不知道大家有沒有看過《坡道上的家》
主人公滿腔憤怒正義的想要去審判那個溺死了自己孩子的惡魔，最后卻發(fā)現(xiàn)兔院，她不過是一個和自己一樣無助的女人
這個世界上沒有不能被理解的事
惡到殺兄弒父匆篓，淪喪道德
善至割肉救人帽借，至真至純于游，無一不可被理解麸折。從時代背景，從生長環(huán)境挟秤，從童年印記壹哺，各種蛛絲馬跡，心理學(xué)艘刚、神經(jīng)學(xué)管宵，只要愿意，無一不可被理解攀甚，無一不可被解釋箩朴。
如果非說理解不了
那就只能說明自己眼界太窄，知道的太少秋度。
讀書讀多了的人啊炸庞，就容易看到更多別人看不到的世界，看到別人看不到的地方荚斯，恃才而傲燕雁，難免離經(jīng)叛道
昨晚的事，一波一波的聲浪
我想的是
不能夠去理解的前提下鲸拥，是不是沒有資格去說批評的話
理解了不代表能接受拐格，能原諒，就像是我明白一個人后天暴戾是因為他早先受過別人的虐待刑赶，那也不能原諒他對無辜者的傷害
可是不是捏浊，應(yīng)該先理解再批判
可這個世界是不是該多一些慈悲，多一些耐心撞叨，少一些對所謂“窮兇極惡”之人自持正義的傲慢
更何況金踪，哪有那么多絕對的惡人
正義的聲討，有時又會不會只是牵敷，暴力無腦的狂歡
之前選修職業(yè)規(guī)劃的公開課胡岔，一次課堂上老師問了一個問題：假設(shè)有一所軍校規(guī)定不能抽煙，違禁三次將被徹底開除枷餐，別的學(xué)校也不會再接受這個學(xué)生靶瘸。這時有一個男生已經(jīng)違禁了兩次，老師也曾找他談過話毛肋，他也保證不會再犯怨咪。可他還是又一次違禁了润匙，那么诗眨，應(yīng)不應(yīng)該開除他？
我是第一個舉手發(fā)言的孕讳，也是唯一一個認(rèn)為不應(yīng)該開除的匠楚，我說：“學(xué)院應(yīng)該是教育一個人的地方巍膘，而不是去毀掉一個人∮蟛荆”
時隔兩年峡懈，心態(tài)有變，也許我會有一點猶豫到底要不要開除那個男生益咬，畢竟這個社會是殘酷的啊逮诲，哪有那么多的機會，人都要為自己的選擇負(fù)責(zé)任幽告。
可我依舊認(rèn)為梅鹦，學(xué)校也好，社會也罷冗锁，永遠(yuǎn)都應(yīng)該更多的是教育一個人齐唆，而不是毀掉一個人。就像是看到一棵樹害了病冻河，就立馬把它挖出來扔掉箍邮。
我們是不是該先嘗試?yán)斫猓烤拖襁@個事情叨叙，比開除他更重要的锭弊，是不是該先弄明白，煙是哪里來的擂错？為什么明知道后果那么嚴(yán)重卻還是要抽味滞？老師的談話為什么沒有起作用？……
如果不知道根本的原因钮呀，雖然大可以按校規(guī)開除他
但誰又真的有資格
對他揮下正義的拳頭
但誰又能完全肯定的說
走到這一步
完完全全是他自己一個人的錯
看到的都不一定是真實
了解到的都不一定未被扭曲
哪有那么多絕對的黑和白啊
更何況每個人都有說不出口的苦悶
那么剑鞍，可不可以，不要對自己不了解的事過多的指手畫腳
可不可以爽醋，多一些理解蚁署，多一些耐心，多一些慈悲
少一些高舉正義大旗的跟風(fēng)無腦的殘暴
即使真的是壞人蚂四，即使真的做錯了事
有警察光戈，有法制证杭，有因果報應(yīng)
大多數(shù)的事情啊田度，真的輪不到很多不太相干的人，用道德作刑具
更何況哪有那么多窮兇極惡的人
只是害了病的樹罷了
誰能保證自己這一輩子解愤，好事做千做萬，但就是不會做一件壞事錯事
魯迅先生寫《吶喊》《彷徨》
魯迅先生寫：“而這回他又看見從來沒有見過的更可怕的眼睛了乎莉，又鈍又鋒利送讲，不但已經(jīng)咀嚼了他的話奸笤，并且還要咀嚼他皮肉以外的東西，永是不近不遠(yuǎn)的跟他走哼鬓。
這些眼睛們似乎連成一氣监右，已經(jīng)在那里咬他的靈魂∫煜＃”
而魯迅先生健盒，也曾和別人一起近乎癲狂的要求廢除漢字
大家都不是圣人。
而在這個時代
“自由發(fā)聲”的時代
當(dāng)人們嘗到了集體聲討的甜頭称簿，暴戾會擴散扣癣，會壯大，它的胃口憨降，會越來越大父虑。
到那時
誰知道身上沾染了一點點“蟲病”味道的你
又會不會變成它的盤中餐
窮寇莫追
