01
陶弘恩出生大概四個(gè)月后怒详，我就開始去上班了。但在上班期間烙懦，有特地申請了中間可以返家兩次左右和早退驱入，還好公司領(lǐng)導(dǎo)比較開明，竟然同意了氯析。因此我基本上每天上班會(huì)回家三趟亏较。
那會(huì)的陶弘恩并不知道我上班意味著什么，也就不會(huì)又哭又鬧掩缓，反而還會(huì)笑著看我出去雪情。
將近一歲時(shí)，會(huì)認(rèn)人的陶弘恩你辣，會(huì)開始舍不得我出去上班巡通，會(huì)哭著喊尘执，“媽媽，媽媽……”但是這會(huì)的陶弘恩扁达，還屬于很好哄的時(shí)候，只要帶他到樓下玩蠢熄，瞬間就好了跪解。
兩歲到三歲左右，陶弘恩已經(jīng)知道我是需要出去上課的签孔，并開始接受這個(gè)事實(shí)叉讥，雖然還是不舍，但開心送我出門的次數(shù)占絕大部分饥追。有時(shí)想我的時(shí)候图仓，會(huì)打電話或視頻通話給我〉疲或者救崔，有時(shí)奶奶給我送飯的時(shí)候，也會(huì)把你也帶上捏顺，你也就成了公司的“小小沉酰客”。
02
四歲幅骄，也就是陶弘恩開始上幼兒園小班劫窒。我都堅(jiān)持負(fù)責(zé)接送，一來是擔(dān)心他不適應(yīng)園里生活拆座，先給他做一段時(shí)間的輔導(dǎo)主巍，二來還是多爭取些陪伴時(shí)間，比較孩子長大的速度很快挪凑。
還好他幼兒園適應(yīng)得很快孕索。
這個(gè)階段的陶弘恩會(huì)更深入去理解大人的意思。他要上學(xué)躏碳，我要上班檬果，似乎是約定俗成的事情。因此唐断，每次接完他放學(xué)选脊，跟他待一會(huì)會(huì)兒，我就去上班了脸甘。他也能很自然地叮囑我：“路上小心恳啥，早點(diǎn)回家，媽媽丹诀，我愛你钝的∥檀梗”
通常也是這個(gè)階段，我?guī)缀趺看蜗掳嗷丶蚁踝紩?huì)變著花樣地給陶弘恩帶不同的東西回來沿猜，吃的、喝的碗脊、玩的啼肩、用的……總之，陶弘恩也很期待每天的“小驚喜”衙伶。
03
陶弘恩中班下學(xué)期時(shí)祈坠，給他轉(zhuǎn)了園，當(dāng)然也是征得他同意矢劲。他需要面對適應(yīng)新的環(huán)境赦拘，我剛生完妹妹，差不多時(shí)間都在家芬沉，也沒有上班了躺同，可以聽他講每天園里的事情和目睹他的改變。
他對我的依賴又更多了些丸逸。但是笋籽，隨著他的長大，應(yīng)該是需要跟隨陶爸多一些的椭员，因?yàn)槟猩切枰兂赡腥说某岛！Ｄ魏嗡峙绿瞻帧?/p>
到了陶弘恩讀大班的時(shí)候，我又要開始上課隘击。這時(shí)候的他又開始不適應(yīng)侍芝，問，“媽媽埋同，你能不能不去上課州叠？或者在家里上課？”
有段時(shí)間試過在家里上課凶赁，但效果不太好咧栗。所以工作和家庭要分開。
“不行虱肄。上課是媽媽喜歡做的事情致板，也也有你喜歡做的事情，我們需要共同成長咏窿≌寤颍”
“好吧！”這會(huì)的陶弘恩會(huì)更加地善解人意集嵌，改為“媽媽萝挤，路上小心御毅，注意安全，早點(diǎn)回來怜珍《饲”并幫我開好門，按好電梯酥泛，送我出去今豆。
每個(gè)孩子成長的階段都不盡相同，陶弘恩成長的過程中揭璃，也不是一路平滑向上的晚凿，但也可以算是緩步向上的亭罪，這已經(jīng)足夠了瘦馍！
從他對自己上學(xué)的理解和對我們上班的看法，也是持有一種支持的態(tài)度应役。等他慢慢長大情组，會(huì)認(rèn)識(shí)到這是一種權(quán)利、一種責(zé)任箩祥，也是一種成長院崇！
