世界上沒有完美的孩子卑硫，沒有完美的家長徒恋，沒有完美的學(xué)校，沒有完美的教師欢伏。
兒童不是縮小版的成人入挣。
家長是家校共育中同頻共振、步調(diào)一致的合伙人硝拧。
“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展打好基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念径筏，其中“基礎(chǔ)”包括知識和能力的基礎(chǔ)、行為習(xí)慣的基礎(chǔ)障陶、做人和做事的基礎(chǔ)滋恬。
教育為農(nóng)業(yè)，教師為農(nóng)人抱究，學(xué)生為種子恢氯。
人類天生就有自我發(fā)展和探索的內(nèi)驅(qū)力，這是一種生物的本能
好奇心和想象力鼓寺、專注力和內(nèi)在的秩序感勋拟，是一個(gè)孩子生命成長的重要內(nèi)力。
自主妈候、自信敢靡、自律，好性格州丹、好人緣醋安、好品格，是孩子生命成長的重要動力墓毒。
內(nèi)生力吓揪、內(nèi)驅(qū)力、內(nèi)動力所计、內(nèi)定力柠辞、內(nèi)省力和內(nèi)核力是學(xué)校教育”專注的6個(gè)方面，是兒童一生發(fā)展所需要的6種力量主胧。
不能模糊媽媽與老師的界限叭首、家庭與學(xué)校的界限
老師不能在學(xué)校里做媽媽該做的事，媽媽在家里也不能總是給孩子當(dāng)老師
家庭教育應(yīng)該是個(gè)性教育踪栋、情感教育焙格、人文教育、行為習(xí)慣教育
學(xué)校教育應(yīng)該是社會認(rèn)同教育夷都，國家民族意識教育眷唉，科學(xué)精神教育，學(xué)習(xí)方法教育囤官，文化傳承教育冬阳。
