今后一定會更加努力噠秉溉！

原文：激動時刻

晚上7:20又到了我高興的時刻，因為可以參加互加計劃的學(xué)習(xí)活動碗誉，最令我激動的是我的小伙伴焦子涵和我一起學(xué)習(xí)!

今晚學(xué)習(xí)的主題是“你的聲音最美”召嘶，剛開始練習(xí)繞口令“八百標(biāo)兵奔北坡”，我倆發(fā)音不準(zhǔn)哮缺，b和p分不清楚把媽媽和阿姨逗得哈哈大笑弄跌。接著我倆認(rèn)真地練習(xí)朗讀兩首詩《我被冬天抓住了》、《花香像條河》尝苇，在老師的指導(dǎo)下我倆學(xué)習(xí)語氣铛只、語調(diào)糠溜、發(fā)音技巧等等格仲，真的收獲很多八忻啊凯肋！

? ?媽媽同時打開手機(jī)和電腦幫我們搶麥汽馋，當(dāng)搶到麥侮东，媽媽催促我倆練習(xí)，并報排名:“加油豹芯！我們第五位啦!”“做好準(zhǔn)備悄雅，我們第二位啦铁蹈！”我覺得應(yīng)該在朗讀前先做一下自我介紹，她們覺得我的想法很好握牧，但這時我心里像小鹿一樣亂撞容诬，緊張極啦!終于輪到我了，而且打開了攝像頭沿腰，我在全國的小朋友和老師面前朗讀了這首《花香像條河》览徒，我既高興又緊張，但聽到老師對我的鼓勵颂龙，立刻又鼓足了勇氣纽什！老師為我點評:讀的時候要讓語氣自然流暢躲叼，不能帶著自己的節(jié)奏一個一個詞語蹦出來芦缰。我覺得自己今后還要多加練習(xí)枫慷！

? 學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，我在班級的微信群見到雷老師和其他小朋友對我的鼓勵流礁，甚至還有其他地方的老師為我截屏發(fā)來的照片罗丰，我真是激動的跳了起來神帅，我覺得自己好幸福懊鹊帧！有這么多鼓勵我的老師們绍填，小朋友們，我今后會更加努力噠讨永！